2023学年完整版Module8Unit1Theysitaroundtables设计

Module8Unit1Theysitaroundtables教学设计一、教学内容：本节课运用书信的形式表达中国和美国学校的不同。通过动画教学，使学生学会用英语熟练地表述信息，获得知识，体验成功的快乐。二、教学目标

1.知识与技能目标动画教学，使学生快乐、快速的记忆课文。过程和方法目标学以致用，自己创编动作或者其他喜欢的方式速记课文。3.态度与价值观目标（1）.培养学生积极用英语表达的情感态度，变被动学习为主动探索。（2）引导学生树立正确的世界观，热爱祖国，热爱自己的学校。三、教学重难点1.引导学生用形象的方式记忆短语和课文。2.学以致用，自己创编动作或者其他喜欢的方式速记课文四、教具：PPT课、短语卡片、中美国旗五、教法：情境法、任务教学法、TPR活动教学法六、教学过程StepOne:Lead-in和学生打招呼，拉近师生之间的距离talk自由对话，引出今天的重要短语，并用“脑电波”的统一的手势来学习这几个短语。培养学生的“晾衣服”晒单词的形式。StepTwo:Presentation1readtheletterintwominutes.学生自己快速阅读，掌握文章大意。2GroupPK两组PK贴短语，同时还要组成句子，完成快的小组可以得到一分。 InChina,wesitinlines.InChina,wedomorningexercises.InAmerica,wesitaroundtables.InAmerica,wesingsongs.〔设计说明〕：检查学生对文章的理解，给他们一个自己总结的机会，小组PK，增加学生的积极主动性。3Remembertheletterbyactions.〔设计说明〕：肢体动画片教学，要求学生手随眼动，嘴随耳动，调动起学生全身的感官，让学生能够充分参与到课堂上来。教师快速完成教学，最后在和同学们一起把文章串一遍。4Groupshow小组选择自己喜欢的方式表演出来〔设计说明〕：让学生以小组为单位选择自己喜欢和擅长的方式展示，从整体上再次回顾课文内容。在小组互助中学会合作学习，同时也给了学生一个展示的机会，真正让学生变成课堂的主人。StepThree:Expansion1grouptalk小组讨论论ThedifferencesbetweenChinaandAmerica〔设计说明〕：进一步延伸学生对中、美生活等各个方面的不同的认识，拓展思维，同时也为感情升华做一下铺垫。2Emotion感情升华Oneworld,onedream.〔设计说明〕：通过对同一个世界同一个梦想的理解，对学生进行情感教育，教育学生热爱祖国，努力学习。StepFour:Consolidation1Doexercises.T:whathadyoulearnttoday?出示我给Cathy的回信，让学生以自己熟悉的擅长的方式，以最短的时间背过。StepFive:HomeworkWritealettertoCathytointroduceyourschoollife.给Cathy回一封信介绍一下你的学校生活2.Showthetextforyourparentswithyouractions.把这篇文章表演给爸爸妈妈看。arelucky,nohomeworktoday.你很幸运，今天没有作业。〔设计说明〕：作业给了3个选择，由得胜的小组来选择作业内容，给了学生一个自由选择的机会，同时也是对优胜小组的一个变相的奖励，其他同学也乐于接受。StepSix:Blackboarddesign:Module8Unit1Theysitaroundtables.Inchina,we…………InEngland,we………sitinlinessitaroundtable