山东省临沂市第一综合高级中学2022-2023学年高二生物月考试卷含解析

山东省临沂市第一综合高级中学2022-2023学年高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列物质中，有的属于氨基酸，有的不是，若其中的氨基酸缩合成多肽化合物，则该多肽化合物含有的游离的氨基数，游离的羧基数，肽键数，生成的水分子依次是

A．1、2、2、2

B．2、1、4、4

C．2、2、2、2

D．1、2、3、3参考答案：A2.生物体内，作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为（

）A．糖类、脂类、核酸

B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸

D．蛋白质、核酸、磷脂参考答案：D3.当环境温度从35℃降至15℃，人体耗氧量、皮肤血流量及体内酶活性的变化依次为（

）A.增加、减少、不变

B.减少、增加、不变C.减少、减少、降低

D.增加、减少、降低参考答案：A试题分析：小白鼠为恒温动物，当环境温度从35℃降至15℃时，为了维持体温相对稳定，代谢加快，耗氧量增加；在寒冷温度下，皮肤毛细血管收缩，血流量减少；由于体温不变，故体内酶的活性不变，故A正确。考点：本题考查体温的调节，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（

）①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多④验证蛋白酶能水解蛋白质实验中，含等量蛋清液的A、B试管分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，充足时间保温后，用双缩脲试剂检测⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响A.④⑤

B.①②

C.①②④

D.②③⑤参考答案：C5.酵母菌细胞质内的遗传物质的载体是A.染色体

B.线粒体

C.细胞质基质

D.线粒体和叶绿体参考答案：B6.达尔文进化学说认为，生物进化的重要动力是A.地理隔离

B.自然选择

C.环境条件

D.可遗传变异参考答案：B7.鉴定还原糖、脂肪、蛋白质所用的试剂和所出现的颜色分别是（

）A、斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹III染液（橘黄色）B、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）、苏丹III染液（橘黄色）C、苏丹III染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）D、斐林试剂（砖红色）、苏丹III染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）参考答案：D8.下列有机化合物或结构中，化学元素种类上与其它几项不同的是（

）A．抗体

B．染色体

C．核孔复合体

D．载体蛋白参考答案：B9.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是A．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C．在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录时，在DNA连接酶的催化下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA参考答案：B10.若基因型为Aa的个体连续自交，那么能正确表示自交代数和纯种AA比例关系的是

参考答案：D11.下列关于基因工程的叙述，错误的是

（

）A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达D.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性参考答案：C12.下列关于转录和翻译的比较，正确的是：A．需要的原料相同 B．所需酶的种类不同C．均在细胞核中进行

D．碱基配对方式完全相同参考答案：B13.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D．医学上一般采用方法②进行免疫接种参考答案：D14.如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列有关叙述不正确的是

A.人体内的反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B.在细胞A处给予一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C.若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应D.兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换参考答案：A15.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是()。A．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术B．它们的遗传物质都只来自于一个亲本C．它们是通过相同的生殖方式获得的D．它们在形成过程中，一般都有卵细胞的参与参考答案：D16.右图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中，正确的是A．当种群数量到达e点后，增长率为0B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点参考答案：A17.如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄﹣马铃薯”植株的过程，请回答下列问题．

