山东省临沂市金桥中学2022年高三生物模拟试题含解析

山东省临沂市金桥中学2022年高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞增殖的表述，正确的有

①二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有同源染色体②二倍体动物体细胞有丝分裂过程中，染色体上的DNA平均分配③二倍体生物减数第二次分裂后期细胞中，染色体数目为2的倍数，不含同源染色体④二倍体生物减数第二次分裂后期细胞中，有2个染色体组，含同源染色体A．一项B．两项C．三项D．四项参考答案：C2.下列关于生物进化的叙述，正确的是A．生物的种间竞争是一种选择过程B．化石是研究生物进化的重要依据C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D．突变的可遗传性阻碍生物进化参考答案：ABC3.向日葵某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体34条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为()A．34个

B．68个

C．17个

D．136个参考答案：C4.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。下列有关叙述正确的是A.水参与C中第二阶段的反应B.B在叶绿体基质中进行C.A中产生的O2可参与C的第二阶段D.A、B和C过程中都能产生X参考答案：AB由图可知，A为光反应，B为暗反应，C为有氧呼吸，X为ATP。水参与有氧呼吸的第二阶段的反应，A正确；暗反应在叶绿体基质中进行，B正确；光反应中产生的O2参与有氧呼吸的第三阶段，C错；B过程不产生ATP，而需要消耗光反应产生的ATP，D错误。故选：AB。5.将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光强相同），测其重量变化，得到如下表的数据。据此不能得出的结论是（

）组别一二三四温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1

A.30℃下该绿叶每小时经光合作用合成有机物的总量是3mgB.该植物呼吸作用的最适温度约是29℃C.27℃下该绿叶在整个实验期间积累的有机物是2mgD.该植物光合作用的最适温度约是29℃参考答案：C【分析】暗处理植物，植物只进行呼吸作用，暗处理前后重量变化量是指呼吸作用消耗量，即呼吸速率；光照时，植物进行光合作用和呼吸作用，光照前后重量变化量代表净光合作用合成有机物量，即植物的积累的有机物量。注意光照后与暗处理前重量变化实际是经过了一小时光合作用和两个小时的细胞呼吸的质量变化。经过计算可得如下数据：（1）27℃时，植物呼吸作用速率为1mg/h，光合作用速率为3+1×2=5mg/h，净光合速率为5-1=4mg/h。

（2）28℃时，植物呼吸作用速率为2mg/h，光合作用速率为3+2×2=7mg/h，净光合速率为7-2=5mg/h。

（3）29℃时，植物呼吸作用速率为3mg/h，光合作用速率为3+3×2=9mg/h，净光合速率为9-3=6mg/h。

（2）30℃时，植物呼吸作用速率为1mg/h，光合作用速率为1+1×2=3mg/h，净光合速率为3-1=2mg/h。【详解】由题意可知，30℃下该绿叶每小时经光合作用合成有机物的总量是1+1×2=3mg，A正确；表格中暗处理后的重量变化指的是1h呼吸消耗的有机物，表中数据显示29℃消耗有机物最多，故该植物呼吸作用的最适温度约是29℃，B正确；光照后与暗处理前重量变化可表示实验期间积累的有机物，故27℃时该绿叶在整个实验期间积累的有机物是3mg，C错误；由表中数据可知，29℃时植物呼吸速率最快，光合速率=光照后与暗处理前重量变化+2×暗处理后重量变化，经过计算可知，29℃时光合速率最快，故植物光合作用的最适温度是29℃，D正确。故选C。【点睛】本题结合表格，考查细胞呼吸和光合作用的综合应用，意在考查考生处理数据的能力和信息转化能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和能力和计算能力。6.在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，一年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是（

）A.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果B.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木C.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧D.边坡甲发生的演替属于次生演替，但乙属于初生演替参考答案：A7.下列能预测一个国家或地区未来人口数量动态变化的是

A．人口密度

B．年龄织成

C．性别比例

D．出生率和死亡率参考答案：D8.在格里菲斯的肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌的某种成份能使R型细菌转化为S型细菌，R型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列那种过程最为相似A．太空诱变育种获得高产品种

