《唐诗三首》学案 省赛一等奖

《唐诗二首》学案【学习目标】l．了解诗歌背景，读懂诗歌内容。2．品析诗句，把握诗歌形象。3．体会诗人忧国忧民的思想感情。【课前预习】茅屋为秋风所破歌1．了解作者杜甫（712—770），字，自号，唐代杰出的诗人。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。因曾居长安城南少陵，在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎，后世称之为“”“杜工部”。杜甫生活在唐王朝由盛到衰的转折时期，一生坎坷，终不得志。因其在诗歌创作上所取得的辉煌成就而被誉为“”，诗作流传至今约1400多首。代表作有“三吏（《》《》《》）”“三别（《》《》《》）”等。2．了解文体歌，中国古典诗歌的一种体裁，属乐府诗一类。其音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。3．给下面加点的字注音。挂罥（）塘（）坳（）俄顷（）布衾（）丧（）乱踏（）里（）裂（）庇（）突兀（）4．对照注释，写出诗歌大意。卖炭翁1．作者作品白居易，字，唐代著名诗人，自号，唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。在文学上，主张“，”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），是运动的倡导者。白居易留给后人的诗近三千首，著作有《白氏长庆集》。2．给下面加点的字注音。鬓（）辗（）辙（）两骑（）敕（）3．解释下面词语，并写出诗歌大意。薪：辗：骑：敕：叱：直：4．这是一首叙事诗。这首叙事诗围绕着“炭”写了哪几件事？【课堂探究】茅屋为秋风所破歌一、赏析第一节诗1．题目说茅屋被秋风吹破了，诗人在诗歌第一节用了一个词来描写秋风的情状，请找出来。2．“卷”和“吹”相比，在描写风之猛烈上好在哪里？3．第一节中还有一系列的动词，找出来，品味其作用。4．你能给这节诗拟一个恰当的小标题吗？二、赏析第二节诗1．诗的第一节已经为我们描写了秋风破屋的景象，那么诗人看到这一幕的时候，心情怎样呢？2．着急和无奈之下，诗人叹声说到，“南村群童欺我老无力”。杜甫写此诗时只有49岁。那用“老”来自况，是否准确呢？3．大家猜想一下，群童“公然”“抱茅”是用来做什么？仅仅是调皮，在戏耍这个老头吗？4．“归来倚仗自叹息”，诗人到底在叹息什么？5．模仿上一节拟的标题，给本节诗拟个标题。三、赏析第三节诗1．这个夜晚，杜甫一家过得怎样？2．诗中哪些描写交代了“何由彻”的原因？3．“雨脚如麻”是由于“秋风破屋”，那么“布衾”“冷似铁”是为什么呢？4．用一个词来概括这节诗。四、赏析第四节诗。1．这么一个冷与湿交加的无眠的夜晚，诗人联想到了什么呢？请同学们齐读第四节诗。2．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”是什么意思呢？3．给此段加一个什么小标题？4．这样推己及人可见杜甫是怎样的一个人？卖炭翁1．开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？2．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”从什么角度刻画卖炭翁？这样写有什么好？3．赏析“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。”两句诗。4．“可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。”这两句诗从什么角度刻画卖炭翁的？5．“夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙”这两句是从什么角度来写卖炭翁的？“一尺雪”说明了什么？“碾冰辙”说明了什么？6．“衣正单”的老人为什么要在最严寒的拂晓就“驾炭车”而行呢？7．“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。”这一句哪几个字写出了运炭的艰辛？8．“翩翩两骑来是谁？”先用设问句引出了两个人，这两个是什么样的人呢？9．“翩翩”一词写出了他们什么样的情态？对比卖炭翁的形象进行分析。10．在诗句中找出描写他们动作的词语，说说你从这些动作中读出了什么？11．“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”“千余斤”，言炭的数量之多，暗示卖炭翁付出的血汗之多。“惜不得”写出卖炭翁怎样的心态和地位？12．千余斤的炭换回来的是什么呢？13．诗人通过卖炭翁的故事想反映什么样的社会现实？【拓展练习】1．你还知道杜甫的哪些诗句表达了忧国忧民的感情？请说给大家听听。2