人教版小学语文四年级下册同步作文模板

人教版小学语文四年级下册同步作文模板人教版小学语文四年级下册同步作文模板人教版小学语文四年级下册同步作文模板人教版小学语文四年级下册同步作文范文（1）1、写校园的景、事、物我爱大花坛我爱桂林的山清水秀，我爱黄山的魄力雄伟，我爱草原的碧草蓝天，我更爱校园的大花坛。春季，刚走进校门，一阵浓浓的香气扑鼻而来，不用说，它就是最引人凝望的紫丁香。远处看去，就像一片紫色的云霞;再走近一点儿，就像一位穿着紫色长裙的少女载歌载舞;走到它的跟前，才发现那片紫色本来是无数朵紫花，一朵挨一朵，一簇接一簇，挤满了枝丫。像在你追我赶地像人们显现自己的漂亮。月季、一串红也挤了出来：一串红比火还红，环绕在一旁点缀着花儿们;月季则聚在一起，红的、白的一起随风摇摆。夏季，大地也被烤的热乎乎的，而大树却长得又密有壮，连阳光也从枝上照不着地。秋季，是菊花、桂树的天下，桂花的香气飘满了校园。菊花——百花之王，有红有蓝也有黄有白，有的像久经战场的将军，有的像害羞的姑娘，有的像疲倦的流浪汉真是颜色各异，形态万千。冬季，冬魔走过的地方没有一丝活力，只有黄腊梅发散出淡淡的幽香。啊!漂亮的花坛，你一年四时都有绿，不愧是校园最美的地方。2、写成长过程中的内心话老师，我想对您说老师，我想对您说，您像园丁相同，为了培育祖国的接班人，昼夜操劳，忘我地工作的精神多么难得呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦幻之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批阅着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。老师，我想对您说，您关怀学生就像慈母相同，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，因为走得太急促，并且下楼梯上的同学也很拥堵，因此一不当心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那里，连忙把她扶起，平和地问道：“小朋友，你摔疼了吗？”那个二年级的小学生揉了揉眼睛动人地说道：“感谢您，老师，但是擦破了一点皮而已，没关系。”这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。直到医生包扎好了此后，医生说：“这位小学生的伤会没事的。”这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞美，这们小学生的父亲母亲知道后，激动地说：“您真是爱生如子呀！”而您却说：“保护小学生是应该的，不能够敬意。”老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了他人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，此后您主支地帮他们补课，教授给他们知识，并教会他们学习的方法，大概半个月时间，他们的成绩明显提升了，此后，在几次考试中他们不再落在他人后边了，这都是您的伟绩。祖先云：功到自然成，您却做到了。老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给他人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么尊贵啊！老师，我从心眼里恭敬您！3、写大自然中的观察和发现我发现了蜗牛的神秘一天下午，天气特别闷热，我在天台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，忽然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛终归是益虫还是害虫？”“为何爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出此刻我的脑海中。于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子均分别放在抓来的几个蜗牛眼前，他们大概都饿了，爬向自己喜欢的食品上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对其余食品闻也不闻，不一顿饭的时间，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下能够判断：蜗牛是害虫。“为何爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，此后用手轻轻地往头手下边一摸，没想到头马上缩回去了，这可怎么办？我有点儿气馁了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就气馁啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个方法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，拿出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，经过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我依据前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛忧如知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。经过这一连串实验，真是得益不小！我不但发现了蜗牛的神秘，还理解了一个道理：长大概想有所发明，必然从小发现问题，并学着解决问题。4、看图写想象（废墟中的孤儿，烽火中的哭泣）战争中的孩子1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬时倒塌了。车站里那不计其数的人们慌乱失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。猛然间，硝烟滔滔，血肉横飞。这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的四周都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩明显已被四周发生的全部吓怕了，他一脸慌乱，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼死地哇哇哭泣着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼死的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟悉的亲人。