B．花药离体培养获得单倍体植株C．农杆菌质粒侵入受体细胞 D．秋水仙素诱导染色体加倍参考答案：答案：C9.对家兔的胰岛细胞和神经细胞进行研究，下列叙述不正确的是（）A．两种细胞的生物膜系统主要由细胞膜、细胞器膜和核膜组成B．两种细胞内存在氨基酸序列和空间结构完全相同的蛋白质C．两种细胞生命活动所需ATP主要由线粒体提供D．两种细胞内基因的复制与表达的情况完全相同参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、生物膜系统是由细胞器膜、细胞膜和核膜等结构共同构成的．2、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样．3、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动所需的能量大约95%来自线粒体，线粒体被称作“细胞能量的动力工厂”．4、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不发生改变．【解答】解：A、家兔的胰岛细胞和神经细胞中均具有由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的生物膜系统，A正确；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，家兔的胰岛细胞和神经细胞的功能不完全相同，在两种细胞内存在氨基酸序列和空间结构完全相同的蛋白质，B正确；C、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，家兔的胰岛细胞和神经细胞进行生命活动所需的ATP均主要由线粒体提供，C正确；D、家兔的胰岛细胞和神经细胞的功能存在差异，所以两种细胞内基因的复制与表达的情况不完全相同，D错误．故选：D．10.细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是（

）A.酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C.酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A参考答案：C试题分析：据图分析，产物B浓度低时酶1有活性时，将两种底物合成产物A；产物A和另外一种物质在酶2的作用下合成产物B；当产物B浓度过高时，与酶1的变构位点结合，使得酶1失去活性．解：A、由图中关系可知：酶1失活后与有活性时相比空间结构发生了改变，说明酶的功能由其空间结构决定，A正确；B、同一种酶，氨基酸种类和数目相同，故酶1的变构位点和活性位点的结构不同是因为氨基酸的序列不同，B正确；C、从图中可知，酶1只催化两种底物合成产物A的反应，具有专一性，C错误；D、酶1与产物B结合使酶1无活性，合成产物A的反应会中断，这样可以防止细胞生产过多的产物A，D正确．故选：C．考点：酶促反应的原理；酶的特性．11.为证实叶绿体有效放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（）

A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液

B．光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液

C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液

D．黑暗、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液参考答案：B12.下图为人体体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是A．具有增殖分化能力的是细胞①、细胞②、细胞③和细胞④B．过程II、III都需要细胞膜糖被的参与，过程VII主要发生在靶细胞内C．机体再次受到同种抗原刺激时，人体消灭该抗原主要依靠细胞⑤的增殖分化D．细胞③的增殖分化大多需要细胞②产生的淋巴因子及过程共同作用参考答案：D解析：本题考查免疫的有关内容，旨在考查学生识图能力、处理信息、分析问题和解决问题的能力。由图可知，细胞①为吞噬细胞、细胞②为T细胞、细胞③为B细胞、细胞④为记忆细胞、细胞⑤为浆细胞。吞噬细胞不能增殖，A错；过程VII是浆细胞释放抗体，不是发生在靶细胞内，B错；机体再次受到同种抗原刺激时，人体消灭该抗原主要依靠记忆细胞④的增殖分化，C错；B细胞③的增殖分化大多需要T细胞②产生的淋巴因子及过程共同作用，D正确。13.利用杂交育种方法，培育具有两个优良性状的新品种，下列说法中错误的有（

）①材料的选择：所选的原始材料是人们在生产中多年栽培过的、分别具有我们所期望的个别性状、能稳定遗传的品种，一般是纯合子②杂交一次，得F1是杂合子，不管在性状上是否完全符合要求，一般情况下，都不能直接用于扩大栽培③让F1自交，得F2(性状的重新组合一般是在F2中出现)，选出在性状上符合要求的品种，这些品种的基因型有纯合子，也有杂合子④把初步选出的品种进行隔离自交，根据F3是否出现性状分离，可以确定被隔离的亲本是否是纯合子A．0项

B．1项

C．2项

D．3项参考答案：A14.下列关于实验试剂与实验操作的说法中正确的有几个①观察线粒体和叶绿体以及观察植物细胞质壁分离和复原试验中都必须使用高倍显微镜②检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的实验中只有还原糖的检测需要加热③用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋④在叶绿体色素提取实验中，可用95%乙醇中加入无水Na2CO3作为提取剂提取色素⑤蒸馏水在提取纯净的动物细胞膜和探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度中的作用一致A．5个

