阅读基本方法(概括段落大意)

阅读的基本方法（归纳段落粗心）段落粗心是指段的主要意思，是对一个段落的基本内容的简缩和初步的归纳。段落粗心要用明确、圆满、简短的语句表达。一篇文章是由很多段构成的。这里的段是指自然段、小段，也叫小节。它是由一句或几句话连在一同，自成段落的。在书写格式上，是以开头空两格的形式为标记的。一般状况下，每段都能表达一个相对独立的意思。大段，是指构造段，也叫逻辑段。它是由一个或几个自然段构成的。这些自然段内容上是亲密联系的。一篇文章经过分段和归纳段落粗心，能使我们认识作者是如何安排资料、组织资料的，可以帮助我们更深入地理解文章的内容和中心思想，同时能提升我们的理解能力和归纳能力。归纳段意，可以直接经过阅读句归纳全段段意，也可以先给自然段区分层次，归纳出层意后再归纳段意。一般比较简单的自然段采纳前面的方法，比较长、构造又比较复杂的自然段采纳后边的方法比较安妥。一、归纳段落粗心的要求1、归纳段落粗心的要求是：明确、圆满、精练、连接。“明确”是指让他人一看就理解这段主要写了什么，一般用表达语言表示。“圆满”是指段意的语言要圆满，不可以是半句话，也不可以是一个词组，归纳的重点不可以遗漏。“精练”是指语言表达要简短简要，不罗嗦。“连接”是指归纳出各段的段意或各层之间的层意应当是相互联系的。假如把各段段意连续起来看，就是一篇文章的脉络及主要内容。2、归纳段意还要掌握以下几个原则：（1）、归纳段意要从内容的角度归纳，而不可以从思想角度归纳，不可以写成这一段说了然什么。（2）、不可以写成纲领式。如“交代了事情发生的时间、地址和原由。”（3）、应当是圆满的句子，不可以是词或词组，也不可以是疑问句，而应当是陈说句。请看下边这段话。红色的光透过雪雨和雾气的本事很强。司机在恶劣的天气里，老远就能看到醒目的红色信号，惹起警惕。因此红光用来严禁通行。黄光的亮度大，在阴雨和雾天，透雾的能力也很强。变灯时，黄灯一亮，就告诉司机：“注意啦！准备停车！”“注意啦！准备开车！”绿色，是大自然中花草、树木的颜色，看了此后使人感觉快乐、快乐，象征着安全，因此把绿色作为通行信号。以下是四个同学归纳的段意：1）光的特色。2）红光、黄光透过雪雨和雾气的本事很大。3）红色的光透过雪雨和雾气的本事很强，司机能看到红色信号，惹起警惕。黄光明度大，透雾的能力也很强。绿色是大自然的颜色，看了此后令人感觉快乐、快乐，因此作为通行信号。4）红光、黄光透过雪雨和雾气的本事大，信号醒目。绿光令人感觉快乐。二、归纳段意的步骤1、弄清全文的内容2、读懂自然段的内容，正确理解句与句、层与层之间的关系，差别主次3、选择最适合的归纳方法4、用明确、圆满、精练、连接的语句表达三、归纳段意的方法（一）、摘句归纳法摘句归纳法是最简单的归纳段意的方法，就是从文章中找出足以表达段意的句子，可以把它摘录下来直接作为段意，或许略加改正作为段意。有中心句或过渡句的段落常常可用摘句归纳法。承前启后的过渡句有时能作为前后两段话的段意。用摘句归纳法要慎重。必然先弄清这段的主要意思，此后再看看所摘的句子是否能明确、圆满、简要地表达段意。同时也要注意摘录的句子能否需要改正加工。请看下边两段话。海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果，各处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍及全岛。在五指山区，有铺天盖地的原始丛林，有各样名贵的树木，还有珍异的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩上，盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海石花、海盐和五彩斑斓的海螺、海贝。在平原地域，一年四时可以栽种庄稼，水稻一年可以收三次，树木四常常绿，鲜花四常常开一句话，这是一座漂亮的大花园，这是一座巨大的万宝库。‖海南岛不可是漂亮丰饶的宝岛，仍是一个有着荣耀革命斗争传统的宝岛。早在1926年，当地的汉族民众和黎族、苗族民众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同公民党军队、日本侵略者作了不卑不亢的斗争。‖你会归纳这两段话的段意吗？试一试。[练习]请用摘句归纳法归纳以下各段的段意。1、下午，我们几个人讲话起来。经过讲话，我们认识到“八仙桌子”自然保护区资源特别丰富。这三万多亩林子，几乎就是一片林海，不只有松树和各样果树，还特别适合次生阔叶树生长。这里还有二百多种可以入药的植物。丛林中野生动物也很多，地上跑着狍子、狐狸、豹，树上有几十种鸟在鸣叫，给这片森林增加了活力。2、在西沙群岛辽阔的海面上，不计其数的海鸟在逍遥自在地游览。