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文档简介
第四体压强与流速的关教学目速的关系。”针对这一要求和课程标准的总要求,从生活物理,从物理1232、多准备:液体流动时压强关系的动画,飞机飞行实况,机翼模flash,以及一定量的课堂练习准备。教法策统,模糊的基础上。只凭他们是不会理解的。教师带领学生一起制作机翼模型是让学生真正认识到的一个重要必要之后教师利用多与学生分析,教学过习和探究。2、展示学习目标3首先教师引导学生思考是什么力使硬币跳起来了?是什么力使纸飘了起来硬币上方气体的流速大于下方气体的流速。紧接着让学生猜想他便有了方向。4、实验探究解决问题:学生以小组为单位做探究实验,验证自己的猜6、梳理深化问题:几十吨重的飞机为什么能腾空而起?在这里向学生展示了飞机起飞的实物,学生兴致会很高。教师指导学生做机翼模型实验。并解释?2、图中是非洲草原犬鼠的横截面示意图。有两个出口,一个是平的,而另一个则是隆起的圆形土堆。那么中风的流向如何?3、请学生3—5题,小组讨论后交流。4、小时候玩的打卡游戏。10
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