B.4个

C.3个

D.2个参考答案：C“观察线粒体和叶绿体”实验需要高倍镜，而“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中只需低倍显微镜即可，①错误；“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热，可以将试管直接在酒精灯上加热，也可以水浴加热，②正确；用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋，③正确；在叶绿体色素提取实验中，可用95%乙醇中加入无水Na2CO3后提取色素，可提高色素的溶解度，④正确；蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”中的作用是使细胞吸水涨破，而在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中作用是作为对照组，蒸馏水在两个实验中的作用不同，⑤错误．【考点定位】生物实验15.以性染色体为XY的体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，产生的牛犊为（

）A、雌性

B、雄性

C、性别不能确定

D、雌雄比例为1：1参考答案：B16.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是

A．下丘脑能分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌

B．垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

C．溶菌酶破坏侵入机体的细菌属于非特异性免疫

D．神经递质和激素发挥作用后均不会失活参考答案：C17.关于种群和群落的叙述，正确的是A.种群内的个体在水平方向的分布构成了群落的水平结构B.环境容纳量也称K值，是指一定空间中种群的最大数量C.捕食者的存在客现上起到促进被捕食者种群发展的作用D.在沙丘、火山岩、弃耕农田上发生的演替属于初生演替参考答案：C种群内的个体在水平方向的分布构成了种群的空间结构，A错误；环境容纳量也称K值，指的是在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，B错误；捕食者的存在客现上起到促进被捕食者种群发展的作用，C正确；在沙丘、火山岩上发生的演替属于初生演替，而弃耕农田发生的是次生演替，D错误。18.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．下列细胞实验与此结果最相符的是（）A．人的肝细胞 B．蛙的红细胞C．洋葱鳞片叶表皮细胞 D．大肠杆菌细胞参考答案：D【考点】22：细胞膜的制备方法．【分析】将一个细胞中的所有磷脂提取出来，铺成单分子层的面积是细胞膜表面积的2倍，说明该细胞中除了细胞膜外，没有其它的膜结构．由于大肠杆菌是原核生物，除细胞膜外，无其它的膜结构．【解答】解：人的肝细胞、蛙的红细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞中含有细胞膜、多种细胞器膜以及核膜，将磷脂成分全部提取出来，在空气﹣水界面上铺成单分子层，测得单分子层的表面积大于细胞膜表面积的两倍；大肠杆菌属于原核细胞只有细胞膜，没有其他膜结构，所以磷脂分子的面积是细胞膜表面积的两倍．故选D．19.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍参考答案：Ｃ20.（02上海卷）班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于

A．细胞将不能接受氨基酸

B．组织间隙积聚液体

C．不能消化脂肪

D．组织内葡萄糖浓度升高参考答案：答案：B21.人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离。已知21四体的胚胎不能成活。一对夫妇均为21三体综合征患者，从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是

[

]A.2/3，多一条染色体的卵细胞不易完成受精B.1/4，多一条染色体的卵细胞不易完成受精C.2/3，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精D.1/3，多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精参考答案：D22.下列关于基因工程相关知识的叙述中，正确的是：Ａ．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶剪切目的基因和质粒，最后在细胞内形成重组质粒Ｂ．运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致遗传性状定向的改变Ｃ．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌，再转入水稻细胞中Ｄ．基因治疗主要是对具有缺陷的细胞进行修复参考答案：B23.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用参考答案：C解析：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡。①是凋亡诱导因子与膜受体发生特异性结合，表明细胞凋亡具有特异性，体现了生物膜的信息传递功能；细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达；②过程中凋亡细胞被吞噬，是细胞主动死亡的过程；凋亡相关基因在机体中本来就存在，是固有的，在动物生长发育过程中的不同时期表达，从而发挥重要作用。因此C不正确。24.把用15N标记的某精原细胞培养在14N的特殊培养液中，在四分体时期每条染色体的状况是

A．一条染色单体含15N，另一条染色单体含14N

B．两条染色单体均含15N

C．两条染色单体均不含15N

D．一条染色单体只含15N，另一条染色单体只含14N参考答案：B25.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，有关激素使用说法错误的是：

