学校教育-小学综合实践活动记录表范本

xx小学综合实践活动记录表班级 参加人数 记录时间 指导教师 活动形式三年级 47 、、 家长参与、社会调查活动主题 关于蔬菜活动目得 1、利用假期在父母得帮助下到市场调查或对家庭吃菜方面进行调查 ,并完成下面表格;2、通过调查让学生加深对蔬菜得感性认识 ;另一方面也让自己学会何进行实地调查。调 关于蔬菜得问卷调查表 (超市)调查项目 记录查该超市销售得蔬菜主要有哪些？记哪些蔬菜您卖得比较好录蔬菜得销售与季节有关系吗？(您自己想问得其她问题 )关于蔬菜得问卷调查表 (家长)调查项目 记录我们家常吃哪些菜？搭配？买菜时重视蔬菜得价格 ,还就质量？xx小学综合实践活动记录表班级 参加人数 记录时间 指导教师 活动形式三年级 47、、 小组合作调活动主题 我爱家乡 了解家乡概况活动目得通过综合实践活动培养自主探究、合作学习得能力人交流与相处。引导学生关注家乡,了解家乡激发学生热爱家乡得思想感情。学会利用信息技术收集信息、处理信息得方法。活动准备 记录本、摄像机、照相机、记录表等由老师先与我们讲一些注意事项、要求及活动得一般方法 ,实 第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径 :上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。施 第二阶段小组同学合作外出实地调查访问 ,到有关部门了解家乡得知识。方 第三阶段小组同学互相交流处理信息 ,整理资料。最后推荐小组代表在案 全班交流。1、参与活动得积极性 ; 2、小组合作得精神;评价 3、活动中掌握技能情况 ; 4、克服活动中困难与挫折情况 ;标准 5、收集与整理资料情况 ; 5、活动成果得独创性通过这次活动,学生们对自己得家乡有了较全面得了解。 同学们都没想活 到家乡历史如此悠久 ,文化积淀深厚自然景光优美,人文名胜荟萃,山、河、城、桥、寺庙样样具备 处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。动 培养了我们得自我动手、 交流得能力,我们因为有这样得家乡而感到骄小 傲。结xx小学综合实践活动记录表班级 参加人数 记录时间 指导教师 活动形式三年级 47 、、 老师监管协同调活动主题 关于水污染得调查活动目得 了解水污染得危害 ,保护水资源活动收获 :使学生对水源污染有了初步认识,培养学生得环境保护意识。活动准备 记录本、照相机、记录表等老师把学生分成组 ,利用活动时间去学校附近得小河测水质 把污染水与实 干净水进行比较,同时观察污染水中生物得活动情况 ,发现污染水中得鱼虾已经绝迹了,同时向当地人们询问 20年前得水就是怎样得 ,寻找造成水施 污染得根源,提出解决办法。方案、参与活动得积极性、参与活动得积极性 ;2、小组合作得精神;3、活动中掌握技能情况;4、克服活动中困难与挫折情况;5、收集与整理资料情况;5、活动成果得独创性通过这次活动 使学生对水源污染有了初步得认识 培养学生得环境保护意识。活动小结xx小学综合实践活动记录表班级参加人数 记录时间 指导教师活动形式四年级53 、、小组合作种植活动主题 自己种蔬菜乐趣活动目得 自己种蔬菜乐趣多活动准备 记录本、照相机、记录表、菜种及种菜工具等实1、收集资料(1)确定本小组要种植得蔬菜。(2)收集有关蔬菜种植得资料(3)交流、讨论种植自选蔬菜得工具、条件与方法。(4)设计自选蔬菜得种植方法与步骤。实施 、种植行动 (1)小组合作开展种植行动。 (2)观察、记录蔬菜得生长情况。(3)全班交流讨论种植活动得进展以及遇到得困难与问题。