桥读后感500字5年级小学生

本文格式为Word版，下载可任意编辑——桥读后感500字5年级小学生《桥》的故事陈述了一位村里的党支书记，在洪水到临的时刻，把生的梦想让给村民们，把死的危害留给自己，奋力抢救村民们，使村民们告成逃命，但却牺牲了两个人，一位是老汉，一位是他的儿子……我在此整理了桥读后感500字5年级小学生范文，供大家参阅，梦想大家在阅读过程中有所收获!

桥读后感500字5年级小学生范文1

读了《桥》这篇课文，我感到正义有时会比生命还重要。有一个村庄，早上的时候，人们被惊醒的时候，洪水早已冲到了路面上来了。

人们都分外惶恐，失去了理智。这个村庄此时东面没有路，西面没有路，只有北边有一座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。木桥前，站着他们的党支部书记，那个全村爱戴的老汉，他让大家排成一队，要党员排在后面，还说谁要想退党就到他那里报名。突然老汉从队伍里揪出一个小伙子：“你还算是个党员吗?派到后面去。”到结果只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。事过之后，一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子。可想而知，那老头不顾儿女私情，公正无私，大义灭亲。在生死面前也一点也不恐慌。

你听说过大禹治水这个故事吗?这个故事讲的就是大禹这个人为了治水三过家门而不入，好屡屡大禹想进去，但是，他想到了还有好多人等着他，所以，他不能进去。

我们可以从小事做起，譬如，在公交车上，我们理应尊老爱幼，主动让座。，还有大量大量这样的小事，同学们，让我们从今天开头，从点滴做起，时刻为他人着想吧!

真是不愧作为一名党员，他做到了一名党员的义务和责任。很是值得我们的敬爱。我想比起那些只会说不会做的党员来说，要典雅的几千倍几百倍。能像他这样大义灭亲的党员或许屈指可数。

桥读后感500字5年级小学生范文2

最近，我看了一篇文章《桥》，让我所思所感。

《桥》这篇文章写的是一个党支部书记，在洪水面前临危不惧，平静的安置村民们按依次从村中唯一的木桥逃命，然而他的儿子插队，书记毫不踌躇地把他的儿子拉出队伍。结果只剩下他和他的儿子，他又一次把死留给自已，但木桥在他的儿子上去时轰的一声塌了，他的儿子被洪水埋没，老汉也被一个浪头埋没了。

这篇文章值得我的是：老汉为什么不利用自已的职权让他一家平安无事?为什么当他的儿子插队时，他不睁一只眼闭一只眼让他的儿子平安无事?到底是什么精神支撑着他要严于律已?

让我感动的是：老汉英勇，舍己为人，在灾难时的临危不惧，平静保住了全村人的生命，但自已和儿子却被洪水埋没。其实在危害惠临时不只老汉舍已为人，还有更多舍己为人的英雄。

在5.12大地震中，谭千秋老师在地震中，一刹那间死神手中夺回四条年轻生命，当时有四个同学实在冲不出去，谭千秋老师将他们拉在怀中，宛如一只养护小鸡的母鸡死死地护住学生;一位母亲在地震中，将婴儿放在安好的怀中，用手机给宝宝一句留言：宝物，请记住妈妈永运爱你……这一些莫非不是舍己为人的赞歌吗?

老汉，谭千秋老师，母亲都是舍己为人的英雄。

让我们为老汉他们和更多的英雄致敬吧!老汉他们舍己为人的精神值得我们学习。

桥读后感500字5年级小学生范文3

《桥》主要陈述了：有一天，在一个村庄里，山洪向村庄狂奔而来，人们恐慌失措。他们的党支部书记——那个全村人都爱戴的老汉一向沉稳、果敢地指挥着，他把生的梦想让给了别人，自己和儿子却都牺牲了，他也不懊丧。

这篇文章用了好多修辞手法，如：拟人、比喻、比较。用比喻、拟人的手法写出了洪水的可怕，可以看出老汉的高大形象。

还用了比较的手法，写出了老汉的冷静、平静。面对可怕的洪水，人们是跌跌撞撞、乱哄哄、疯了似的，而老汉是严肃的、冷静的，由此可见老汉是个临危不乱的人。

我还读出了这篇文章的三大特点：一是构思别致，巧设悬念，前后照应;二是多用简短的句、段，来渲染气氛;三是大量运用比喻、拟人等修辞手法，巩固了这篇文章的表现力。

文章中的老汉是心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。文章《桥》这个题目的意思是：老汉用自己的生命筑起了一座不朽的桥——优秀共产党员紧密联系群众的“桥”。

老汉的行为令人感动。梦想大家也可以去看看，分外推举你去看!

