读《“诺曼底”号遇难记》有感

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读《“诺曼底”号遇难记》有感读《“诺曼底”号遇难记》——有感古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。读后感是人们读完书后的真情实感、独到见解。你收集了多少优秀的读后感范文呢？急您所急，我为挚友们了收集和编辑了“读《“诺曼底”号遇难记》——有感”，供大家参考，梦想能扶助到有需要的挚友。

人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的手段也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不提防撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安置了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海……哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神莫非不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长断定是看到人们恐慌失措的样子，才下定决心要把大家救出去，但是哈尔威船长断定也想过自己的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的很宏伟了，要知道人得生命只有一次啊！其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的处境下，又有谁不慌张、恐慌呢？而哈尔威船长却能静下来留心斟酌，这并不是平常人能做到的。回想起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经过时，迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊！现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界理应多培养几个哈尔威呢？虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人，但起码也要学习他的先人后己，不是吗？D更多读后感范文编辑推举

读《“诺曼底”号遇难记》有感

人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的手段也就不同。

我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不提防撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安置了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海……

哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神莫非不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长断定是看到人们恐慌失措的样子，才下定决心要把大家救出去，但是哈尔威船长断定也想过自己的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的很宏伟了，要知道人得生命只有一次啊！

其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的处境下，又有谁不慌张、恐慌呢？而哈尔威船长却能静下来留心斟酌，这并不是平常人能做到的。

回想起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经过时，迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊！现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界理应多培养几个哈尔威呢？虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人，但起码也要学习他的先人后己，不是吗？

读《“诺曼底”号遇难记》有感作文

人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的手段也就不同。

我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不提防撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安置了船内的0名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海……

哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神莫非不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长断定是看到人们恐慌失措的样子，才下定决心要把大家救出去，但是哈尔威船长断定也想过自己的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的很宏伟了，要知道人得生命只有一次啊！

其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的处境下，又有谁不慌张、恐慌呢？而哈尔威船长却能静下来留心斟酌，这并不是平常人能做到的。

回想起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经过时，迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊！现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界理应多培养几个哈尔威呢？虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人，但起码也要学习他的先人后己，不是吗？

诺曼底号遇难记读后感700字-诺曼底号遇难记读后感

读完这篇文章后，我深深感受到哈威尔船长是一个有自制力的真正的强者。他临危不惧，即使在船再过二特别钟就要淹没的时候，他也能冷静平静地指挥船员们抢救船只和乘客。哈威尔船长是一个先人后己的人。

这从他的这句话中表达出来：船员断后，务必把60人救出去。由于他的船上有61个人，他把自我忘却了。而且在和奥克勒福大副的一段对话哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他中又表达了哈威尔船长是一个具有真正男子汉精神的人。哈威尔船长的先人后己的精神值得我们好好学习。虽然哈威尔船长身上具有这种精神，但是先人后己的精神在生活中的反差却特别大，譬如说乘坐公共汽车，车子到站后，门一开，下车的人用力往下挤，上车的人也冒死往上冲。这可不是先人后己，而是争先恐后了。有些小学生挤但是别人，又没人维持秩序，只好乖乖地等下一辆车了。在车上，往往会有一些残疾人、病人、老人或孕妇，当他们逐渐走上车时，一些没有道得的人会漠不关切，甚至当作没望见那样无动于衷。但是有一部份人会马上起身让座(包扩我在内哦)。那些就是像哈威尔船长那样先人后己的好人。大公无私这个精神只有一小部份人身上有。但是往往掌管大权或当大官的人就会殉私。譬如说：一个人开了一个规模很大的公司，不管是应聘财务经理或总经理，告成率往往连50%也不到，由于承担这个职务的往往是老板的儿女或亲戚。他务必想：儿女亲戚管帐有保证，上了双重保险。这种心里就会导致人们殉私。接下来说说舍己为人吧。这种精神在一般生活中并不常见，但是在医学上却是常见的，寻常的。

我在一张医学报上望见，一个人临终时写下了遗嘱：他死后，他健康的器官全部捐红十字会的病人。结果，他的眼睛、耳朵、心脏、肝脏、胃和肾分别救了六个人的生命。之后，这六个人以及他们全体的家人都来到了这个好人的墓碑前献花，向他致以深深的谢意，我相信好人来世有好报!