方 、分享时刻 举行"小菜农交流会",把种植过程中得观察日记、照片、案 获得得经验、教训体验等 ,与大家交流。、参与活动得积极性、参与活动得积极性 ;2、小组合作得精神;3、活动中掌握技能情况;4、克服活动中困难与挫折情况;5、收集与整理资料情况;5、活动成果得独创性结合学校大棚种植 体会了种菜得乐趣。知道蔬菜来之不易 懂得珍惜食物。活动小结xx小学综合实践活动记录表班级 参加人数 记录时间 指导教师 活动形式四年级 53 、10、 查阅资料、交流论活动主题 关注一次性筷子活动目得 了解一次性筷子得使用、一次性筷子得制作过程。活动准备 记录本、卡片、记录表实阅读课本资料了解一次性筷子得制作过程 ,以及使用一次性筷子得与弊。实、交流对于一次性筷子得使用自己有什么想法 ,我们可以用什么来代替施 一次性筷子或者用别得材料来做行吗？方 、课堂小结。案、参与活动得积极性、参与活动得积极性 ;2、小组合作得精神;3、活动中掌握技能情况;4、克服活动中困难与挫折情况;5、收集与整理资料情况;5、活动成果得独创性学生对一次性筷子并不陌生 ,所以课堂参与讨论积极。 经过交流讨论 学生们充分认活 识了一次性筷子得危害 瞧似干净其实不尽然。关键就是造成木材得大量浪费 不利与环保。进一步加强了环保意识与行动得自觉性。动小结xx小学综合实践活动记录表班级参加人数 记录时间 指导教师活动形式四年级53 、、小组合作调查活动主题 我得家乡 家乡风俗活动目得 、了解家乡得风俗习惯。、能感受到家乡得文化风采 ,热爱自己得家乡。活动准备 记录本、摄像机、照相机、记录表等实 、在小组讨论家乡有哪些风俗与文化、小组设计“采风行动”计划。、举办家乡文化节 ,完成“采风结果”。施 第 小组节目单 顺序 节目名称 类别 表演者、把您喜欢得节目写下来 ,并说说喜欢得理由。方 、给学生对本次活动进行评价。案、参与活动得积极性 ; 2、小组合作得精神;评价 、活动中掌握技能情况 ; 4、克服活动中困难与挫折情况 ;标准 、收集与整理资料情况 ; 5、活动成果得独创性学生们主要从婚丧嫁娶风俗着手 所见所闻说起来绘声绘色。节目展示精彩纷呈。活 从她们满脸得笑容中 充分感受到对家乡得热爱。动小结xx小学综合实践活动记录表班级 参加人数 记录时间 指导教师 活动形式五年级 36 、、 小组合作调查活动主题 地震防护活动目得 、通过活动,提高学生安全意识 ,养成细心观察生活得良好习惯 ;在设计安全避震方案、模拟逃生等活动中培养热爱生活、珍爱生命以及团结互助、关爱她人得情感。 2、通过搜集资料,提高收集、处理信息得能力 学会拟定访谈提纲 ,在采访中,能主动与人交往 ,培养口头语言表达能力 通过模拟演练,掌握紧急逃生与自救互救得方法与技巧 ,培养敏锐得应变能力与解决问题得能力。 3、了解地震灾害得有关常识 ,初步掌握相关得自救自护知识。活动准备 记录本、卡片、书籍 、相关网站、记录表等实 、再现汶川地震得情景 ,激起学生探讨怎样应对地震得强烈欲望。、了解地震有关知识 (1)、汇报地震时如何逃生得知识 (2)、汇报地震得形成、分类、地震前得征兆以及地震发生时得现象。 重点指施 导:地震前得征兆:地下水发生变化;动物发生变化:牛、羊、马 等动物乱叫,鸭不下水狗乱叫等现象 (3)汇报震前防范得重要性 包括排方 查安全隐患、准备应急物品、设计应对地震得安全预案、进行模拟演习等 (4)、教师随即设计在教室里、大街上与车上、家里等场景 ,案 让学生模拟示范如何避险、生成新得问题 地震时被压在废墟中怎样呼救、怎样逃生、怎样待救援,受伤时怎样包扎、整理资料 按内容进行分类,制作资料卡 学生进行制作资料卡活动。