桥读后感500字5年级小学生范文4

老汉完全可以逃出洪水的魔爪，当人们恐慌的时候，老汉就站在那座救出全村生命的桥前，可他没有自身逃命，却在指挥全村人逃命。假若没有老汉维持秩序，人们确定会你拥我挤，这座桥确定不会支撑住，到是后别说是全村人，估计连一半人都逃不出去。

文章中央老汉曾从逃命的队伍中揪出了一个小伙子，在此之前老汉曾经让党员们都排在后面，可这个小伙子身为党员却站在群众中间，老汉把他揪出来，充分说领略老汉铁面无私，文章结果才说明老汉与小伙子的父子关系，这都是后话。

结果一段全村人都逃了出去，唯独老汉父子还在洪水中。小伙子表达了敬爱长辈的品德，让老汉先走，可老汉却强迫小伙子先走，他不想让自己的儿子死去，他终究不是个铁石心肠的人。结果两人都死在了洪水的手中。

老汉死前曾喊过一句话，可终究没有说出来，他可能会为自己的儿子死去而凄怆，可能会为人们都逃了出去而欣喜。无论怎样，他那高大的形象永远树立在人们心中。

桥读后感500字5年级小学生范文5

读《桥》这篇课文我甚是感动。眼泪一向在我眼眶里打转。

故事发生在黎明的时候，有个村子正受着山洪的侵蚀，人们恐慌的向北面那座窄窄的木桥涌去。“那座窄窄的木桥怎么可能容下一百多号人呢!这个村子的人定是必死无疑呀”，这个想法一向在我脑海中回荡，猛然我的耳边响起一个低沉而又洪量的话语“桥窄!不要挤，排成一队党员排在后面!”人们听了这句话马上排成一队，有序地走过木桥。我在定睛一看原来是村党支部书记，老汉!老汉不停的指挥人们安好逃离。突然老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗?排到后面去。”水逐渐窜上来，舔着人们的腰。结果只剩老汉和小伙子，老汉让小伙子先走，结果两人都被大水给埋没了。读到这儿我不仅惋惜起来，为了这个村子失去了一个小伙子和一个多么好的书记啊!再读到后面才知道老汉和小伙子原来是父子关系!

此时此刻我的心更是冲动不已，为老汉那先人后己，临危不惧，父爱如山的精神给打动了。在留心想一想平日自己是多么的自私，专顾自己的从不为别人着想，真是羞愧不已啊!

老汉呀!你用生命建起了一座生命的桥，用血肉建起一座不朽的桥，你永远活在我们的心中!

桥读后感500字5年级小学生范文6

最近，老师给我们上了一篇令人感动的课文——《桥》。充分体会到了一位心系群众、不循私情的老汉。

课文内容陈述了一次黎明，某村庄发起大洪水，又下起倾盆大雨。在十万火急之下，聪明的老汉急速将一百多村民带上桥，并且让党员排在后面。其中有一个党员站到了村民的前面，但被老汉阻拦了。结果木桥塌的一瞬间，老汉和那名党员，也就是自己的儿子被洪水埋没了。

读到了结果，我才察觉，这位年纪轻轻的小伙子竟是老汉的儿子。使让我鼻子一酸，感受到了：父母最重视的人是自己的孩子，这里的老汉为了跟自己没有血缘关系的群众的安好，把自己的儿子往死里推，丝毫不留情面。从这我们可以看出一位不循私情、心系群众，把生的梦想让给别人，把死危害留给自己的老汉。

可是，这样也有不好的一面，老汉为了让别人