但是，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。独一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。头顶上仇家的轰炸机还在回旋着，一枚枚炸弹连续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河凄惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个略微的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼死爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然无论，一个三四岁的孩子一下子忧如成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，必然要看看妈妈，必然要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身旁，看到妈妈一脸的鲜血，小男孩连忙伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样，本来一个幸福的家庭因为日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。这个孤独、可怜的孩子，他此后的生活又会如何？相信他会记着这段历史，奋斗读书，为中兴中华而不懈努力。5、写热爱生命的人和事关爱生命太阳就像刚才出头的少儿子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，否则花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用慌乱的行动，童声童气地回答道。不一会儿，我和妈妈扛着锄头抵达菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我入迷。我跑窜在花菜丛中，安闲得就像这些花的公主，完满忘掉了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬初步来看看我，就像惧怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些漂亮的蝴蝶。“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我牢牢地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈眼前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的倒是一只折断翅膀的、已经气味奄奄的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪忍不住落了下来。妈妈赶快说：“别哭别哭，此后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，逍遥自在地飞着，你也就能每天和它们一起玩啦。理解了吗？”我点了点头。我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬初步，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我感觉生命忧如是那么的短暂，那么的纤弱，那么的微小。但是，若是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它相同的其余动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。6、写乡村生活及自己的感觉乡村生活乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。清晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早餐，我们抵达田里播撒种子──播撒今日的种子，收获明日的希望。上午，我们抵达大树下嬉戏。翻跟头，摔交，竖蜻蜓。。玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展此刻我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。下午，火辣辣的太阳阻截不住我们嬉戏的脚步。冲出家门，抵达丛林里。常例子－──爬树。敏捷的动作令人头晕眼花。夜晚，全部都显得那么沉静，那么友善。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了漂亮的童话。乡村，记录着我们的欢声笑雨，记录着我们的童年。7、写恭敬的一个人令我恭敬的妈妈“妈妈”是一个圣洁、尊贵的字眼。它令人想到勤劳、能干和无私的爱。我的妈妈是一个勤劳、能干的人。她既要工作，又要理家务。每天，忙里忙外，但是，她总能把工作和生活安排得有条不紊，优异地做好自己份内的事。因为这，妈妈的同事和街坊的叔叔、阿姨总夸她能干，我也暗暗恭敬妈妈的才华。妈妈是个教师。她很爱她的学生。工作认真负责，也愿意接受学校的分配的任务。并且总能把事情办好。有一次，学校要举行“六一”张开活动。妈妈整天忙个不断。白日上课，正午回家，，要排练跳舞、唱歌夜里，还开着台灯，在批阅作业、备课，妈妈就这样过了三天三夜，害得她生病了，可妈妈一点也不在呼，还是这样过去了。在家里，妈妈也是归纳家务的里家行手。每天炒菜、扫地、洗衣服她都干得轻松自如、有快有好。特别是炒菜的手艺，真的让人交口夸赞。有一次，家里来了客人，我想：“今日可好好的吃一顿了。”我悄悄地抵达厨房，看妈妈炒菜。只见妈妈胸前系着围裙，在炒菜。不一会儿，眼前的萝卜就炒好了，一阵阵香味扑鼻而来，我直流口水。再过一个小时，餐桌已经放满了香喷喷的食品，有又大又红的虾，有萝卜炒鸡蛋，我狼吞虎咽地吃了起来，客人们吃得津津乐道，还夸妈妈做得好。我的妈妈是一个平凡的人。但她的勤劳，她的能干，却令我恭敬，我常常暗暗的想：长大我必然做一个妈妈这样的人。8、自由表达给爸爸、妈妈的一封信亲爱的爸爸妈妈：你们好！特别感谢你们在学习上对我的培育和生活上对我的照料，你们用谅解入微的关爱，让我生活在一个无牵无挂的幸福家庭，快乐快乐地成长着。爸爸，感谢您在学习上对我认真的指导。您指导我学习的状况老是历历在目：您总会想方想法抽出时间来指导我，不胜其烦地给我讲解解题的方法。每当我有一点点进步或成绩时，您都会及时地炫耀我，