中考物理二轮复习能力提升训练13-比热容探究实验

中考物理二轮复习能力提升训练13比热容探究实验1、小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小.在两个相同的烧杯中加入初温相同和＿＿＿相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：水水煤油玻璃棒玻璃棒加热时间/min01234温度/℃煤油2022242628水2021222324（1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体＿＿＿.（2）分析实验数据可知，水的比热容＿＿＿煤油的比热容.（选填“大于”、“等于”或“小于”）（3）下列现象可用比热容知识来解释的是＿＿＿.A．夏天在教室洒水，感到凉爽B．金属勺装有塑料手柄C．沙漠地区昼夜温差较大2、小明用如图所示实验装置探究不同液体的吸热升温特点，在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝，装入质量相等的a、b两种液体，并分别插入温度计。(1)实验中选用的两根电阻丝的阻值应_____（选填相同/不同），用_____（选填液体温度的升高/加热的时间）来间接反映液体吸收热量的多少。(2)如表是实验时记录的数据：物理量物质质量（g）加热前温度t1（℃）加热时间t（min）加热后温度t2（℃）液体a150201049液体b150201035分析表中数据，若在a、b两种液体中选择一种作为汽车发动机冷却剂，应选_____液体冷却效果较好。(3)实验中，若a液体中电阻丝的阻值为58Ω，通过的电流为0.5A，若不计热量损失，则a液体的比热容为_____J/（kg•℃）。3、在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节图甲_______（A/B）的高度，调节它的高度是为了___________________。(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油___________，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是____________。(3)在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_________________________。（答出一个即可）4、为了比较水和煤油吸热本领的大小，某同学做了如图所示的实验。在两个相同的烧杯中，分别装有水和煤油，用相同的电热器分别对它们加热相同的时间。物质质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min水煤油（1）实验中应保证水和煤油的初温与（选填“质量”或“体积”）都相同。（2）实验中选用相同的电热器对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量。（3）对水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度（选填“高于”、“等于”或“低于”）煤油升高的温度。（4）实验表明，（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学中，我们用这一物理量来描述物质的这种特性。5、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度。实验记录如下表：加热时间01234温度沙子2025293438水2021222324(1)除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有天平和______。(2)水和沙子吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）。(3)根据实验数据，小华画出了沙子的温度随时间变化的图像（如图乙），请画出水的温度随时间变化的图像______。(4)分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是______。6、为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同。甲甲乙（1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是_________。（2）写出图中所示装置的两处错误：___________________、______________________。改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如下表所示：加热时间/min0123456甲的温度/℃90929496989898乙的温度/℃90939699102102102（3）加热4分钟后，甲、乙两种液体温度均不再升高，原因是__________________。（4）根据实验数据，可知_________液体的吸热能力较强。（选填“甲”或“乙”）7、小军设计了一个实验来“探究不同物质吸热升温情况”，其部分装置如图所示，甲乙两图中，除杯内分别装了A和B两种不同液体，其余器材均相同。

(1)取相同______（选填“质量”或“体积”）A和B液体作为研究对象；组装装置时，应先固定______（选填“上”或“下”）方铁圈；(2)两种液体吸收热量的多少是通过______（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）来反映的；(3)根据实验数据，小军绘制了两种液体随时间的升温图像，如图丙所示，可知液体B的比热容为______J/(kg·°C)；（已知cA=4.2×103J/kg·°C）(4)如果A、B两种液体都可以作为发动机冷却液，根据实验结论可知应选______液体冷却效果更好。在探究不同物质吸热升温的现象实验中：(1)小强将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则他应将平衡螺母向______端调节；调节天平平衡后，为称取质量相等的沙子和水，小强将装有沙子和水的相同烧杯分别放在天平的左、右托盘上，称取完成后，天平平衡时的场景如图2所示，则小强在称取中存在的问题是______。(2)小强组装的实验装置如图3所示，他在器材安装中的一处错误是______。(3)实验中某时刻温度计的示数如图4所示，其读数为______℃。(4)实验结束后，小强根据图5所示的温度随时间变化图像，用三种方法来比较沙子和水吸热升温的快慢，从而建立比热容的概念：①在相同的时间t内比较温度变化；②在相同的温度变化内比较时间t；③若和t均不同，则可用______来比较沙子和水吸热升温的快慢。9、如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置。取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热。