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(完整)教师师德师风考核制度(完整)教师师德师风考核制度教师师德师风考核制度淮北市梧南小学2023—09-01教师师德师风考核制度为全面贯彻《中小学教师职业道德标准岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌.依据上级有关师德建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下:一、师德考核领导小组组 长:葛爱民 成 员:纵栋梁 周宜楼 刘子军二、师德考核评分细则〔一)依法执教〔10〕22、乐观参与学校各项政治活动;按学校要求完成各项政治任务(如:捐款、捐物不主动;无故不参与政治活动〔型活动等2(二〕爱岗敬业〔30〕1、听从组织或学校的工作安排,态度端正,有奉献精神。5555(三)宠爱学生〔10〕32、不得偏爱学生,不得卑视差生,更不得任凭赶走和把学生赶出教室。5〔四)严谨治学〔10〕3习.如:无故缺席或达不到规定要求的,拒绝参与者按有关规定进展处理。一次扣2分。〔五)团结协作〔10〕搬弄是非。2做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系。10〔六〕敬重家长〔101、每位教师都应承受社会和家长的监视,正确处理与社会及家长的关系.学生家长乐观协作,为更好的教育学生而努力.呵斥、指责家长。如:属主观缘由与家长争吵.一次扣5分,打架一次。扣8分。〔七〕廉洁从教〔10〕2、不能强制学生推销学习资料。3、不得有偿补课,家长举报经查属实的。5〔八)为人师表〔10〕的, 缺一次扣2分。23、举止文明,作风正派,在寻常工作中,时刻树立良好的教师形象。4、不把学校的公共物品据为己有,对自己使用的电脑尤其疼惜,在校时间只上教育网和查阅有关教学的内容,严禁网上谈天和玩耍。如:以上造成极坏影响的,取消各种评优资格.三、考核原则、方法及考核等级确定卷调查结果与师生个人反响统一,力求做到考核公正、严格、有序,奖惩清楚,鼓舞准时。,80—8960-79分为合格,60四、师德考核考评方法、综合考核评分〔由学校考评小组进展〔按《考评细则》考评,百分制〕20%;学生测评〔15%;家长测评〔由学校考核领1530%2并确定等次。格,并视其情节予以处理.〔1〕对违反师德标准后果严峻,在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。〔2)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。(4)教师本人无故旷工的。五、评价结果的运用1、在教师聘任、晋职、晋级中,师德优秀者优先。2、在职称评聘中,师德优秀者酌情加分。3、在年终对教师的综合性考核中的优秀和各种综合性先进,从师德优秀者中产生.4、师德评价不合格者

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