一个人假设有先人后己、大公无私、舍己为人这三种精神，他就是一个宏伟的人!

读《诺曼底号遇难记》有感范文

《“诺曼底”号遇难记》？“诺曼底”号是什么？它遇到了怎样的灾难？带着这些问题，我读了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章。

文章写的是1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号这艘轮船遇难，船长把船上的60个人(除他自己外)的人全部救出去，自己却葬身鱼腹的故事。

“事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人”是啊！船长牺牲了自己，却拯救了船上的60人。由于他知道，假设他只顾他自己的话，船上的60人将会葬身鱼腹；而假设把船上的60人救走，走向另一个世界的只有他一个人。可时间只有短短的二特别钟，时间不等人啊！所以在这千钧一发之际，他毫不踌躇的选择了牺牲自己，拯救他人。由于他明白，在60条生命与一条生命相对比，60条生命远远大于一条生命。而在我们身边，大量人都只顾私人利益而牺牲了集体利益。就譬如在大街上，大量人都随地乱扔垃圾，城市的上空都飘着“白色垃圾”,而大量人都熟视无睹，任凭“白色垃圾”在我们的生活中曼延开来。也有人随地吐痰,让人们的生活环境不断恶化；还有人在墙上、地上、树上乱刻乱画，这些人不是很无耻吗？一个随地吐痰、让人们的生活环境不断恶化的人，纵然他有“硕士”,“博士”或者更高的学位，在他的人格上也只有“0”分。

“面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权利”,文中的船长牺牲了自己,拯救了他人，他是一位可亲可敬的英雄。成为一名英雄的权利人人都有，可不确定人人都会把握。董存瑞为了战斗的告成，舍身炸碉堡，他是一名英雄；雷锋舍己为人，他是一名英雄；刘胡兰为了党，要紧牙关不说出党的机密,他也是一名英雄。可能你会说，那些事情离我们太遥远了，那好，那我们就说身边就有的人和事。大街上那些不起眼的清洁工，他（她）们为了这个城市的市容，为了给人们一个好的生活环境，每天悄悄无闻地清洁着，有时还要被别人讥讽、挖苦、讽刺,但他们仍每天不停地工作着,为的是这个城市的环境和卫生，谁能说，他们不是英雄？

当我们在做某件事时，都要想一想，这件事是利大于弊还是弊大于利？？作完之后会怎样？是令人敬仰还是令人憎恶？

《“诺曼底”号遇难记》教会了我做人的道理:一个人要为他人着想，不能只顾个人利益，要做一个永远让别人敬仰的人！

读《“诺曼底”号遇难记》-有感作文

人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的手段也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不提防撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安置了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海……

哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神莫非不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长断定是看到人们恐慌失措的样子，才下定决心要把大家救出去，但是哈尔威船长断定也想过自己的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的很宏伟了，要知道人得生命只有一次啊！

其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的处境下，又有谁不慌张、恐慌呢？而哈尔威船长却能静下来留心斟酌，这并不是平常人能做到的。

回想起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经过时，迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊！现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界理应多培养几个哈尔威呢？虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人，但起码也要学习他的先人后己，不是吗？

诺曼底号遇难记读后感

篇一：诺曼底号遇难记读后感

诺曼底号遇难记读后感

人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的手段也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不提防撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安置了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海??

哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神莫非不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长断定是看到人们恐慌失措的样子，才下定决心要把大家救出去，但是哈尔威船长断定也想过自己的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的很宏伟了，要知道人得生命只有一次啊！

其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的处境下，又有谁不慌张、恐慌呢？而哈尔威船长却能静下来留心斟酌，这并不是平常人能做到的。

回想起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经过时，迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊！现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界理应多培养几个哈尔威呢？虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人，但起码也要学习他的先人后己，不是吗？

篇二：诺曼底号遇难记读后感

诺曼底号遇难记读后感最近，我在家读了法国作家雨果的小说《诺曼底号遇难记》。故事发生在一个大雾的夜晚，哈尔威船长驾驶着他的诺曼底号游轮行进在从南安晋敦到格恩西岛的航线上，一艘装有螺旋推进器的大船玛丽号猝不及防地靠近诺曼底号并与它相撞。处境万更多相关范文诺曼底号遇难记读后感最近，我在家读了法国作家雨果的小说《诺曼底号遇难记》。故事发生在一个大雾的夜晚，哈尔威船长驾驶着他的诺曼底号游轮行进在从南安晋敦到格恩西岛的航线上，一艘装有螺旋推进器的大船玛丽号猝不及防地靠近诺曼底号并与它相撞。处境万分紧急！在一片混乱中，哈尔威船长冷静、决断地命令船手救游客。结果，乘客全部获救，而他自己却和诺曼底号被海水埋没。读着读着，一个嘹亮的名字，一个高大的形象，一个宏伟的灵魂在我的脑海中浮现：务必把60人全部救出来哈尔威船长斩钉截铁地说。事实上，船上有61人，他忘却了自己。他真忘了自己？我思量了很久哈尔威船长并不是忘却了自己，而是抱定与船存亡啊！他是如此地明确，将他人救出，自己与心爱的游轮存亡。哈尔威船长的这种无畏的英雄精神，深深感动着我。其实，现实生活中像哈尔威船长一样舍生忘死的故事还有好多，如：我曾看到报道中说过，有一个小伙子为了救一个小弟弟，跳下水潭，将小弟弟救出，自己却离开了人世。再如，在5.12大地震中，曾有过许大量多的感人事迹，如谭秋千老师在大地震中用自己的身体档住倒塌的楼板和碎石，挽救了4名学生，自己却牺牲了在我们的生活中，像他们那样的具有大无畏精神的英雄有大量，像这样的感人的事例也有许大量多。

篇三：读《诺曼底号遇难记》有感

读《诺曼底号遇难记》有感

仲院中心小学五（2）蒋子谦指导老师：夏春花……当混乱到临，有一个宏伟的灵魂展现在上空；当危害掩盖时，有一盏永明的灯点亮了心中的黑暗；当可怕布满各个角落时，有一段苍劲有力的话语震撼多数的心灵；当人们获救时，有一尊黑色的雕像在薄雾中沉入海底……读完《诺曼底号遇难记》，我被深深地打动了，切当地说，是被哈尔威船长崇高的品质深深地震撼了。

哈尔威船长是一位尽职尽责的好船长。在危实时刻，他平静自若，指挥着大家。他把每个人和每件事都考虑到了，唯独没想到自己。他真的忘了吗？还是早就做好了与爱船“诺曼底”号一起沉入海底？可能，从他选择航海事业的那一天起，就已经想到了会有这么一天。然而，船长是他敬仰的职业，“诺曼底”是他钟爱的轮船，他是十足不会轻易放弃的。乘客登上轮船，就把生命交托给了船长，船长要养护每一位乘客的生命，要对他们负责，而哈尔威正是由于肩头这份沉甸甸的责任，才把生的机遇留给了乘客，把死的危害留给了自己。

哈尔威船长还是一位阅历丰富的船长。在“诺曼底”号遇难时临危不乱，冷静指挥。他深知，只有井然有序，救援工作才能得到顺遂举行。他用严肃的声音指挥着救援工作。他靠着丰富的阅历，知道时间就是抢救生命的关键。他通过

与机械师简朴的对话了解到船内的处境，掌管了救援工作的主动权。

孟子云：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不成得兼，舍生而取义者也。”古今中外，还有大量和哈尔威一样的人，叶欣，黄继光，欧阳海，邱少云……他们都用自己的行动实践和保卫了这句话。

文章虽读完了，但在我澎湃的心海中