实验数据记录如表：温度/℃20304050加热时间/s甲04082126乙0184064(1)实验中，可以通过______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少；(2)分析实验数据可知：当它们升高相同温度时，______（选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，______液体升温更高；(3)实验的前40s时间内，酒精灯质量减小2.8g，若这部分酒精完全燃烧放出的热量是多少？______（酒精的热值q＝3×107J/kg）(4)实验的前40s时间内，若质量为0.2kg的甲液体吸收热量的效率约为10%，则大致可算出甲液体的比热容是多少？______10、如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（1）某同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的水和煤油如图所示．同组的同学立即指出了其中的问题，你认为问题的所在是__________。实验中选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内_____；（2）纠正错误后进行实验得出了水和煤油温度随时间变化如图乙所示①根据图甲可判断出a物质是___；②根据图乙可判断出___吸热能力强，则冬季取暖应选用物质______（都选填a或b）；（3）给质量同为100g的液体甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如右图所示，据此判断液体甲的比热容为（______）A．2.1×103J/（kg·℃）B．4.2×103J/（kg·℃）C．2.52×103J/（kg·℃）D．条件不足，不能计算11、同学们进行热学实验探究。(1)晓彤用如图1所示的装置探究“冰熔化过程的规律”，请根据实验数据在图2中画出冰熔化图象______。时间12345678冰的温度0000023状态固态固态固液混合固液混合固液混合液态液态液态(2)同学们用相同的装置（如图3所示）分别探究“水的沸腾规律”，将获得的实验数据绘制在同一图象中（如图4所示）。请你根据图象回答：①小南和小雪实验开始时的相同点是______；②晓彤、小雪、小南实验中水的质量、、的关系是______；(3)同学们使用相同的装置（如图5所示）探究“比较水和铁砂的吸热能力”，实验中使用的装置必须相同，其目的是______。(4)同学们用如图6所示装置探究“水的沸腾规律”，在烧杯中盛半杯水，在试管中倒入适量的水，将试管插人烧杯中的水内。用酒精灯给烧杯加热至烧杯内的水沸腾后，试管中的水却不会沸腾，该实验说明______。12、李进在家中利用电子秤、两个电子温度计、两个完全相同的空牛奶瓶以及厨房中器具，进行了“比较水和菜籽油吸热升温快慢”的科学探究活动。(1)李进先在一个牛奶瓶中倒入适量的菜籽油，放在电子秤上，如图甲所示，测得菜籽油和奶瓶的总质量为122.5g；取下装菜籽油的奶瓶，接着又把另一个牛奶瓶放到电子秤上，如图乙所示，向瓶中缓慢加水，当电子秤示数为122.9g时，取来一根吸管，从瓶中吸取少量的水，使电子秤的示数变为_____g。你认为李进从瓶中吸取少量的水的操作合理顺序是_____（填字母）A．用手指堵住吸管上端B．将吸管插入水中C．将吸管移出水面(2)如图丙所示，李进将两个电子温度计的温度探头分别插入装有菜籽油和水的奶瓶中，应该使温度计的探头_____、且不能碰到奶瓶，测得菜籽油和水的初温相同。(3)将两个奶瓶同时放入沸水锅中加热，每隔1min读取一次温度，记录在下表中。请根据表中数据在图丁中绘出菜籽油的温度一时间图象_____加热时间/min01234温度/℃菜籽油2021.52324.526水2021222324(4)根据以上信息可知，在相同条件下，_____吸热能力更强；已知水的比热容为c水，则菜籽油的比热容c油＝_____c水13、某班同学利用图甲乙所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。(1)在图甲乙中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和_____加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过______来判断的。实验组别液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如上表：通过分析实验数据，能够得出的结论是：不同种类的液体，________和_________相同时，吸收的热量不同。(3)下图是第1组同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图像，能正确描述该实验真实情况的图像是（________）（填序号）。(4)从理论上分析可知：使质量相同的水升高相同的温度，加热时间______（选填“应该”、“不应该”）相同。另一组同学优化了实验方案，用丙图装置进行了实验，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，此装置除了能缩短实验时间外，还具有的优点是_____。14、在“比较不同液体的吸热能力”实验中：酒精食用油酒精食用油甲乙（1）除了图中所示器材，还需要的测量仪器有天平和_____。（2）在甲装置中，分别给初温相同且_____相等的水和食用油加热。（3）在甲装置中，用相同酒精灯给两种液体加热相同时间，其目的是为了保证两种液体_____相同。（4）在甲装置中，两种液体升高相同的温度，给_____加热时间更长。（5）乙装置中两个相同烧杯装有相同质量的水，灯中煤油和酒精的质量相等，进行“比较煤油和酒精的热值大小关系”实验，实验数据如表：加热时间/min0123456甲杯水温/℃25272932343638乙杯水温/℃25262728293031分析数据可知：热值较大的是_____。（6）通过实验数据直接计算出燃料的热值将_____（选填“偏大”或“偏小”）。15、夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉；傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明和小童所在的两探究小组都做了如图所示的实验：(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、停表，除此之外，还需要的测量工具是________。(2)在加热过程中，小明用搅棒不断搅动的目的是______；水和沙子吸热的多少是通过______（填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。(3)设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为多余的是______。A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和沙子D．盛放水和沙子的容器相同(4)两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多。你认为上述结论能验证实验猜想的是______（填“①————②”或“①和②”）(5)探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，答：______。并说明理由：______。答案1、质量（1）受热均匀（2）大于（3）C相同加热时间b2000JA确保使用外焰加热升