（

）A.先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂和分化B.先使用细胞分裂素，后使用生长素，有利于细胞分裂和分化C.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时，有利于愈伤组织的形成D.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化，抑制根的形成参考答案：A26.科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是

（

）A．质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中B．将抗枯萎基因连接到质粒上，只需使用DNA连接酶C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因参考答案：D27.在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。据表中数据回答问题，当光照强度为3千勒克司时，A植物固定的CO2量与B植物吸收的CO2量相比，差值为（

）

光合速率与呼吸光饱和时光照光饱和时CO2吸收黑暗条件下CO2释

速率相等时光照强度（千勒克量（mg/100cm2放量（mg/100cm2

强度（千勒克司）司）叶?小时）叶?小时）A植物13115．5B植物393015A．16．5

B．11

C．4

D．1．5参考答案：A28.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是

A．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术B．它们的遗传物质都只来自于一个亲本C．它们是通过相同的生殖方式获得的D．它们在形成过程中，一般都有卵细胞的参与参考答案：D29.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方下，其中花卉根细胞吸收最少的离子是A．Ca2＋

B．SO42－

C．Zn2＋

D．H2PO4－参考答案：C植物细胞吸收最少的离子应是微量元素，微量元素的种类包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu，分析表格中的无机盐离子可知，只有Zn2+属于微量元素，故C正确。30.将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种方式所结的种子混合播种，所长出的植株表现情况将是A.全部是高茎

B.高茎：矮茎＝3：1C.没有固定的理论比值

D.A、B两种情况均可能参考答案：B31.有图表示生物新物种形成的基本环节，下列分析合理的是

A．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提

B．图中①表示基因突变和基因重组，为进化提共原材料

C．图中②表示地理隔离，这是新物种形成的必要条件

D．图中③表示地理隔离，指两种生物不能杂交产生后代参考答案：答案：A32.下列叙述中不正确的是A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性B．生物界的丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性参考答案：答案：A33.以下有关遗传学实验的叙述正确的是

A．摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上

B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验应用了放射性同位素标记技术

C．格里菲斯实验中肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质

D．赫尔希和蔡斯用含32P或35S的培养基培养T2噬菌体进行标记参考答案：A34.如果用32P、35S、15N标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为A.可在外壳中找到35S、15N

B.可在DNA中找到32P

、15NC.可在外壳中找到32P、15N

D.可在DNA中找到32P、35S、15N参考答案：B35.下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：①生活在人的大肠内的细菌等生物 ②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌

④一根枯木及枯木上所有生物A．①②④

B．②③④

C．③②① D．③①④参考答案：D36.为证明“甲状腺素有提高物质代谢的功能”，实验切除甲状腺的鼠，其物质代谢与未切除鼠相比降低了，血液中也不能检出甲状腺素。从手术后第5天起的后5日内注射一定量的甲状腺素，10天后物质代谢水平不发生下降。注射时将甲状腺索溶解于某种溶剂中。实验应同时设置的对照组应是

（

）

A．不切除甲状腺，也不注射甲状腺素

B．注射甲状腺，手术第5天再移植甲状腺

C．仅注射该实验中所用的溶解甲状腺素的某溶剂

D．可注射不同于某溶剂的任何其他溶剂参考答案：C37.下列关于人体肌肉细胞厌氧呼吸的叙述中，错误的是（） A．第一阶段进行糖酵解 B．不消耗氧气不产生二氧化碳 C．两个阶段都在细胞溶胶中进行 D．乳酸被运至肾脏再生成葡萄糖 参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义． 【分析】1、有氧呼吸的过程： ①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质） ②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（线粒体基质） ③24[H]+6O212H2O+能量

（线粒体内膜） 2、无氧呼吸的过程： ①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质） ②2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]2乳酸

（细胞质基质） 【解答】解：A、人体肌肉细胞厌氧呼吸的第一阶段进行糖酵解，发生在细胞质基质中，A正确； B、人体肌肉细胞无氧呼吸过程中，第一阶段产生的丙酮酸在第二阶段被还原为乳酸，整个过程中不消耗氧气不产生二氧化碳，B正确； C、人体肌肉细胞厌氧呼吸的两个阶段都在细胞溶胶中进行，C正确； D、内环境中的乳酸被运至肝脏，可在肝细胞内生成葡萄糖，D错误． 故选：D． 【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，重点考查无氧呼吸的过程，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 38.父亲将其染色体，通过儿子传至孙女体细胞中大约有多少条（

