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文档简介
幼儿园教育指导纲要常考学问点一、单项选择题《幼儿园教育指导纲要〔试行》公布的时间是 〔〕年7月 B.1996年9月年7月 D.2023年9月的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿 等方面的进展。 〔 〕〔××2023〕3.幼儿园教育工作的评价以为主。〔〕A.治理人员评价B.社会评价C.家长评价D.教师自评〔〕制造力量 B.表现力量C.感受力量 D.思维力量的根底上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培育初步的和行为。 〔〕感性生疏 B.环保意识C.人文意识 D.自然规律〔2023〕安康领域的活动要幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进展有损幼儿安康的竞赛、表演或训练等。中国教育网供给小学,初中,高中,大学等多方面教育信息网站更多内容欢送你访问! 〔〕发扬 B.结合C.关注疼惜 D.充分敬重从教育角度来说,儿童绘画的真谛是 〔 〕内心的表现 B.直观的表现C.制造性的表现 D.制造性自我表现能对幼儿实施高素养的教育促进幼儿主动活泼主动地进展关键在〔 〕幼儿园的条件 B.教师的素养C.园长的领导 D.良好的课程资源〔××2023〕对幼儿进展状况评估的目的是 〔 〕筛选、排队 B.教师反思性成长C.提高保教质量 D.了解幼儿的进展需要存的根底是园所进展的动力和取得成功的关键甚至可以说是园所的灵魂。 〔 〕生源 B.师资C.园所文化 D.信誉对于我国大局部的幼儿园来说,课程的整合首先应当关注的是 〔 〕领域内的整合 B.领域间的整合C.超领域的整合 D.多个领域之间的整合语言力量是在 程中进展起来的进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、宠爱说、有时机说并能得到乐观应答的环境。 〔 〕一日生活 B.交往C.活动 D.运用〔2023〕13.幼儿进展评价的方法不包括〔〕A.作品分析法B.谈话法C.问卷调查法D.家长评价14.选择教育内容的依据是〔〕A.教材挨次B.教学打算的安排C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平幼儿艺术活动的力量是在大胆表现的过程中渐渐进展起来的教师的作用应主要在于激发幼儿感受美表现美的情趣丰富他们的使之体验自由表达和制造的欢快。 〔〕A.生疏水平 B.情感体验C.审美阅历 D.制造思维〔××2023〕二、多项选择题幼儿园教育是 的奠基阶段。 〔 〕根底教育 B.学校教育C.社会教育 D.终身教育《纲要》中对每个领域进展阐述时“指导要点”说明白 〔 A.该领域的价值取向 B.教师该做什么、怎么做C.该领域应当留意的普遍性的问题 D.该领域教和学的特点《纲要》的根本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各局部,它包括〔 〕终身教育的理念 B“以学问为本”的幼儿教C.面对世界的科学的幼儿教育 D“以人为本”的幼儿教育〔××2023〕教师应成为幼儿学习活动的 〔 〕支持者 B.引导者C.合作者 D.指导者幼儿园应与亲热合作,与小学相互连接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。 〔〕中学 B.家庭C.社区 D.社会〔2023〕三、填空题1.我国的幼儿教育始终坚持“两条腿走路”的原则,一个是 办园,另一个是社会力气办园。要树立正确的安康观念,在重视幼儿身体安康的同时,要高度重视幼儿的 。玩耍的进展价值表现在两个方面:一是情感进展的价值,二是 值。在日常活动与教育教学过程中,对幼儿进展状况进展评估要承受 进展。〔××2023〕幼儿园教育要与0~3岁儿童的 教育以及小学教育相互连接。在家园合作中,幼儿园应当处于 地位。幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类大致可以分为以 核心的家园合作活动和以 为核心的家园合作两大类。8.对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 的评价两个方面。〔2023〕社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。安康教育的本质是 。四、推断题1.幼儿教育就是幼儿园教育。〔〕2.促进儿童的全面进展是家园合作追求的最终目标。〔〕3.幼儿艺术活动的力量是在标准化的艺术技能训练中形成的。〔〕4.社会领域的教育具有耳濡目染的特点,所以教师要常常告知孩子一些社会规章和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了进展。 〔 〕多元智力理论评价的目的不是为了觉察小天才而是对儿童进展选拔排队〔 〔××2023〕6.绘画和以绘画为主的简洁图表是幼儿表现和记录的主要形式。〔〕7.10〔〕以先进的理论为指导争论自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径〔 〕除治理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者〔 〕幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。 〔 〕五、简答题幼儿园教育的特点是什么?简述科学领域的目标。〔2023〕教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法?如何建构乐观有效的师幼互动?〔××2023〕六、论述题11〕300〔试行》中哪些教育理念?〔2023〕幼儿园教育指导纲要〔试行〕常考学问点参考答案一、单项选择题C。C。D。A。B。D。D。B。D。【育萃专家解析】C。【育萃专家解析】A。【育萃专家解析】D。【育萃专家解析】D。【育萃专家解析】D。【育萃专家解析】C。二、多项选择题BD。CD。ACD。ABC。BC。三、填空题【育萃专家解析】政府【育萃专家解析】心理安康。【育萃专家解析】认知。【育萃专家解析】自然。【育萃专家解析】保育。【育萃专家解析】主导。【育萃专家解析】幼儿园家长。【育萃专家解析】素养。【育萃专家解析】正面教育。【育萃专家解析】生活教育。四、推断题【育萃专家解析】×。【育萃专家解析】√。【育萃专家解析】×。【育萃专家解析】×。【育萃专家解析】×。【育萃专家解析】√。【育萃专家解析】×。【育萃专家解析】√。【育萃专家解析】√。【育萃专家解析】×。五、简答题【育萃专家解析】幼儿园教育的特点是:幼儿园应为幼儿供给安康,丰富的生活和的阅历。【育萃专家解析】科学领域的目标为:对四周的事物、现象感兴趣,有古怪心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;能从生活和玩耍中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩;识。提问、回忆来明晰自己的争论对象,提出自己真正关心或有疑心的问题;然后分析自己面临的问题,充分运用己有阅历作猜测和假设;再带着问题经过亲自动手做来验证探究的过程和结果。【育萃专家解析】建构乐观有效的师幼互动需要做到:安全、开心、宽松的外部气氛是构建乐观、有效互动的根本前提。师生双方特别是教师在师幼互
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