山东省泰安市肥城第二中学高二生物期末试题含解析

山东省泰安市肥城第二中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是A．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C．在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录时，在DNA连接酶的催化下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA参考答案：B2.高等植物大概是由下列哪一类植物演化而来的（）A．绿藻门B．红藻门C．褐藻门D．蓝藻门参考答案：A3.下列属于人体内环境的组成成分的是()①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A．②③⑦B．①②③⑦

C．①②③⑦⑧

D．①②③⑥⑦⑧参考答案：A4.为研究不同淋巴细胞的免疫作用，将活的R型肺炎双球菌注射到四种免疫状态的小鼠体内，下列相关叙述错误的是()A.吞噬细胞缺失的小鼠对该球菌的非特异性免疫能力减弱B.T淋巴细胞缺失的小鼠仍能通过B细胞分泌的抗体来抑制该球菌数量的增加C.B淋巴细胞缺失的小鼠对该球菌的体液免疫能力丧失D.正常小鼠可通过记忆细胞对该球菌维持较久的免疫能力参考答案：B吞噬细胞参与人体的非特异性免疫，因此吞噬细胞缺失的小鼠对该球菌的非特异性免疫能力减弱，A正确；只有浆细胞能分泌抗体，B错误；体液免疫中发挥主要作用的是B细胞，因此B细胞缺失的小鼠对该球菌的体液免疫能力丧失，C正确；记忆细胞寿命长，且在特异性免疫中，初次免疫形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时，便会迅速分裂产生相应的效应细胞来对抗抗原，因此正常小鼠可通过记忆细胞对该球菌维持较久的免疫能力，D正确。5.右图是谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1molCO2）。下列有关叙述不合理的是(

)

A．曲线1可表示某种条件下谷氨酸的浓度变化B．曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解C．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4代表的酶浓度D．如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度参考答案：D6.对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴定真核生物不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是A．蛋白质

B．DNA

C．RNA

D．多糖参考答案：D7.下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同B.细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用C.茎的背地性能体现生长素的两重性生理作用特点D.生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量参考答案：C【分析】1、植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、各种植物激素的作用：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。3、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。【详解】植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，A正确；细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸具有抑制细胞分裂的作用，二者是拮抗关系，B正确；茎的背地性是指在重力作用下，茎的近地侧生长素浓度比远地侧浓度高，茎对生长素不敏感，所以近地侧生长较远地侧快，体现了生长素的促进生长作用，C错误；生长素在植物体内的极性运输属于主动运输，因此需要消耗能量，D正确。【点睛】本题考查了生长素生理作用的相关知识，意在考查考生对生长素两重性的识记和理解，生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及细胞的年龄等有关；考生应能够识记体现两重性的相关实例。8.下列说法不正确的是（）A．干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染B．采用农杆菌转化法，不能将目的基因导入多数单子叶植物细胞，关键原因是多数单子叶植物细胞不能合成酚类化合物C．基因探针的工作原理是碱基互补配对，基因探针既可以检测DNA分子，又可以检测基因转录产物RNAD．启动子位于mRNA上，是RNA聚合酶识别和结合的部位参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．（1）启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质．（2）终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的尾端．【解答】解：A、干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，它几乎能抵抗所有病毒引起的感染，是一种抗病毒的特效药，A正确；B、农杆菌易感染双子叶植物和裸子植物，对单子叶植物没有感染力，原因是多数单子叶植物细胞不能合成酚类化合物，B正确；C、基因探针的工作原理是碱基互补配对，基因探针既可以检测DNA分子，又可以检测基因转录产物RNA，C正确；D、启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，能启动转录过程，位于DNA上，D错误．故选：D．【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤及应用，掌握各步骤中的相关细节，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．9.小奇做了低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列有关描述错误的是A.在显微镜视野内处于分裂间期的细胞最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.在诱导染色体数目变化中，低温与秋水仙素诱导原理相似参考答案：C在细胞周期中，因间期持续的时间长，所以在显微镜视野内处于分裂间期的细胞最多，A正确；低温能抑制纺锤体的形成，导致部分细胞染色体数目加倍，因此在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞，B正确；在用卡诺氏液固定细胞形态时会导致细胞死亡，因此在高倍显微镜下不能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程，C错误；在诱导染色体数目变化中，低温与秋水仙素诱导原理相似，均是抑制纺锤体的形成，D正确。10.下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是A.激素类物质不能通过1进入C液B.某人长期营养不良，会引起C液减少C.1结构的细胞所处的内环境为血浆和组织液D.若3为肝细胞，D处的葡萄糖浓度高于E处参考答案：C【分析】本题考查细胞呼吸和细胞生活的内环境。内环境是由细胞外液组成的人体细胞生活的液体环境，包括组织液（C）、血浆（A）和淋巴（B）等。【详解】激素类物质通过血液运输，再通过毛细血管壁进入组织液，然后作用于靶细胞，A错误。长期营养不良，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，更多的水分进入组织液，因此会引起C即组织液增多，B错误。1结构是毛细血管壁细胞，内有血浆外有组织液，C正确。肝细胞在血糖浓度高时可以把葡萄糖合成肝糖原，根据血流方向，此时D处高于E处；在血糖浓度低时，肝细胞也可以把肝糖原分解成葡萄糖释放到血液中，根据血流方向，此时D处低于E处，D错误。【点睛】图中血管和淋巴管的识别，淋巴管是盲管；肝细胞是葡萄糖的中转站，如何影响血糖浓度取决于不同情境。11.下列关于实验室果酒、果醋制作的叙述中，错误的是：

