小班第二学期各领域目标目标

小班其次学期——各领域学期目标安康领域：1、关注幼儿的心情变化，引导幼儿表达自己的心情。2、通过多种形式，引导幼儿把握正确的洗手、洗脸方法，做到饭前便后洗手，饭后擦嘴与漱口，在教师和家长的帮助下，学习早晚刷牙，使用自己的毛巾，水杯和清洁的手绢。3、随时关注幼儿的心情状态，鼓舞教育幼儿知道身体不舒适时告知成人，协作医务人员进展预防接种。4、教育幼儿不做危急的事情，知道不攀爬阳台、不玩火、不动电源、开水壶、煤气罩等。5、引导幼儿有秩序的上下楼梯以及玩大型运动器械。6、引导幼儿做器械操，武术操，培育幼儿做操的兴趣。7、鼓舞幼儿玩球、包、小车等多种中小型运动器材。8、通过幼儿感兴趣的方式，在跳、投、爬、攀登的玩耍中，动作平稳、协调、敏捷。语言领域：1、创设自由宽松的语言沟通环境，鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望，尝试用简洁语言表达自己感兴趣的事情，体验语言交往的乐趣。2、在各种活动中，丰富幼儿的词汇，并为幼儿创设运用词汇的情景。3、通过观看活动，鼓舞幼儿尝试表达简洁的事物。4、用适当的方式吸引幼儿宠爱听故事、儿歌，理解其大意，引导幼儿情愿跟读儿歌、复述简短的故事。5、引导幼儿一页一页的翻看图书，鼓舞幼儿觉察、指认、表达画面中感兴趣的人或物。社会领域：12、在日常生活和玩耍中，引导幼儿遵守生活、玩耍、学习等方面的行为规章。3、引导幼儿努力做好力所能及的事，有初步的责任感，鼓舞幼儿遇到困难时不行怕，能与成人一起寻求解决的方法。45、在日常生活中，引导幼儿生疏并宠爱家庭和幼儿园四周的环境。6、在节日期间，开展丰富好玩的活动，引导幼儿在参与活动的过程中，感受节日的欢快。科学领域：1、引导和鼓舞幼儿乐观运用感官感知四周事物，使幼儿对常见事物、现象及其变化产生兴趣与探究的欲望。2、在日常生活与玩耍中，引导幼儿对事物简洁的数、量、行、空等特征感兴趣和有古怪心。3、引导幼儿感知水的特性，体验事物的特征，引导幼儿在日常生活中体会人的感觉与天气变化的关系。4、引导幼儿参与饲养和种植一些常见动植物的活动。5、在日常生活和玩耍中，引导幼儿初步感知人们的推拉动作对物体的作用。6、引导幼儿关注自己身边环境，从把废弃物放进指定地点，便后冲水等生活小事入手，对幼儿进展环保意识和行为的培育。75以内的物体，初步感知理解5以内物体的量。8、在日常生活中有目的地让幼儿感知，生疏白天，黑夜，早晨，晚上。9、引导幼儿生疏并区分圆形、正方形和三角形，感知其外形特征。10、引导幼儿比较两三个物体间量的显著差异，并按某个特征进展4以内物体的排序。艺术领域：1、支持鼓舞幼儿对生活中各种声音感兴趣，尝摸索究身体和自然界，乐器等发出的声响，初步感知比照鲜亮的声音强弱凹凸和缓慢，并从中获得美的感受。2、创设轻松的气氛，鼓舞幼儿通过学唱六度范围内五声音调歌曲，大胆表现歌曲的内容情感。3、鼓舞引导幼儿对自己生疏宠爱的歌曲和乐曲进展即兴表演，自由创编歌词和动作，初步学会使用表演道具，表达自己的感受和体验。4初步理解其内容和情感，尝试以自由律动参与赏识或用语言表情，动作表达自己的感受。5、引导幼儿从四周环境和生活里的奇特事物中获得初步的感性阅历，激发幼儿表现美、创造美的愿望。6、通过命名，表达等方法，引导幼儿进展有意识的表现，运用简洁的图形和自己宠爱的颜色，大胆表现生疏的事物。7、鼓舞幼儿尝试使用几种手工工具和材料，体验手工活动的乐趣。8、引导幼儿体验折纸的乐趣，用撕、贴、折、印、剪等方法塑造简洁的平面和立体形象。9、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、揉、压、粘等方法塑造简洁的平面物及立体物。10、引导幼儿画画时，在画面中心位置安排主要形象，并把它画大些，鼓舞幼儿丰富画面内容。1、知道五官的功能，学习避开日常生活中可能消灭的一些危急因素。2、情愿尝试使用筷子用餐，在教师的提示下，逐步养成爱喝水的好习惯。3、情愿学说一般话，情愿与生疏的人交谈。4、情愿学用短句表达自己的感觉和需要。5、宠爱听故事看表演，翻阅图书，并初步理解其涵义。6、在成人启发下，情愿关心，帮助他人。7、在玩耍中情愿用语言，动作，声音等表达表现自己的阅历。8、激发幼儿情愿对四周环境中的事物与现象进展观看与表达。9、能尝试比较物品的大小，多少，外形，颜色，觉察其明显的差异。