海鸟中数目最多的是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向海洋找寻鱼群；夜晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。最大的海鸟是信天翁，它的翅膀就有两米长，它能连续游览好几百公里，不用停留。最难得的鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上温暖极了。这里的海鸟种类众多，有的连名字都叫不上来。这里可真是鸟的世界啊！3、你问我的弟弟吗？他名叫甜甜。弟弟的模样长得可招人喜爱哩！浓黑的眉毛下，长着一双水汪汪的大眼睛；红扑扑的脸蛋，忧如那熟透了的鲜苹果，一笑，腮上就显出两个小酒窝。他人都夸他聪慧可爱，我呢？也很喜爱他，可又觉得他有点傻乎乎的。4、我赞叹桥，更赞叹我们尊敬的老师，老师像桥同样朴素。他们既不像著名科学家那样出名中外，也不像电影明星那样引人凝望。他们一般而平庸，但他们担负着培养下一代的重担。老师像桥同样勤奋。多少静静的深夜呵，老师还在灯下备课，批阅作业。那作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝集着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬同样焚烧着自己。老师像桥同样无私。假如未来我能获得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师呵，您为我们无私地贡献了全部！（二）联词归纳法联词归纳法就是找出能表达本段内容的词语，此后将其摘出联接在一同作为段意。用联词归纳法必然认真思虑所摘出的词语能否表达段意，把词连在一同时要注意语句畅达，别扭、负担都是不可以取的。请看下边这段话。在认真阅读的基础上，用笔在原文上划出相关词语，此后把它们略加整理联系起来。那是昨年五月的一个礼拜天，我不当心摔了一跤，左小腿骨折，被送进了医院。信息传到学校，同学们特别关怀地来医院探望我。七天此后，因为我再三要求，医生同意我出院。但是爸爸在外处工作，妈妈又要上班又要忙家务事，我自己仍是上不了学呀！正当我为上学的事犯难时，同学们伸出了友情之手。大家轮番，每日清晨接我上学，每个课间扶我上卫生间，每天正午为我打饭，每日放学送我回家，每次换药背我上医院整整四十五天，同学们从未中断。这段话的段意是：“我”小腿骨折住院了，同学们都来探望“我”。出院后，同学们每日接“我”上学，送“我”回家，四十五天从未中断。[练习]用联词归纳法归纳段意。1、有一天正午放学后，学校里其余同学都走了，我一个人留在教室里，把教室打扫得干洁净净并洒上了水。此后，我满头大汗地跑回了家。下午，老师一进教室就浅笑着把眼光投到我身上，全班同学都会心地笑了。我内心感觉甜丝丝的。2、我的妈妈是个儿科医生，她和全部的妈妈同样，有一双一般的手。这双手未曾干过什么惊天动地的大事，也未曾创办过什么了不起的奇景。但这双手整天繁忙不断，缝纫、绣花式样都行，还常与抹布、脏碗、脏衣服打交道。每当夜晚到临，人们进入梦幻时，这双手还没停止工作，她握着笔杆写呀写，或许是写治病心得，或许是在摘抄医学资料妈妈的手是一双勤奋的手，我深深地爱妈妈的这双手。3、有一次算术考试，我得了满分。那一天放学后，我飞驰回家，一见到妈妈就说：“我算术考试得了满分！”我把“满分”两个字说得特别响，惟恐妈妈不注意听。正当我欢乐非凡，轻飘飘地踱到书桌前的时候，没心之中又看到了周爷爷的相片，我忧如感觉周爷爷对我摇了摇头，并对我说：“知识是无量的，考卷上的一百分，”我清醒了。4、春雨淅淅沥沥地下个不断。在密密的雨帘中，街上的行人稀有，我不由加速了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身边的一个行人撞了一下。我连忙抬初步来，只见他蹒跚了一下，快速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声致歉。“噢，噢，不重要。”哎呀！我这时才发现他竟是一个双目失明的人。我内心感觉一阵不安，忙说：“大泊，我扶你回去吧！”说着，就伸出手搀扶着他。“太感谢了，小姑娘。”他很感人地说着。我们一同连续向前走去。5、1932年春，贺龙率领队伍，从洪湖出发，向汉水以北的京山挺进。当地民众成群作队地来送别。有个农民挑着一担藕，好不简单挤到贺龙眼前，必然要把这担节节像胳膊粗的嫩藕送给红军。盛意难却，贺龙只得按队伍的规定，付了钱，收下了这担藕。（三）、节意归纳法有些意义段常常是由几个小节（自然段）构成。节意归纳法就是在认真阅读文章的基础上，一节一节地归纳节意，在联系文章的主要内容看看哪几节是重点，此后取主舍次，以主要节意为立足点综合加工，归纳出理想的段意。这是归纳段意常用的方法。请看下边这几段话。我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总要皱皱眉头，赶忙走开。但是在书店门口，人再多，他也要挤进去。