第13章 《内能》单元测试 人教版九年级物理全一册

人教版九年级物理全一册15第13章《内能》单元测试

一、选择题（本题共计10小题，每题3分，共计30分）1、下列说法，正确的是（）A.

空气中弥漫的一粒粒灰尘是较大的分子B.

如果视力好，可以用肉眼直接观察到分子

C.

一切物体都是由物质组成﹑物质由分子组成D.分子是构成物质的最小微粒2、关于内能、热量和温度,下列说法正确的是 ()A.温度高的物体,含有的热量一定多B.物体内能增加,一定吸收了热量C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D.物体吸收热量,温度不一定升高3.下列现象能说明分子在做无规则运动的是（）A.秋天落叶纷飞B.八月丹桂盛开，校园中闻到阵阵花香C.丝绸摩擦过的玻璃棒吸引小纸屑D.打扫卫生时灰尘飞扬4.下列关于扩散现象的说法中正确的是（）A.扩散现象只能发生在气体或液体之间B.同种物质相互接触时也能发生扩散C.扩散现象说明了组成物质的分子都在不停地做无规则运动D.扩散的快慢与温度高低无关5．在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（）A．钻木取火 B．烧水时，水逐渐变热 C．用锯条锯木头，锯条发热 D．流星在大气层中穿行会发光发热6．被太阳晒热的自行车坐垫，用湿抹布擦一下就很快凉了下来，主要原因是（）A．水的比热容大B．液化放热C．蒸发吸热 D．液化吸热7．(多选)根据表1和表2提供的物质的比热容和密度，得出以下结论，其中正确的是()表1几种常见物质的比热容物质比热容/[J·(kg·℃)－1]物质比热容/[J·(kg·℃)－1]水4.2×103冰(0℃)2.1×103酒精2.4×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103表2几种常见物质的密度(常温、常压下)物质密度/(kg·m－3)物质密度/(kg·m－3)水1.0×103冰(0℃)0.9×103酒精0.8×103铝2.7×103水银13.6×103铜8.9×103A.固体的密度大于液体的密度，固体的比热容小于液体的比热容B．质量相同的水和酒精，吸收相等的热量后，温度的变化一定相同C．体积相等的实心铝块和铜块，升高相同的温度，铜块吸收的热量多D．体积相等的实心铝块和冰块，铝块的质量是冰块的3倍8．如图甲所示，网上曾热销一种“55℃杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解其中的秘密，某中学物理小组设计了如图乙所示模型。设此杯内胆中封存着300g水，室温为20℃；现向杯中倒入200g、100℃的开水，摇一摇，杯内水温迅速降至t1，饮用完后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2。若忽略内胆及空间的内能消耗，则t1、t2分别大约为()A．50℃，50℃B．52℃，39.2℃C．40℃，60℃D．55℃，55℃9.如图所示，探究热传递过程中，高温物体、低温物体温度变化的特点．将盛有30∘C冷水的小烧杯，放进盛有70∘CA.冷水吸收的热量等于热水放出的热量B.热水温度下降比冷水温度升高得快C.冷水和热水到达同一温度的时间相同D.热水的质量可能小于冷水的质量

10.下列关于热现象的一些说法中正确的是（）A.物体的温度越高，所含的热量越多B.0​C.物体的温度越高，分子热运动越剧烈D.高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而降低的原理二、填空题（本题共计9小题，每题2分，共计18分）11、如图所示，在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄层。加热使得硅分子穿透陶瓷薄层，这说明：______________________________；___________________________________________________。12、(1)如图甲所示,在一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速下压活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来。这是因为活塞对空气做功使玻璃筒内的空气增加、温度升高,此过程将能转化为能。

(2)如图图乙所示,用气筒向装有少量水的瓶内用力打气,瓶内气体的内能会。当向瓶中继续打气,瓶塞从瓶口处跳出时,观察到瓶内有白雾产生。这是因为瓶内空气推动瓶塞做功,气体内能,温度,瓶内水蒸气成小水珠。

13.我省庐山是著名的旅游避暑胜地，有溪涧十八条、湖潭十四处，清澈溪水________的大，从而使庐山在炎热的夏天温度较低．游客光着脚丫站在溪水中感觉非常的凉爽，这是通过________（选填“热传递”或“做功”）的方式减少了人体的内能．14.水的比热容是4.2×103J/(kg⋅​∘C)，其含义是1kg15．同学们过春节都喜欢放鞭炮，其中有一种“甩炮”，不需用火点燃，只要稍用力将它摔向地面，鞭炮就可以炸响。鞭炮与地面发生碰撞时，通过的方式，使它的内能增加，这是能转化为内能。16．水是生命之源，在生活中的应用很广泛。汽车发动机的冷却循环系统用水作为工作物质是利用水的的特点；夏天在地上洒水可以降低温度是利用水的的特点。17.某液体的沸腾图象如图0所示，该液体的质量为0.2kg，前4min吸收的热量是6.72×104J，则此液体的沸点为________，比热容为________________。图018．太阳能热水器内装有质量为50kg、温度为20℃的水，如果水温上升到60℃，需要吸收____________J的热量。若同样多的热量让等质量的沙石吸收，沙石升高的温度比水升高的温度多，这是因为水的__________比沙石的大。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]19.两个物体件要发生热传递，必须存在有________．三、实验探究题（本题共计2小题，每题15分，共计30分）

20.亲爱的同学，请你用所学的物理知识解决下列问题．

（1）如图甲所示的是小云同学在电子显微镜下观察到的物质在三种状态下的内部结构，可以说明物质是由大量的________、________构成的，观察到的A、B、C三幅图中，所处的状态为液态的是图_______（填序号）．（2）如图乙所示的装置中，一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个瓶子装有空气，在探究扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在________(选填“上”或“下”）方，当把中间的玻璃板拿走后，发现两个瓶中气体逐渐变为均匀的浅棕色，这个实验可以说明：________．（3）如图丙所示，把两块表面干净的铅压在一起就很难再分开，说明分子间存在______，通过铅块很难被压缩说明分子间存在______．21.晓敏在做“探究某固体熔化时温度的变化规律”时，其实验装置如图甲所示。（1）请指出装置中存在的一个错误：（2）改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图象如图乙所示，则该物体是（选填“晶体”或“非晶体”），物体熔化后其比热容（选填“变大”“变小”或“不变”），物体在第30mi