幼儿园主题活动设计方案十篇

第1页共9第1页共9页幼儿园主题活动设计方案十篇一、活动的背景：鞋子是我们每个人的必需品，现在物质生活水平提高了，鞋子的种类，款式可谓名目繁多。无论是功能，材料的选择都越来越多，况且，孩子们正处于生长的阶段，脚下的鞋子随着他们的成长不断在更换着。常常有小朋友一到幼儿园就把自己的小脚翘得高高的，兴奋地说：“教师，你看我的鞋子，秀丽吗？“有的传着带亮灯的鞋子在教室里神气地大摇大摆，后面更是跟着几个“认真“我的鞋子踏踏响“产生了。二、环境创设：、收集各种各样的图片以及手工制作等，布置墙饰“各种各样的鞋子“、“光脚丫找鞋子““鞋子跑起来“等教育环境。、结合家长收集的各种各样的鞋子，在教室中布置了表演区“鞋子超市“。三、家园共育店参观、试穿并购置鞋子。2、帮助幼儿一起收集有关婴儿、幼儿、大人等不同年龄段鞋子的资料。3、请家长和幼儿一起查阅有关鞋子的资料。四、活动目标预设：语言：1、学习用一般话和教师同伴沟通关于鞋子的阅历。2、养成安静、急躁倾听的习惯。社会：1、情愿参与收集各类鞋子的活动，学做自己力所能及的事。2、懂得疼惜鞋子。科学：1、对各类鞋子赶兴趣。2、生疏各类的鞋子，了解鞋子的明显特征及用途。3、尝试操作，比较鞋子的异同。艺术：1、感受各种鞋子外形、颜色的美。的乐趣。安康：1、情愿承受成人的帮助，学习自己穿脱鞋子。2、养成整齐摆放鞋子的习惯。2一、目标：慌乱。二、预备：、1192、教师结合园内的消防通道和安全出口标志，让幼儿生疏、了解消防常识。、师生事先生疏校园〔安全通道、安全出口，下楼梯〔线。4、总务预备火盆，鸣警用的器具。〔幼儿人手一块〕三、演习的时间、参与人数049四、演习领导小组成员：、周宪琴、李玲玲五、各教工分工：119、教育局报警。2、保安负责鸣警。3、门卫负责先切断总电源，然后翻开幼儿园大门。4、保健教师负责灭火。5、炊事员负责切断煤气总开关。六、演练过程：1、警报声起。要求：各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；教师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不慌张；3、食堂人员：准时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。4、保健教师快速就地灭火。〔楼梯口、楼道转弯处〕班级人员分工明〔队伍前、中、后位置安排到位。七、幼儿逃命路线起，抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。班、小〔2〕班：班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处；班主任乙班保育员负责协作班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。中〔1〕班中〔2〕班大〔2〕班：班主任带着幼儿从教室向操场集中。班：班主任甲站南边楼梯转弯处；教师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走，教师乙协作班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。八、完毕〔园长〕宣布：“火警已经排解，险情已经完毕，下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满完毕”。3活动时间：活动地点：本园操场中熬炼，在熬炼中欢快！活动目标：的欣慰。性和协调力量。奇特。家园同步。活动筹划：具体程序：、各工作人员到位，运发动到位；、国旗队，校旗队，击鼓队入场；3、全体起立，奏国歌，升国旗；4、园长讲话；5、家长代表讲话；6、运发动代表宣誓；7、运发动退场；、体育才能展现〔音乐响起：溜冰队——滑板车队——自行车队——跳绳队——踩高跷队——呼啦圈队——拍球队——武术展现；、各班轻器械操表演〔分年级组进展，各班自编；1、各班拉拉队助威〔小班由家长和孩子一起表演助威；11、各项玩耍竞赛开头；12、颁奖仪式：集体奖三名〔最正确形象奖、最正确组织奖、最正确参与奖奖一名，二等奖二名、三等奖三名。每个玩耍设一个奖项。一、活动目的安全学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我保护的具体方沉着应对火灾等突发大事。二、活动内容1、针对演练状况请消防员为全园教师做消防学问培训。2、消防应急演练三、时间、地点、参与人员、时间：202014402、地点：幼儿园操场内。四、演练现场人员分工现场总指挥：樊某某〔园长〕〔副园长〕疏散人员：全体教职工五、演练程序1、演练前对幼儿园的地形进展勘察和分析，确定最正确疏散路线。保持糊涂的头脑，然后依据拟定的路线进展快速撤离。地撤离”、“消防人员用灭火器和水开头灭火”等。六、留意事项必需保证时刻畅通。说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。3、在撤离过程中，留意依据教师指示，依据撤离路线快速逃出楼外。前，从活动室撤出的幼儿不能随便再次进入楼内，不要在操场随便走动。楼梯、过道拥堵造成危急。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并5一、活动目标：1性，提高幼儿的身体素养。验成功的愉悦。二、活动预备：呼啦圈三个。子律动操之后呢，教师带着小朋友回教室喝水、小便。2、一个教师带着幼儿小便，另一个教师在教室负责跟家长讲清楚玩耍规则。玩耍：心心相印。次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力气撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，不违反规章的先到终点的为获胜者。的家长可以看黑板参考；区站好等着〔教师提前跟幼儿讲好玩耍规章〕那一组要来教师这，让教师给写上名次。的玩耍，玩完让教师写名次，最终总结总名次。四、完毕。61、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。119”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我保护方法。活动预备：1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。活动过程：1、谈谈火的用处。友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”〔火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等。2、谈谈火的害处：“刚刚，大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗？假设用火不当，火也是很危急的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。”儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。生疏常见的易燃品，了解正确的使用方法。烧？”〔木材、煤炭、棉花、纸、煤油等〕“汽油为什么不能放在炉火旁的生疏和正