（

）A、果酒制作的菌种属于真核生物，而果醋制作的菌种属于原核生物B、果酒制作需要的温度比果醋制作温度高C、果酒和果醋制作过程中，相应菌种种群数量呈“S”型增长D、醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都能产生醋酸参考答案：B12.运用不同的生物学原理，可以培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是（

）A．培育无子西瓜是利用基因重组的原理B．培育青霉素高产菌株是利用墓因突变的原理C．培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理D．培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理参考答案：A13.自然选择学说能够正确地解释A．生物种类的多样性和生物对环境的适应性B．生物都具有遗传和变异的特征C．生物具有严整的结构和生长现象

D．生物具有应激性且能生殖和发育参考答案：A14.下列叙述正确的是A．易化扩散和主动转运都需要细胞膜上载体蛋白

B．小分子物质和离子都能通过易化扩散和扩散进入细胞

C．当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离和复原

D．较大的分子，只有通过主动转运才能进入细胞参考答案：A15.下图为人体某反射弧示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列有关叙述不正确的是A．人体的反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B．在细胞A处给予一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器不会产生反应D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换参考答案：AC16.某科技小组在调查一块方圆为的草场中灰苍鼠的数量时，第一次捕获了50只灰苍鼠，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点第二次捕获了52只灰苍鼠，其中有标记的个体13只。该草场中灰苍鼠的种群数量最接近

A.50只

B.42只

C.102只

D.200只参考答案：D17.关于体液免疫的叙述正确的是

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞B.抗体是由效应T淋巴细胞分泌的C.细胞因子属于抗体D.记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的B细胞参考答案：A18.根瘤菌能利用的营养物质的组别是（

）A．NH3，（CH2O），NaCl

B．N2,（CH2O）CaCl2C．铵盐，CO2，NaCl

D．NO2，CO2，CaCl2参考答案：B19.下列可用于鉴定蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是A.双缩脲试剂，紫色

B.斐林试剂，砖红色C.碘液，蓝色

D.苏丹III染液，橘黄色参考答案：A鉴定蛋白质的试剂为双缩脲试剂，呈现紫色，A正确。【点睛】学生易混淆检测生物组织中的糖类、蛋白质、脂肪，尤其是对应的试剂和呈现的颜色。实验原理(1)还原糖＋斐林试剂砖红色沉淀(2)脂肪＋(3)蛋白质＋双缩脲试剂→紫色20.下表有关基因表达的选项中，不可能的是

