2022六年级英语下册Unit4ThenandnowPartB第1课时教案人教PEP20220531167

PAGEPAGE3PartB【教学导航】教学内容Let’slearn,Listen,matchandsay,Let’stry,Let’stalk,Readandwrite,Let’scheck,Let’swrapitup,Storytime(C部分)教学目标【知识目标】1.四会词汇：cycling，gocycling，ice-skate,badminton2.三会词汇：different,active,race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,woke,dream3.重点句子：（1）Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.(2)Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.【能力目标】1.能够听、说、读、写几个四会词汇，能够听、说、认读三会词汇。2.能够掌握描述某人今昔对比的句型,能够自由表达自己的变化。【情感目标】通过谈论和比较自己过去和现在的一些变化，让学生留意自己的变化，关注自我，追求进步，更加自信和积极地生活。教学重点1.掌握四会词汇和重点句子。2.能够运用现在时和过去时对比描述自己个性、喜好、能力等方面的变化。教学难点1.现在时和过去时的区分和灵活运用。2.比较和描述自己或他人以前和现在的变化。教学准备课本、课件、磁带、录音机（或其他音频播放设备）等课时安排4课时【教学过程】第一课时教学过程批注Warm-up&Revision1.Gooverthewords:dininghall,grass,gym,ago（教师出示这四个单词的图片，快速点学生说出对应的英文）2.谈论学校的今昔对比。T:Tellusaboutyouroldschool,please.S1:Therewerenocomputersinmyoldschool.T:Howdoyouknowthat?S1:Ourheadteachertoldus.教师播放教材配套英文歌曲“Changesinme”，学生在教师的引导下跟唱，作为课前热身。T:Today,we’regoingtostarttolearnUnit4PartB.Let’sbeginwiththesong“Changesinme”.二、Presentation&PracticeLet’slearn1.教学单词及词组cycling,gocycling,ice-skate,playbadminton。（1）出示骑车的图片。T:Whatsportisit?板书cycling并教读。（2）教师边做骑车的动作边说：Gocycling,Icangocycling.。（3）出示羽毛球拍图片。T:Doyoulikebadminton?S1:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Canyouplaybadminton?S2:Yes,Ican./No,Ican’t.板书并教读badminton，playbadminton.Icanplaybadminton.（4）出示滑冰的图片，板书并教读ice-skate。教师边做动作边说：Ice-skate,ice-skate,Icanice-skate.2.呈现句子：Ididn’tlikewinterbefore.Ithoughtitwastoocold,andIcouldn’tgocycling.告诉学生think—thought,can—could。3.呈现句子：Howaboutnow?NowIlovetoice-skate,soIlikewinter.请学生说出意思，全班齐读。4.播放Let’slearn录音，学生跟读。5.学生开火车读单词、词组。6.学生灵活运用所学单词及句子表演对话。Listen,matchandsay1.组织学生观察图片，写出相关的动作词组。如：goswimming,gocycling,cookdinner,playtheerhu,ice-skate,playthepiano,playbadminton。然后“开火车”介绍相关的动作词组造句。2.听录音，把人物与做的活动图片连起来。3.根据连线同桌对话：Before,Allencouldn’t...Now...用图片学习短语，形象、易懂。再次重复重点句型，帮学生加深印象。作业设计1.抄写Let’slearn中的词汇。2.自主预习Let’stalk课文。板书设计Unit4Thenandnowcycling,gocycling,ice-skate,badminton,playbadmintonIdidn’tlikewinterbefore.Ithoughtitwastooco