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文档简介

小学语文二年级上册课件(部编版)

15大禹治水借助拼音,练读课文借助拼音,轻声自由练读课文。读第一遍时,在生字下面做“△”记号。读第二遍时,生字重点拼读。读第三遍时,在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时,标上自然段序号。阅读提示洪灾难道年被业产认仍洪水

毒蛇

猛兽灾难

消退

继续伤害

恢复

耕种本文讲了一件什么事?填空:———带领大家——————的事。写字有方洪灾难道年被业产认仍“难”:左右结构,注意字的结构,中间的“亻”基本站在田字格的正中央,竖压住竖中线。这三个部分都要写得狭长一些,注意互相穿插,不要出格。难被“被”:左右结构,左小右大,左边是“衤”,不是“礻”。右部“皮”为竖撇,收笔可略向左出,竖居横钩正中,底部撇收捺放。

第二课时洪水毒蛇猛兽灾难消退继续农业恢复耕种大禹治水的结果怎样?洪水被制服了,老百姓过上了安定的日子,大家非常感激这位治水的伟大英雄。可怕的洪水点击图片观看视频很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了农田,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。禹治水十三年三次路过家门都不进去看一看,古时候有一个成语讲的就是禹的这种行为——三过家门而不入。三过家门而不入十三年啊,四千多个日日夜夜,难道他就不想回家么?想象一下禹三次经过家门时的情景:

禹第一次路过家门的时候,听见孩子呱呱的哭声,他……

禹第二次路过家门的时候,听见妻子在教儿子叫爸爸的时候,他……

禹第三次路过家门的时候,看见白发苍苍的老母亲站在家门口,好像盼着他回来,他……三过家门而不入禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。

洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来,大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。讲一讲提示:1.很久很久以前,洪水泛滥,人们苦不堪言。2.鲧带领人们筑坝挡水,可是一直没有治好洪水。3.鲧死后,他的儿子禹带领人们用疏导的方法治理洪水。4.他疏通河道,疏导洪水,用十三年的时间

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