有时买到了一本好书，他会不由自主地说：“值得挤，要不就错过机会了。”爸爸的书放得整齐整齐。有一次，我从书厨里翻出本法语书来看。爸爸下班后，一走进屋就板着脸问：“谁来翻过书了？”我支支吾吾地认可了。此后，爸爸给我定了一条规矩：看他的书，要先征得他的同意才好拿。爸爸平常是不发性情的，可谁要破坏了他的书，那可不得了。有一回，我不留意把一包饼干放在他的书上，不一会，书面上沾了一些油，爸爸瞪着眼叫道：“你这小家伙，不是念书的，是吃书的！”还挥起拳头像要打我的样子，我惧怕极了。爸爸每次买书回来，总要先洗洁净手，把桌子擦得干洁净净，谨言慎行地给书包上封面，此后一页页认真地翻阅。爸爸书厨了的书保留得很好，即即是许久从前买的，也是崭新的。依据四节的节意合并成段意：爸爸买书不怕挤，买回书后总要洗手，擦桌子，包封面。爸爸的书放得整齐整齐，假如谁破坏了书，他就要发性情。[练习]用节意归纳法归纳段意。1、大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而，我最喜爱的仍是那平庸的绿叶。绿叶经过光合作用，能汲取二氧化碳，开释氧气，以保持空气的清爽，绿叶拥有很强的生命力。绿叶是平庸的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱拥有绿叶精神的人。在“四化”建设中，有无数默默无闻，他们固然貌不出众，语不惊人，但向来勤勤奋恳、不见经传地工作着，为祖国的繁华鼎盛贡献着自己的全部。因此我爱绿叶，更爱绿叶似的“四化”建设中的默默无闻。2、一只黄鼠狼偷吃了一只小鸡。母鸡大婶报案后，黑猫警长立刻骑上摩托车追踪，一口气追出五六里地，终于在一堆乱草垛里逮住了无恶不作的黄鼠狼。田鼠写信给黑猫警长，说啄木鸟破坏树木应当严惩。黑猫接到信后，立刻赶到丛林，走访了小松鼠、喜鹊等，它们一致反应啄木鸟爱惜树木，整天为树木捉虫治病，是树木的好医生。黑猫警长就地炫耀了啄木鸟，办理了田鼠的诬陷行为。一只老鼠犯了偷窃罪，送给黑猫警长两条鱼，想让黑猫警长从轻办理。“谁要你的臭鱼。”黑猫把眼一瞪，说：“快把鱼扔出去。”老鼠只得灰溜溜地走了。黑猫警长按规定惩办了老鼠。3、蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见，问：“蜗牛哥，你到哪儿去啊？”蜗牛说：“我到墙顶上去，看看远处有些什么。”蚯蚓不由得笑了出来：“哼！你不要想象了吧！你应当理解自己爬得有多慢呀！“蜗牛不去搭理，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓感觉蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉悟来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了。本来蜗牛早已爬到墙顶上去了。（四）、分层归纳法分层归纳法第一要看看这一段中有几句话，再看看是分几层意思来表达的，每一层写了写什么内容，主要意思是什么。此后经过分析、比较，抓住与这段话的主要内容关系亲密的各层意思归纳成段意。要注意把各层层意合并在一同，这里的合并是指内容的合并，而不是层意的简单相加。合并的过程也是进一步归纳的过程。凡是意思同样的层意或词语要合一；凡是在段中属次要意思的内容应删去（若有些内容在层中是主要的意思，在段中其实不是主要意思）；凡是修饰的词语或描绘的语句，一般应删去。有时还要适合地加上一些必需的关系词语，把语言组织合理、畅达。请看下边这段话。我昨年种了一株“丑菊”，每日盼着它快开花，因为我倒要看看享有这样恶名的花儿终究长得如何。但是适得其反，它恰巧跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它拔了，但没舍得。今年“五一”节，熟睡了一年的花儿突然打了苞，我快乐极了，真有幸没把它抛弃。开初，底狭头宽的叶芯中夹了个绿绿的小球，特别小，只有小绿豆那么大。长了几日，花苞就显出一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等待几日，花终于开了，颜色金黄金黄，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小、漂亮了。[练习]用分层归纳法归纳段意。1、邓爷爷来啦！他带着慈爱的笑，向我这里走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷快乐得连连点头，并和我平和握手。|邓爷爷平和可亲的样子使我紧张的心安静下来。我沉稳控制着计算机，顺利地打出各样变化的图形。|邓爷爷认真地看着我的表演，脸上露出满意的浅笑。|2、王英和我是街坊，她今年十八岁。十一年前，她在唐山大地震中不幸受伤，造成一生瘫痪。|但是，她身残志坚，硬是靠