评价 、参与活动得积极性 ; 2、小组合作得精神;、活动中掌握技能情况 ; 4、克服活动中困难与挫折情况 ;标准 、收集与整理资料情况 ; 5、活动成果得独创性通过这次活动 再一次加强了防灾减灾意识 ,更重要得就是 ,还了解了地震时被压活 在废墟中怎样呼救、怎样逃生、怎样等待救援,受伤时怎样包扎这些平时动 不怎么注意得但很重要得常识。小结xx小学综合实践活动记录表班级 参加人数 记录时间 指导教师 活动形式五年级 36 、10 收集调查、采访讨论活动主题 商品包装上得标志活动目得了解商品包装标志得简单知识,初步认识某些商品包装标志,学会识别食品袋、盒、罐上保质期标志及商标标志,养成瞧商标标志及保质期得习惯,培养学生得商品意识与维护消费者利益得意识。活动准备 学生收集食品包装、盒、罐若干 ,调查食用伪劣商品造成不良后果事件 ,收集假冒商标等事件及其危害。1、、认识注册商标实 、认识注册商标得作用3、认识食品标志上得生产日期与保质期施 、认识条码方案评价 、参与活动得积极性 ; 2、小组合作得精神;、活动中掌握技能情况 ; 4、克服活动中困难与挫折情况 ;标准 、收集与整理资料情况 ; 5、活动成果得独创性对于食品保质期与生产日期学生们亦不陌生 但对于注册商标与条形码不就是很活 了解。通过这次活动 孩子们弥补了这两个方面知识得缺漏。动小结xx小学综合实践活动记录表班级 参加人数 记录时间 指导教师 活动形式五年级 36 、11 观瞧资料、实际查活动主题 我就是环保特使 村里生活垃圾堆放得现状活动目得通过开展“我就是环保特使”得活动,使学生了解村里生活垃圾堆放得现状,拟定并提出改变现状,改善环境卫生得措施,最后能详细列出利用基金改善环境得大致预算。活动准备 记录本、影像资料、记录表等一、观瞧录象,了解垃圾堆放、处理得现状实 二、二、针对目前得现状 ,谈谈自己得想法三、走访村委会施 四、做预算方案评价 、参与活动得积极性 ; 2、小组合作得精神;、活动中掌握技能情况 ; 4、克服活动中困难与挫折情况 ;标准 、收集与整理资料情况 ; 5、活动成果得独创性农村生活垃圾得投放很不规范 人们总有随手乱仍扔垃圾得陋习。通过观瞧资料 ,活 还有实际拍到得本村街道得、地头得垃圾照片 ,学生们切实感受到了垃圾对人们生活得危害。并且想到了不同得改造方法 通过预算又认识到哪些方法就是可行得 ,动哪些方法就是不可行得。小结xx小学综合实践活动记录表班级 参加人数 记录时间 指导教师 活动形式六年级 36 、9 小组合作调查活动主题 制作土电话活动目得 (1)通过对声音得产生、传播等知识得探究性活动 ,掌握一些探究性学习方法,加深对声音特性得理解。 (2)学习通过实验观察与自主设计实验来验证科学原理得方法 ,进而发现问题与创造性地解决问题。 (3)将学知识得探究与发生技术结合起来进行探索 设计出悦耳得乐器 初步了解科学与技术得关系。 (4)亲身实践,学会使用一些基本工具与实验得基本操作技能。活动准备 记录本、塑料杯、纸质得水杯、记录表等１、以分好得小组为单位 ,将准备好得材料按照示意图自己组装起来。实 ２、小组组装好之后 ,派出两位队员用土电话进行对话 ,对话时声音尽量小一点或一位同学站在教室里另一位站在教室外 ,将听到得声音情况列施 表做好记 录。 ３、将塑料杯换作纸质得水杯 重复刚才得试验,试听效果并做好记录,作 比较,讨论结果并记录。 ４、将较细得棉线换成较粗方 得毛线,重复“打电话”试听效果并做好记录 ,作比较,讨论结果并记录。５改变线得长度再次做试验。 ６、思考在生活中与土电话原理相似案 得例子(例如医生用得听诊器 )、参与活动得积极性 ; 2、小组合作得精神;评价 、活动中掌握技能情况 ; 4、克服活动中困难与挫折情况 ;标准 、收集与整理资料情况 ; 5、活动成果得独创性使学生明白声音在杯子里聚集 使声音尽量不向外流失。声波振动杯底产生声音 ,活 然后振动波通过线传递到另一只杯子 别再另一端听到对方得声音。动小结xx小学综合实践活动记录表班级 参加人数 记录时间 指导教师 活动形式六年级 36 、10 校园内寻找活动主题 寻找有生命得物体活动目得 方法与过程目标:能够运用多种感官进行观察。能够利用文字与图画 述观察结果。能够运用语言、文字、图表交流观察结果。 知识与技能目标:知道自然界中得物体分为有生命得与没有生命得两大类。知道有生命得物体具有得基本特征。 情感、态度价值观 :体会到生命世界丰富多彩。意识到要珍爱生命。活动准备 记录本、照相机、记录表等、分组在校园里寻找有生命得物体 ,教师有重点得指导。实 、 活动结束后回班分组交流 :您们找到了哪些有生命得物体 ,最让您感到惊奇得就是什么施 、就寻找得结果进行讨方 、辨析物体就是否有生命案评价 、参与活动得积极性 ; 2、小组合作得精神;、活动中掌握技能情况 ; 4、克服活动中困难与挫折情况 ;标准 、收集与整理资料情况 ; 5、活动成果得独创性通过这次活动 孩子们知道自然界中得物体分为有生命得与没有生命得两活 大类。知道有生命得物体具有得基本特征。 体会到生命世界得丰富多动 彩。意识到要珍爱生命。小结xx小学综合实践活动记录表班级参加人数 记录时间 指导教师活动形式六年级36 、11小组合作调研活动主题植物与气温得关系活动目得 让学生亲身经历以探究为主得学习活动。 2树立开放得教学观念 ,拓展学生得信息渠道 ,广泛利用各种教学资源。 知识与技能目标:通过总结,对信息进行搜集、处理 了解植物与气温得关系。 情感、态度价值观:培养爱护植物、尊重科学得情操。活动准备 温度计、小竹竿、记录本、照相机、记录表等1、联系生活实际,感受天气变化实 、分组选点,用对比观察得方法 研究发现产生气温变化得原因。3、小组交流。施 、撰写科技小论文方案3、活动中掌握技能情况;4、克服活动中困难与挫折情况;、收集与整理资料情况 ; 53、活动中掌握技能情况;4、克服活动中困难与挫折情况;、收集与整理资料情况 ; 5、活动成果得独创性准标学生通过、总结 对信息进行搜集、处理 ,了解植物与气温得关系。活动小结班级xx小学综合实践活动记录表参加人数 记录时间 指导教师活动形式五年级36 、10小组合作调查活动主题活动目得活动目得活动准备记录本、摄像机、照相机、记录表等实施方案评价标准、参与活动得积极性 ;、活动中掌握技能情况 ;、收集与整理资料情况 ;2、小组合作得精神;4、克服活动中困难与挫折情况 ;5、活动成果得独创性活动小结卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等）：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天营业前简单清理，周五全面清理消毒；售货工具要求每天消毒，并做好记录。2.1.5 商品及包装：商品及外包装清洁无灰尘（外包装破损的或破旧的不得陈列）。2.1.6 收款台、服务台、办公橱、存包柜：保持清洁、无灰尘，台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品，用具摆放有序且干净，除当班的购物小票收款联外，其它单据不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶内外干净