高考语文复习：现代诗专题训练-赏析诗句

现代诗专题训练----赏析诗句一、阅读下面这首《献给母来》，完成下面小题。黄昏已经来临20多年来母亲您走过的小路依然村口的槐树已经枝叶茂盛我沿着门前的小河飞翔您给我的我怎能偿还以阳光的恩义为您祈祷母亲

今年的雨水丰沛您给我结实的骨骼让我收获岁月的恩惠坐在南国潮湿的空气中点一盏灯夜幕里我看到了您两鬓的银丝像北方的雪更像温暖的棉母亲

当庄稼成熟的时候儿子一定回家1．请结合诗句，赏析第三节划横线的句子。二、阅读杜运燮的诗歌《井》，完成下面小题。井杜运燮我是静默。几片草叶，小小的天空飘几朵浮云，便是我完整和谐的世界。是你们在饥渴的时候，离开了温暖，前来淘汲，才瞥见你们满面的烦忧。但我只好被摒弃于温暖之外，满足于荒凉的寂寞：有孤独才能保持永远澄澈的丰满。你们只汲取我的表面，剩下冷寂的心灵深处让四方飘落的花叶腐烂。你们也只能扰乱我的表面，我的生命来自黑暗的地层，那里我才与无边的宇宙相联。你们可用垃圾来使我被遗弃，但我将默默地承受一切，洗涤它们，我将永远还是我自己：静默，清澈，简单而虔诚，绝不逃避，也不兴奋，微雨来的时候，也苦笑几声。1．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．诗歌“几片”“几朵”“小小”等词，既映衬了井的安静，也与后面的“简单”形成呼应。B．第2-6节，在“我”的“静默”与“你们”的“烦忧”之间，形成了鲜明的对照。作者巧妙地利用水面的映现作用，写“井”的“瞥见”，其实是一种相互观看。C．本诗是一首形式自由的现代诗歌并没有刻意押韵，语调平静，节奏舒缓，语速均匀。D．此诗中关于“井”的描述，第一节和最后一节是总体性的勾画，中间的五节构成了一个整体，是具体的呈现。2．赏析画线句子。三、阅读下面这首诗歌，完成下列小题。你看闻一多你看太阳像眠后的春蚕一样，镇日①吐不尽黄丝似的光芒；你看负暄的红襟②在电杆梢上，酣眠的锦鸭泊在老柳根旁。你眼前又陈列着青春的宝藏，朋友们，请就在这眼前欣赏；你有眼睛请再看青山的峦嶂，但莫向那山外探望你的家乡。你听那枝头颂春的梅花雀，你得揩干眼泪，和他一支歌。朋友，乡愁最是个无情的恶魔，他能教你眼前的春光变作沙漠。你看春风解放了冰锁的寒溪，半溪白齿琮琮的漱着涟漪，细草又织就了釉釉的绿意，白杨枝上招展着幺小的银旗。朋友们，等你们看到了故乡的春，怕不要老尽春光老尽了人？呵，不要探望你的家乡，朋友们，家乡是个贼，他能偷去你的心！【注】①镇日，即整日。②红襟，又名知更雀、如更鸟。1．下列对本诗相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．诗歌选取太阳、红襟、锦鸭、溪流、细草、银旗等意象，描绘出故乡生机勃勃的春景，表达了对故乡的赞美与思念。B．“怕不要老尽春光老尽了人”的意思是恐怕人与春光都已老去，暗含着对漂泊在外的游子要珍惜眼前春光的提醒。C．诗歌采用第二人称的方式．多处直呼“朋友们”，如同对朋友倾诉衷肠，拉近了与读者的距离，抒情亲切自然。D．诗歌妙用黄、红、锦、白、绿等词语，多色并现，描绘色彩鲜明的春天之景，体现了闻一多诗歌“绘画美”的特点。2．“家乡是个贼，他能偷去你的心”一句表达精妙，请简要赏析。四、阅读下面这首词，完成下面小题。忆秦娥·娄山关[注]毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。【注】1935年2月，红军与敌军为争夺娄山关展开激斗，最终取得胜利。这首词即写于攻克娄山关之后。1．下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是(

)A．词的上片写拂晓时红军紧急行军前往娄山关，下片写黄昏时分战斗结束，全篇没有从正面描绘战争。B．“西风烈，长空雁叫霜晨月”，这两句极为精练传神，不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境，而且营造了一种壮烈的抒情氛围。C．“马蹄声碎，喇叭声咽”，“碎”字表明马蹄声急而低，“咽”字表现了战士们内心的悲凉，用字十分精妙。D．这是一首雄壮的革命战争的赞歌，凝重与雄劲豪放相统一，气氛悲壮，但又蕴含着勃勃生机，赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神。2．请简要赏析“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”两句。五、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。秋思辛笛一生能有多少落日的光景？远天鸽的哨音带来思念的话语；瑟瑟的芦花白了头，又一年的将去。城下路是寂寞的，猩红满树，零落只合自知呢；行人在秋风中远了。1．请赏析“瑟瑟的芦花白了头”一句的妙处。答案：一、1．恰切地运用比喻（博喻）的修辞，把母亲两鬓的白发比作“银丝”“北方的雪”和“温暖的棉”，表达了对母亲的愧疚和思念之情。二、1．C

“并没有刻意押韵”错。作者采用了抱韵、换韵和交叉押韵的方式。如第一节中的“叶”与“界”押韵，第二节中的“候”与“忧”押韵，第三节中“暖”与“满”押韵，第四节中“面”与“烂”押韵，第五节中“面”与“联”押韵，均属于抱韵；第一至四节韵脚不同，第六节“弃”涤”“己”押韵，第七节“诚”“奋”“声”押韵，而第三节“独”与第四节“处”押韵，与各节内的韵构成了交叉押韵的关系。2．运用了拟人的修辞手法，生动传神的写出了井遭遇损害与折磨时“不躲避”“不兴奋”从容面对、不卑不亢的品质。

三、1．A

“诗歌选取太阳、红襟、锦鸭、溪流、细草、银旗等意象，描绘出故乡生机勃勃的春景”错，“太阳”“红襟”“锦鸭”等描绘的是眼前的景象，不是故乡的春景。

2．①把家乡比喻为“贼”，用“偷”字将家乡拟人化．生动形象地表达了家乡对游子情感隐秘而强大的控制力；②“贼”“偷”用语新颖，把自己热爱的家乡说成偷心的“贼”，凸显了深深的乡愁。四、1．C“‘咽’字表现了战士们内心的悲凉”错误，“霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”大意是“霜花满地，残月在天。天将破晓，马蹄声零碎而又纷杂，军号声声沉郁低回”，可见暗示的是战斗的激烈。

2．①“雄关漫道真如铁”