（1）①②过程使用的酶是

，以使植物原生质体相互分离；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是

．（2）过程③在化学药剂

的作用下会发生细胞融合，也可以通过

等物理方法诱导细胞融合．细胞融合完成的标志是

．与过程④密切相关的具有单层膜结构的细胞器为

．（3）过程属于脱分化，经脱分化形成

；过程属于再分化，细胞发生分化的根本原因是

．（4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是

，其用到的原理是

．（5）植物体细胞杂交的研究克服了不同生物

的障碍，为作物育种提供了新的思路．参考答案：（1）纤维素酶和果胶酶（缺一不可）

胰蛋白酶（2）聚乙二醇（或“PEG”）

离心、震荡、电刺激

新细胞壁的形成

高尔基体（3）⑤愈伤组织

⑥基因的选择性表达（4）植物组织培养

植物细胞的全能性（5）远缘杂交（或“远缘杂交不亲和”）

【考点】植物体细胞杂交的过程．【分析】分析题图：图示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄﹣马铃薯”植株的过程，其中①②为去壁过程；③为原生质体融合的过程；④表示再生细胞壁的过程；⑤表示脱分化过程；⑥表示再分化过程；⑦表示植物个体发育过程．【解答】解：（1）①②为去壁过程，该过程需要采用酶解法，即使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；在动物细胞培养技术中，用胰蛋白酶使组织细胞分离开来．（2）③是诱导原生质体融合的过程，该过程可采用化学方法（聚乙二醇），也可采用电激、离心、振动等物理方法．细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁．高尔基体与细胞壁的形成有关．（3）图中⑤为脱分化过程，经脱分化形成愈伤组织；⑥为再分化过程，细胞发生分化的根本原因是基因的选择性表达．（4）形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株，因此图中过程⑤⑥⑦为植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性；植物组织培养时选用的材料通常是分生组织，原因是分生组织的全能性高，易培养形成愈伤组织．（5）植物体细胞杂交的研究克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍，为作物育种提供了新的思路．【点评】本题结合番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄﹣马铃薯”植株的过程图解，考查植物体细胞杂交、植物组织培养等知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程；识记植物体细胞杂交的具体过程，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识答题．18.细胞分化过程中不会出现（

）A.细胞形态的变化B.DNA种类和数量的变化C.细胞功能的变化D.染色体数目的变化参考答案：BD19.右图表示不同概念之间的类别关系。下列不符合这种关系的是(

)A．I生态系统稳定性、Ⅱ抵抗力稳定性、Ⅲ恢复力稳定性B．I生态系统、Ⅱ生物群落、Ⅲ无机环境C．I生态系统的信息、Ⅱ行为信息、Ⅲ物理信息D．I生态系统、Ⅱ种群、Ⅲ群落参考答案：D20.下列有关遗传变异的四种说法，请你判断 ①中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程②基因型为Aa的绵羊一定能产生aY的精子③高茎豌豆（Dd）产生雌雄配子数量及比例为D：d=1：1④染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变不一定会引起遗传性状的改变

A．有一种说法对

B．有二种说法对

C．有三种说法对

D．有四种说法对参考答案：A21.下列物质或结构中含胸腺嘧啶"T"的是A.DNA聚合酶 B.烟草花叶病毒C.ATP D.心肌细胞中的线粒体参考答案：D【分析】T是组成DNA的含氮碱基之一。【详解】DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，不含T，A错误；烟草花叶病毒只含有RNA，无T，B错误；ATP只含有A一种碱基，不含T，C错误；心肌细胞中的线粒体含有DNA，故含有T，D正确。故选D。【点睛】本题的关键是判断各种生物或结构含有的核酸种类，是否含有DNA。22.假设某一随机交配的植物种群，没有迁入和迁出，没有突变，抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中基因型rr、RR和Rr所占的比例如下左图所示，如果抗病植株可以正常开花结实，而感病植株在开花前全部死亡，则子一代幼苗中感病植株所占的比例为下右图中的（各图中阴影部分表示感病植株数）参考答案：D23.右图为某高等生物细胞局部结构模式图。下列有关说法中，错误的是

A．该细胞是动物细胞

B．该细胞中含有1个染色体组

C．该细胞中有8个DNA分子

D．该细胞处于减数第一次分裂中期参考答案：D24.关于右面概念图的分析正确的是 A．①和②所示的过程都需要消耗能量 B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D．腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系参考答案：B25.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象

A．菠菜叶片的叶肉细胞中具有多个叶绿体B．花生子叶细胞中存在多个橙黄色脂肪颗粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见参考答案：A26.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理`──酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养──细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合──生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养──细胞增殖参考答案：B27.右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

B．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升

C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存

D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

参考答案：B28.大多数生物群落在空间上有垂直分层的现象，称为群落的垂直结构。引起森林中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是

