水粉静物写生教案设计

标准文档水粉静物写生授课设计一、课题：水粉静物写生（之二）二、授课时间：180分钟（讲解60分钟）三、学生分析：大部分学生已经掌握水粉写生的色彩基础知识，能基本表现画面的立体感，有一部分同学表现空间感较差，色彩表现欠丰富，而有基础的同学还有部分同学色彩变化欠奇妙。所以要联合详细静物分析色彩变化规律。四、授课目的：重视表现静物的空间感、立体感，联合详细静物分析色彩变化规律。五、授课要点：表现静物的空间感六、授课难点：分析色彩变化规律。对色彩的认识不再逗留在感性阶段。七、授课准备：教师准备：范画、演示教具。适用文案标准文档学生准备：范画、水粉绘画工具。八、授课过程：1、经过作业讲评导入：设疑发问：1、为何一部分同学表现空间感较差，色彩表现欠丰富。2、为何有部分同学色彩变化欠奇妙。3、同学之间商讨、沟通。4、教师答疑、增补。（空间感：1、静物前后距离未在明度、纯度、冷暖方面进行比较。2、画面缺少在光源、上下、左右空间的变化比较。3、全部静物办理没有主次，左右逢源。色彩变化：主要受环境色影响要素，1、光源的远近。2、物体间的距离。3、物体的质感差异。）2、同学们的写生由简单到复杂，水粉组合静物绘画方法与步骤。1、整体察看：确立表现方式（顺光、半侧光、逆光）和构图（删减、增添、变化与一致、造势等）以及画面的主色彩（冷暖、鲜灰等）适用文案标准文档2、构图（生动、富于变化）3、铺大调子。（注意色相、明度、纯度、空间的变化）4、仔细刻画阶段。（画关系阶段。注意上下关系、左右关系、前后关系，静物间互相的色相、明度、纯度、距离等比较关系。）5、出示学生优异作品,小结，针对授课内容意会作品的魅力。九、课后作业：水粉静物组合写生。1、重视空间感、色彩变化丰富（初学者）。2、重视充发散挥色彩表现性，加强画面形式美感（有绘画经验者）。十、作业展评：采纳学生自评、互评、老师谈论的方式。十一、板书设计：水粉组合静物绘画方法与步骤讲解新课学生作品展现区内容：1、□□□□□□□□2、六、水粉静物写生适用文案标准文档一、课题：水粉静物写生二、授课时间：180分钟（讲解60分钟）三、学生分析：大部分学生已经掌握水粉写生的色彩基础知识，能基本表现画面的立体感，有一部分同学表现空间感较差，色彩表现欠丰富，仍有部分同学作画步骤有问题。所以要联合详细静物分析色彩变化规律、写生规律。四、授课目的：重视表现静物的空间感、立体感，联合详细静物分析色彩变化规律。五、授课要点：表现静物的空间感六、授课难点：分析色彩变化规律。提升色彩表现能力。七、授课准备：教师准备：范画、演示教具。学生准备：范画、水粉绘画工具。适用文案标准文档八、授课过程：1、经过作业讲评导入：讲解新课：色彩的基本要素以及光色关系色彩的对峙与一致：①同类色；②近似色；③比较色；④补色；⑤色彩。色彩的比较：①明度比较；②色对比较；③纯度比较。色彩的察看方法：①一点察看法；②整体察看法；③色彩分析比较法；④条件色察看法。5、色彩的变化规律（察看比较图片）蓝紫色上的灰色呈黄色偏向；红色上的灰色呈绿化偏向；黄绿色上的灰色呈红紫色偏向。①强弱变化；适用文案标准文档②色彩的前退：明度高、色性温暖颜色有闰置前移的感觉，反之则退后。③色彩的涨缩：暖色、明色看大，冷色、暗色看小。６、色彩的技法干画法——湿画法——干湿联合画法７、模拟步骤（分五步）第一步：这类平摆浮搁的构图给人的感觉很自然，也是一种构图形式。单色起底。用色要注意，造型要正确。第二步：这是一幅暖色彩的画面。第一遍的颜色要争取画正确，使下一步能有一个好的基础。橙与蓝绿色是比较色，经过白瓷盘的白色；把两种比较较强的颜色连接起来，把橙色衬布上的梨和面包的暗部色楞得偏暖、形成比较，很有颜色感、陶罐的反射能力不强，注意他的质感。在背光的暖颜色加了紫色的成分，使整体颜色外在变化一致的色彩氛围中，很响亮鲜亮。第三步：用干画法表现塑造梨的质感。用小笔调一下的黄绿色，画出梨子的奇妙变化；如背光、反光、影子。橙色衬布上的黄梨颜色要调得很饱和，水分适合。如浅黄加白至中黄过渡到桔加绿，在颜色湿的时候进行连接，笔触宛转，表现出梨的光彩质感微风范。陶罐受适用文案标准文档光部分的花纹可画虚些，偏蓝绿紫味，而转折部画的实些，背光带红绿味。这一步要注意画面的虚实、强弱、冷暖变化。第四步：这一步是仔细刻画阶段，要求准而精、必然要整体察看。影响整体关系的地方要绝不狐疑改掉，如陶罐背光的调整，调普蓝加熟褐画出背光里的花纹变化，边沿处调点紫色，明度与后边的衬布凑近，使之边沿线含到背光里面，空间感比本来要很多了。梨之间的关系有些过实，空隙过重可带点暖色减弱些。