基因

表达的细胞

表达产物

A

细菌抗虫蛋白基因

抗虫棉叶肉细胞

细菌抗虫蛋白

B

人酪氨酸酶基因

正常人皮肤细胞

人酪氨酸酶

C

动物胰岛素基因

大肠杆菌工程菌细胞

动物胰岛素

D

兔血红蛋白基因

兔成熟红细胞

兔血红蛋白

参考答案：抗虫棉叶肉细胞中存在细菌抗虫蛋白基因，细菌抗虫蛋白基因能够表达产生细菌抗虫蛋白；正常人皮肤细胞中含有人酪氨酸酶基因，人酪氨酸酶基因能够表达产生人酪氨酸酶；大肠杆菌工程菌细胞存在动物胰岛素基因，动物胰岛素基因能够表达产生动物胰岛素；兔成熟红细胞中无细胞核，所以无兔血红蛋白基因不能表达产生兔血红蛋白。21.目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是()A．苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达B．抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可直接通过传粉、受精的方法，使抗虫性状遗传下去C．标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因D．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸参考答案：C22.图示为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC．E1表示主要通过光合作用所摄入的能量D．能量可在食物链中循环利用参考答案：C23.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是（

）A．激素A是促甲状腺激素

B．激素B是促甲状腺激素释放激素C．激素C是甲状腺激素

D．激素B的分泌量只受激素A的调节参考答案：C24.生长素类似物2，4﹣D等在农业生产上的应用较方泛，但不可用于（）A．单性结实 B．作除草剂C．促进扦插枝条生根 D．解除顶端优势参考答案：D【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用．【分析】生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根；促进果实发育，获得无子果实；防止果实、叶片脱落．生长素的作用与浓度、器官种类和植物种类不同而不同．（1）生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶端优势；（2）植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感；（3）不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感．顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象．【解答】解：生长素类似物2，4﹣D等生理作用与生长素相同，能促进果实发育，获得无子果实；能促进扦插的枝条生根；也具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，从而作为除草剂．而顶端优势是顶芽生长素浓度低促进生长，侧芽生长素浓度高抑制了生长，所以生长素类似物2，4﹣D不能解除顶端优势．除顶端优势的简单方法是摘除顶芽即可．故选：D．25.如图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是A.结构②中的磷元素主要分布于DNA中B.结构①、③、⑥中都含有RNAC.结构②、④、⑤都具有双层膜D.结构②、⑤的基质中都能产生ATP参考答案：BA、分析图解可知，图中②是线粒体，线粒体具有双层膜，并且膜结构的主要成分为磷脂和蛋白质，因此其中的磷元素主要存在于磷脂中，A错误；B、RNA主要分布在细胞质中，在细胞核中也有少量分布，其中细胞质基质、线粒体和叶绿体中均有RNA，并且核糖体就是由RNA和蛋白质组成的，B正确；C、④表示内质网，内质网只具有单层膜结构，C错误；D、线粒体的基质中能够产生ATP（有氧呼吸第二阶段），但是叶绿体的基质中不能产生ATP，D错误【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同26.小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如下图）。下列相关叙述错误的是A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关

B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2C．CO2浓度大于360mg·L-1后玉米不再固定CO2

D．玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2参考答案：C27.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（

）A．卵裂期细胞的数目和有机物总量在不断增加B．囊胚期细胞的遗传物质发生改变，出现了细胞分化C．胚胎分割时用分割针取样滋养层鉴定性别

D．胚胎移植时所用胚胎应发育到原肠胚参考答案：C28.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（脂肪与蛋白

质复合物）形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是()

A.VLDL的合成与核糖体无关

B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外

C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量

D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成参考答案：C29.下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（） A．生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质 B．绝大多数生物的遗传物质是DNA C．除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNA D．某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA 参考答案：A【考点】证明DNA是主要遗传物质的实验． 【专题】正推法；遗传物质的探索． 【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质． 2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA． 3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA． 【解答】解：A、绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质，A错误； B、绝大多数生物的遗传物质是DNA，B正确； C、细胞类生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，因此除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNA，C正确； D、某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA，D正确． 故选：A． 【点评】本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，要求考生识记和理解几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查． 30.马体细胞中有64个染色体，驴体细胞中有62个染色体。母马和公驴交配，生的是骡子。一般情况下，骡子不会生育，主要原因是()