10、在生活与玩耍中能初步区分上面、下面、前面、后面等不同的方位。11、学习将物体按颜色或外形特征进展简洁有规律的排列。12、手口全都地点数，识别五以内的数字，三十以内的唱数。13、宠爱做音乐玩耍，能感受音乐节奏，旋律的显著变化，并会跟着教师变换动作。14、尝试用多种颜色，材料和工具，运用剪、折、搭等方法自由地表现物体的粗略特征，并做简洁想象，体验乐趣。15、对体育活动感兴趣，宠爱学习一些根本运动技能。小班下学期教育目标1、安康教育领域：练习双脚连续向前跳和肩上投掷动作。能够低头弯腰正面钻。练习双手抛接球。学习仿照操，培育幼儿对体操的兴趣。了解多吃蔬菜、水果对身体有好处。培育简洁的生活自理力量。生疏不同的清洁用品，留意个人卫生。2、语言教育领域：能安静地听别人说话，宠爱听故事。能听懂一般话，听懂简洁指令，并能按简洁的语言指令行动。能转述简洁的句子，宠爱朗读儿歌，复述简洁的故事。能理解生活中的常用词，宠爱用简洁的词汇描述自己生疏的人和物。体验文学作品的意境美，尝试仿编，能用语言表达自己的想象。3、社会教育领域：情愿同教师和小朋友交往，情愿参与集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。能掌握自己的心情，合理地表达自己的要求和愿望。情愿与他人共享玩耍材料，能按要求摆放和整理玩具，懂得疼惜玩具的方法。了解幼儿园、家庭、社区四周的环境，宠爱自己居住和生活的地方。能了解为自己效劳和帮助自己的人，学会关心他人，萌发帮助他人的愿望。知道不独占玩具，能与别人一起玩玩具；情愿与同伴一起共享食物，体验与别人共享的欢快。能感受节日的欢快气氛，体验节日的欢快。4、科学教育领域：第一局部〔科学〕宠爱参与探究活动，对四周的事物、现象感兴趣。情愿亲近大自然，对动、植物感兴趣。学习运用感官感知日常生活中的事物和变化。了解自己的身体，尝试用身体的不同部位发出声音。学习简洁的记录方法。学习用语言、动作表达探究过程。其次局部〔数学〕5等方式记录物品的数量。能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习常用的量词。学习图形的守恒，能用圆形、正方形和三角形进展组合和拼搭，能在生活中感知几何图形的应用。生疏大小、颜色、外形等分类标记，能按物体的某种特征分类。会区分同类物品，比较2～3小、外形、数量等规律排序。初步建立时间概念。。能按玩耍规章进展活动，大胆答复以下问题，学习用语言表达操作的过程和结果。5、艺术教育领域：第一局部〔音乐〕能听辨感知音乐中节拍、节奏、速度等音乐表现手段。能初步感知音乐表达的心情、情感，培育幼儿初步的音乐感受力量。能理解歌曲的内容，并有表情地演唱出来。在教师的帮助下能仿编和创编的歌词。能生疏几种常见的打击乐器，并感知、记忆它们的音乐特点。初步学会看着指挥演奏。，养成良好的音乐赏识习惯。其次局部〔美术〕宠爱赏识颜色鲜亮的美术作品，从中获得美的享受，产生肯定的想象力。尝试用多种材料和方法表现美术作品，能主动选择和调换颜色作画。会用简洁的外形表现日常生活中的事物，有初步的想象和制造力量。会用自然材料进展简洁的造型活动。能用团、压、印等方法制主动参与美术活动，体验美术活动的欢快。语言领域目标及内容：数学领域目标及内容：科学领域目标及内容：

小班其次学期美术领域目标及内容：二月学习用吸管对着颜料汁吹出长长短短的线条。尝试用蘸有颜料的珠子在纸上作画，体验玩色的欢快。三月学习用撕纸的方法表现简洁物体。赏识秀丽的颜色，激发幼儿对颜色的兴趣。学习用橡皮泥表现物体的简洁特征。学画螺旋线。四月学习线绳压印的根本方法。尝试用剪或者撕的方法表现风筝。尝试用图形和线条组合画物体。能沿直线剪纸。五月学习有挨次不出轮廓的涂色。选择自己宠爱的颜色，大胆涂色，体验美术活动的乐趣。知道把主要局部画在纸的中心位置，要画大些。尝试手教导画，宠爱参与美术活动。六月学习对角折。学习用圆形和线条组合画物体。初步感知颜色的深浅。大胆使用棉签作画，并能表达自己的感受。安康领域目标及内容二月知道用自己的杯子喝水，并能将其放回原处。懂得玩累了要休息，渴了要主动喝水。三月了解耳鼻的功能，有关心自己身体的初步意识。练习滚接大球，熬炼手臂力气。知道眯眼之后不能用手去揉眼睛。学习提裤子的方法，提高幼儿的自理力量。四月能用简洁的动作、言语和表情表达自己快活或生气等心情。学习穿脱衣服，能在成人提示下随气温变化增减衣物。学习单足自由跳，能单足站立3——5秒。