白瓷盘面包的边沿也带了几笔环境色。前后形成色彩的透视变化和画面的整体协调感。使画面更圆满。第五步：调整画面，细部的地方，大概的画面要办理好，纷杂的东西要除掉。（二）作品赏识显示范画九幅察看分析、沟通作品的构图、色彩关系等感觉。（三）教师小结：本节课我们学习了色彩静物写生的基本知识，写生的表现手法和作画步骤，而且赏识了一些学生作品，希望大家能把所学理论知识同实质写生联合起来，不停反省，提升表现能力。七、作业练习适用文案标准文档静物写生（或模拟）七、水粉静物写生一、课题：水粉静物写生二、授课时间：180分钟（讲解60分钟）三、学生分析：大部分学生已经掌握水粉写生的色彩步骤，可是对一组静物缺少整体的感觉，没有整体察看，所以整个画面一致性较差。四、授课目的：重视表现静物的立体感、整体的协调性。五、授课要点：表现静物的整体感六、授课难点：分析色彩变化规律。提升色彩察看能力。七、授课准备：教师准备：范画、演示教具。学生准备：范画、水粉绘画工具。适用文案标准文档八、授课过程：1、经过作业讲评导入：讲解新课：静物的色彩写生，是绘画中认识掌握并运用色彩学造型的基本课程之一，是对绘画色彩的详细实践。因为静物放在那里，它是静止的，有必然的空间，便于我们去察看、分析、认识、研究和掌握。所以，静物的色彩写生对初学者训练基本功、锻炼察看方法和表现方法，理解色彩造型规律的最正确对象。第一，为了让学生明确每节课作画的目的，让学生主动参加静物的搁置，使学生对教师安排这一堂课的课题设计有澈底的理解，掌握这一堂课的要乞降企图。关于素描造型而言，要求表现出形态、质感、空间组合和构图序次的差异。就色彩的意义上看，要重视用色彩去表现素描的要求，还要注意色彩的情味、色彩的比较与友好，包含色彩、色块面积部署，色彩构图安排都应试虑在内。整体友好的色彩风格，鲜亮的色彩感觉提示是静物设置的要点。由此形成感性认识，指引色彩思想路向，最大可能调换学生视觉感觉。在色彩写生练习以前，先让学生掌握色彩的整体认识，多个角度进行察看，注意色彩的整体比较关系（色相、明度、纯度、冷暖、质感、光源方面）重视由明度比较训练的黑白灰向色彩的变换预习，并注意由炭、铅笔等向色彩画专用笔的工具变换练习。重申对色彩的适用文案标准文档感觉怎样是色彩静物写生这一审美过程成败的要点。所以，在掌握了色彩学必需的知识前提下，提升对色彩的感觉性，是色彩写生的动力。自然，在察看色彩静物时，每一个人的感知过程与其所掌握的审美情味，对色彩的认识，所表述的色彩语言分不开的。（可否启迪学生独到的色彩发现及对色彩的审美灵性是静物色彩写生的主攻方向）。对色相、明度、色彩冷暖的理解及画面组合方式的训练，以及对工具娴熟运用，则是调换学生感觉色彩，发掘审美潜能的媒介。整体认识、整体察看、整体比较是通向意会色彩规律真理的渠道。2、课后练习：静物写生（要求：从整体看法出发，注意注意色彩静物之间的主色彩掌握，此后讲究色彩的上下、左右、前后的色相、明度、纯度、冷暖等比较关系。）八、不一样样质感静物的表现（不锈钢类）一、课题：水粉静物写生（不锈钢质感的表现）二、授课时间：180分钟（讲解30分钟）三、学生分析：适用文案标准文档大部分学生已经掌握水粉写生的色彩步骤，可是对详细物体质感的表达有所短缺，需要分步骤地去解决这些问题。四、授课目的：重视表现静物的质感、整体的主次协调性。五、授课要点：表现静物的质感。六、授课难点：分析色彩变化规律。表现质感的技法与用笔。七、授课准备：教师准备：范画、演示教具。学生准备：范画、水粉绘画工具。八、授课过程：1、经过作业讲评导入：水果刀由刀身和刀柄两部分构成，作画时要注意二者间的质感区别和它们大的色彩偏向。刀柄的颜色一般较盛大，作画时多采纳深色。制作刀柄的材料一般有木头和塑料两种。木头的反光和高光都较弱，而塑料有较适用文案标准文档强的高光和反光。刀身由钢或铁制成，它的固有色是冷灰色，在默画时要注意四周环境色对它的影口向，并要注意刀的厚度。刀身的高光很激烈，下笔应干脆些。不锈钢器皿关于广大考生来说是默画题材中难度最大的一种．但只需认识它的一些主要特点，就能化难为易。一、不锈钢器皿受环境色影响大；二、拥有激烈的高光与反光；三、自己的固有色为深灰色；四、亮部与暗部间的色彩拥有较大的跳跃性。所以我们在默画不锈钢器皿时，设色与塑造就必然依照它的特点来进行。第一，要确立不锈钢器皿的固有色(深灰色)，白色别加得太多，不然不利于质感的表现。其次，要注意四周环境色对不锈钢器皿的影响，环境色不可以办理得太灰，其纯度应较高。水分可适合少些，这样有益于色性的掌握，不致于画“脏”。再次．可适合