A．骡无性别的区分B．骡的性腺不发育

C．骡体细胞中有染色体63条，无法联会配对D．骡是单倍体参考答案：C骡子不能生育是由于体细胞中染色体数目为奇数，无法联会配对31.多指为一种常染色体显性遗传病，受P基因控制；色盲是一种X染色体的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题：（1）Ⅲ—2的基因型是

_，她是纯合体的概率为

；（2）如果Ⅳ—1是一个男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率为

，只患多指不患色盲的概率为

；（3）如果Ⅳ—2是一个女孩，则她只患色盲而不患多指的概率为

，两病都不患的概率为

。参考答案：32.下列关于群落演替的说法，正确的是(

)A．火灾过后的草原上的群落演替属于初生演替

B．人类活动不会改变群落演替的速度和方向C．群落演替的最后阶段一定是森林阶段D．江苏地区的农田弃耕后，最终很可能会演替为森林参考答案：D33.下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述，不正确的是()A.动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息B.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的C.信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，以降低害虫的种群密度参考答案：B动物的特殊行为在同种或异种生物之间可以传递信息，这是行为信息，A正确。生物系统中的信息传递通常是双向的，而能量流动是单向的，B错误。信息在个体、种群和生态系统各个层次都有重要作用，能调节种间关系维持生态系统的稳定，C正确。利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物属于生物防治，能降低害虫的种群密度达到控制害虫的目的，D正确。点睛：生态系统信息传递方式主要有物理信息、化学信息和行为信息，它们通常都是双向传递的，利用这些信息进行的防治属于生物防治。34.高果糖浆生产需要的酶是（

）

A．葡萄糖异构酶

B．蔗糖酶

C．麦芽糖酶

D．果糖酶参考答案：A35.下列判断正确的是 （） A、果蝇体细胞中有8条染色体，那么，控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上 B、位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状 C、非等位基因都位于非同源染色体上 D、位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点参考答案：B36.糖类和蛋白质共有的组成元素是

A.C、H、O

B.C、H、O、N

C.C、H、O、N、P

D.C、H、O、N、P、S参考答案：A37.某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。若该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为（

）A、42.5%32.5%55%45%

B、55%45%55%45%C、42.5%32.5%45%55%

D、55%45%45%55%参考答案：A38.设计“试管婴儿”利用了下列哪些技术手段（

）①体外受精技术

②胚胎移植技术

③植入前遗传学诊断技术④细胞核移植技术

⑤转基因技术A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④参考答案：A39.（2分）如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（）（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次参考答案：D【考点】D9：神经冲动的产生和传导．【分析】分析题图：图示为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，刺激b点时，兴奋可以双向传导，且同时到达a和c处；当兴奋向右传递时，先到达d处，后到达e处．由于兴奋在神经元上可以双向传导，而在神经元之间只能单向传递，因此刺激f点时，兴奋能传导到e处，但不能传递到a、c和d处．据此答题．【解答】解：（1）在b点刺激时，兴奋同时到达a和c处，因此A1不偏转；当兴奋继续向右传递时，先到达d处，后到达e处，因此A2偏转两次，且方向相反（先向左偏转，后向右偏转）．（2）在f点刺激时，兴奋能传导到e处，但不能传递到a、c和d处，因此A1不偏转，A2偏转一次（向右偏转）．故选：D．【点评】本题结合神经元结构模式图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能根据图中电流指针的位置及刺激位点准确判断电流计指针的偏转情况．40.胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具免疫活性的T淋巴细胞。下列病人最适合使用胸腺素的是(

)A.器官移植病人

B.系统性红斑狼疮病人

C.AIDS病人

D.过敏性鼻炎病人参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（18分）生物学家通过基因工程培育出了能够通过乳房生物反应器生产人的血清蛋白。下图是利用生物工程技术让羊生产治疗心脏病药物tPA的大致过程。请据图回答

（1）在基因工程的操作中，目的基因主要是指

。（2）“分子手术刀”

。（3）“分子缝合针”

。（4）“分子运输车”

。（5）构建基因表达载体时，除目的基因外，在基因表达载体中还应插入______、

。（6）图中②过程选择受精卵作为tPA基因受体细胞的主要原因是