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文档简介
郑州市第一小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟试题班级__________座号_____姓名__________分数__________一、选择题1.(2分)9时和3时,时针和分针所成的角度()。A.不相同B.相同C.没法确立2.(2分)和数目相同的是()。A.○○○○○B.○○○○○○C.○○○○○○○3.(2分)3,5,2,8中最小的数是()。A.3B.2C.54.(2分)看图,两人一根跳绳,圈一圈,应当准备()根。A.4根B.5根C.3根5.(2分)同学们去坐公交车已经付了12元,又加入了一位同学,每人坐车要交3元,问一共要付()元。A.12B.13C.15D.19二、判断题6.(2分)圆柱上下两个面是不相同大小的圆。()7.(2分)4+4=8,8的一半是4。8.(2分)由于2×2=2+2,所以3×3=3+3。9.(2分)9加1大于8加2。10.(2分)两个完满相同的正方体能够拼成一个长方体。()第1页,共11页三、填空题11.(1分)数一数,填一填。有________构成的。12.(5分)画一画,算一算①②③13.(1分)数一数,填一填________14.(6分)按次次填数。2、3、________、5、________、________________、6、________、4、________、2、115.(4分)察看以下列图,填一填各样图形的个数。第2页,共11页________________________________16.(1分)一共有________只小动物。17.(3分)依据信息,达成下题。两只母鸡都在为自己能生蛋而争执,你给它们评一评,谁说得对,填一填。我感觉是________更能生蛋。由于________,所以________更能生。18.(1分)看图写数。第3页,共11页________四、解答题19.(5分)看谁算的又对又快。3+5=4+4=1+6=1+8=4+2=5+4=3+2=2+7=6+2=4+3=3+6=7+1=20.(5分)看图写算式。21.(5分)达成7的分解。第4页,共11页22.(13分)按次次填数。1)23________________________________________________2)98________________________4________________3)24________________1023.(7分)按要求画一画。1)画△,与□相同多。□□□□□24.(5分)欢欢只有按0、1、2、3、4、5、0的次序走才能抵达学校,他能够如何走?(画→表示)。25.(5分)比一比,填一填,画一画。26.(10分)看数接着画。第5页,共11页1)2)第6页,共11页郑州市第一小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟试题(参照答案)一、选择题1.【答案】B【分析】【解答】解:9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。故答案为:相同【分析】9时,时针指向9,分针指向12;3时,时针指向3,分针指向12;两针之间的夹角都90度。2.【答案】A【考点】数10之内的数,比多少的认识【分析】【解答】和数目相同的是○○○○○.故答案为:A.【分析】数一数可知,老虎一共有5只,再数一数各选项中的○的个数,此后比较即可.3.【答案】B【考点】9之内数的大小比较【分析】【解答】由于2<3<5<8,所以3,5,2,8中最小的数是2.故答案为:B.【分析】依据9之内数的排序可知,后边的数大于前面的数,据此比较大小即可.4.【答案】C【分析】5.【答案】C【分析】12+3=15元。二、判断题6.【答案】错误【考点】立体图形的分类及鉴识【分析】7.【答案】8.【答案】错误【考点】10之内数的加法和减法,3的乘法口诀及应用第7页,共11页【分析】9.【答案】10.【答案】正确【考点】立体图形的分类及鉴识【分析】三、填空题11.【答案】27【考点】立体图形的分类及鉴识【分析】12.【答案】解:①②③【分析】【分析】①察看图可知,一共有5只小鸟,划去2只,还剩几个,用减法计算;②察看图可知,一共有5只蜻蜓,划去3只,求还剩下几个,用减法计算,据此绘图并解答;③察看图可知,一共有5只青虫,划去4只,还剩几个,用减法计算,据此绘图并解答.13.【答案】6【分析】14.【答案】4;6;7;7;5;3【分析】【解答】解:第一组:2、3、4、5、6、7第二组:7、6、5、4、3、2、1。【分析】第一组数是从小到大写,第二组数是从大到小写,依据已知数字写出未知数字即可。15.【答案】4;2;3;2【考点】立体图形的分类及鉴识第8页,共11页【分析】16.【答案】13【分析】【解答】9+1+3=13(只).故答案为:13.【分析】依据题意可知,用小熊前面的动物数目+小熊+小熊后边的动物数目=一共有几个小动物,据此列式解答.17.【答案】A;A两天生了2个,一天一个的话,6天能生6个;而B是6天才生4个;A【分析】18.【答案】5,0,2,3【分析】四、解答题19.【答案】解:3+5=8;4+4=8;1+6=7;4+2=6;5+4=9;3+2=5;2+7=9;6+2=8;4+3=7;3+6=9;7+1=8【考点】9之内数的加减法【分析】【分析】依据9之内数的加法计算方法直接写出得数即可。20.【答案】解:以以下列图:第9页,共11页【分析】【分析】第一幅图:察看图可知,左侧有5辆客车,右侧有3辆客车,要求一共有几辆,用左侧的数量+右侧的数目=一共的辆数,用一共的数目-左侧的数目=右侧的数目,据此列式计算;第二幅图:察看图可知,左侧有6个汉堡,右侧有2个汉堡,要求一共有几个汉堡,用左侧的汉堡个数+右侧的汉堡个数=两边的总个数,用汉堡的总个数-左侧的数目=右侧的数目,据此列式解答;第三幅图:察看图可知,左侧有6面红旗,右侧有3面黄旗,要求一共有几面小旗,用左侧的数目+右侧的数量=一共的数目,用一共的数目-左侧的数目=右侧的数目,据此列式计算;第四幅图:察看图可知,左侧有4个桃子,右侧有4个桃子,要求一共有几个桃子,用左侧的数目+右侧的数量=一共的数目,用一共的数目-左侧的数目=右侧的数目,据此列式解答.21.【答案】22.【答案】(1)4;5;6;7;8;92)7;6;5;3;23)6;8【考点】数列中的规律,10之内数的排序【分析】23.【答案】24.【答案】解:如图:第10页,共11页【分析】【分析】依据表格中的数字依据数字次序确立走的路线并画出来即可。25.【答案】【分析】26.【答案】(1)解:如图:(2)解:如图:【分析】【分析】(1)原有4个,共画8个,所以需要接着画4个;(2)原
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