）A．23条

B．46条

C．0～23条

D．0～22条参考答案：D39.下图为光合作用最适温度条件下，植物光合速率测定装置图。下列说法错误的是A.该装置在较强光照下有色液滴向右移动，再放到黑暗环境中有色液滴向左移动B.若将图甲中的CO2缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液，其他条件不变，则植物幼苗叶绿体产生NADPH的速率将下降C.其他条件不变，若提高了CO2缓冲液的浓度，则植物光合作用速率可能会提高D.在适宜光照条件下，该植物叶肉细胞内ATP合成一定在生物膜上进行参考答案：D该装置在较强光照下，植物光合作用强度大于细胞呼吸强度，植物所需CO2由CO2缓冲液提供，而产生的O2会使装置中气体体积增大，因此有色液滴向右移动。如果再放到黑暗环境中，植物细胞呼吸消耗O2而产生的CO2又被CO2缓冲液吸收，因此液滴向左移动，故A项正确；若将图中的CO2缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液，虽然其他条件不变，但由于无CO2供给，暗反应不能为光反应提供ADP和NADP+等物质，从而影响光反应的进行，产生NADPH的速率将下降，故B项正确；影响光合作用的环境因素主要由温度、光照强度和CO2浓度等，图示为最适温度条件下的装置图，所以光合作用的限制因素可能有光照强度和CO2浓度等，若提高CO2缓冲液的浓度，即增加了CO2浓度，则植物光合作用速率可能会提高，C项正确；在适宜光照条件下，植物叶肉细胞内合成ATP的场所有叶绿体的类囊体膜、细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，所以此时合成ATP的场所不一定都在生物膜上，故D项错误。【点睛】本题考查光合速率的测定方法、影响光合作用的环境因素的相关知识，解题的关键是要认真审题，正确读出题中信息并迁移利用新信息解题。特别要注意CO2缓冲液的作用及其与NaOH溶液在实验中的不同作用。40.下列四种现象中，可以用右图表示的是（

）A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D.理想条件下种群数量随时间的变化参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.蜉蝣是水生生物，它们在发育为成体时最易被天敌捕食，因为这个时候它们从水中飞出进行交配和产卵。每天从水中飞出的蜉蝣数量和它们被捕食的数量如右图所示，下列叙述，正确的是A．蜉蝣的捕食者是初级消费者，位于第二营养级B．从6月2~9日，每天蜉蝣的被食量稳步下降C．从6月2~9日,每天飞出的蜉蝣数量稳步上升D．某天飞出的蜉蝣越多，某一个体蜉蝣被捕食的可能性就越小参考答案：D解析：本题考察种群和生态系统知识。初级消费者以植物为食，而蜉蝣的捕食者以蜉蝣为食物，属于次级消费者，属于第三营养级；6月9与4日相比，蜉蝣的被食量上升；6月7日蜉蝣飞出量低于3、4日；从图中分析，随着蜉蝣飞出的增多，被捕食的概率呈下降趋势。42.图表示微生物实验室培养中的部分操作。请分析回答：(1)步骤①的后一步的正确操作应是将平板________，这样可以防止________。(2)步骤②→③之间需要进行的正确操作应是________。(3)甲同学按步骤④进行操作，据图分析，采用的接种方法称为________，其操作的两处不当之处分别是________、________。在老师的指导下，该同学按正确的方法重新操作，则经培养后菌落的分布情况最可能是下图中的________。

A

B

C

(4)乙同学尝试采用不同于甲同学的接种方法进行实验，其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示，推测该同学接种时可能的操作失误是________。参考答案：

(1).冷凝后并倒置

(2).皿盖上的冷凝水落入培养基

(3).在火焰旁冷却接种环(并打开棉塞)、将试管口通过火焰

(4).平板划线法

(5).划线的首尾区域不应相连

(6).划线应在酒精灯火焰附近进行

(7).A