()A．温度、食物B．温度、光照C．湿度、温度

D．光照、食物参考答案：D29.如右图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述正确的是（

）

A．丁区域发生K+外流和Na+内流

B．甲区与丙区刚恢复为静息电位状态

C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁

D．图示神经冲动的传导方向是从左到右参考答案：C30.一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmB．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm参考答案：D31.在太空飞行的宇宙飞船中一株水平方向生长的幼苗培养几天后根茎的生长（

）A．根向下生长，茎向上生长

B．根、茎均向下生长C．根水平生长，茎向上生长

D．根、茎均水平生长参考答案：D32.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能（） A．小于161只 B．大于161只 C．小于81只 D．大于81只参考答案：C【考点】估算种群密度的方法． 【专题】种群数量的计算；种群和群落． 【分析】1、标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量． 2、设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m． 【解答】解：根据题干信息可知，第一次捕获并标记50只灰苍鼠，第二次捕获42只灰苍鼠，其中有上次标记的个体13只； 根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，即N：50=42：13，N≈161只．由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的种群数量最可能小于161只，因此该草场中灰苍鼠的种群密度最可能是小于161÷2≈81只． 故选：C． 【点评】本题考查标志重捕法的计算方法，意在考查学生分析问题和计算能力，N代表草场灰苍鼠种群，由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，实际带标记的应该大于13，所以N应该小于160． 33.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如右图所示。下列判断正确的是()A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C．a种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约D．b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约参考答案：C34.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是

A．浆细胞

B．T淋巴细胞

C.B淋巴细胞

D．效应T细胞参考答案：D35.下列调查活动或实验中，实验所得数值与实际数值相比，可能偏大的是A．探究培养液中酵母菌中种群数量时，从试管上层液体中吸出培养液计数前没有振荡试管B．调查土壤小动物的丰富度，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C．用标记重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落D．用样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，未统计在样方线上的个体参考答案：C36.根据左下方各概念图作出的判断，正确的是A．甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系B．若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸C．丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系D．丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系参考答案：B37.我国上海研究所合成一种具有镇痛作用而又不会使病人上瘾的药物﹣﹣脑啡呔多糖（类似人类中的糖蛋白）．如要采用基因工程和发酵技术让微生物来生产脑啡呔多糖，应选哪种微生物为受体细胞（）A．大肠杆菌 B．大肠杆菌质粒 C．T4噬菌体 D．酵母菌参考答案：D【考点】基因工程的应用．【分析】原核细胞内无内质网、高尔基体等细胞器，只有核糖体，因此只能合成相应的蛋白质，而无法添加糖基，而酵母菌为真核细胞，故可以完成蛋白质的糖基化等修饰．【解答】解：A、原核细胞内无内质网、高尔基体等细胞器，只有核糖体，因此只能合成相应的蛋白质，而无法添加糖基，A错误；B、大肠杆菌质粒的化学本质是环状的DNA，无法合成糖蛋白，B错误；C、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，因此不能合成糖蛋白，C错误；D、酵母菌为真核细胞，在核糖体中合成蛋白质，在内质网中完成蛋白质的糖基化等修饰，D正确．故选：D．【点评】本题以基因工程为载体，考查糖蛋白合成的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．38.如图为一草原食物链能量流动简图，植物、食革动物、食肉动物同化的能量分别用B1、B2、B3表示．下列对能量大小关系的判断正确的是（） ①A2=B2

②（B1﹣B2）＞（A2﹣E2）

③B1=C1+D1+B2

④B1＞（B2+B3）A．①③ B．②③ C．②④ D．①④参考答案：C【考点】生态系统的功能． 【专题】模式图；物质循环和能量流动． 【分析】流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量．动物的摄入能=其同化能+其粪便能，动物的同化能的去向主要有呼吸作用消耗和用于生长、发育和繁殖，用于生长、发育和繁殖的能量又包括流向下一营养级、流向分解者和未被利用．据此分析图解，认真分析后即可作答． 【解答】解：①A1表示流入生产者的太阳能，B2为草食性动物的同化能，二者不相等，①错误； ②B1﹣B2表示能量从植物流向草食性动物中除去同化能之外的能量，A1表示流入生产者的太阳能，E2为草食性动物的粪便能，A2﹣E2为草食性动物的同化能，故（B1﹣B2）＞（A2﹣E2），②正确； ③B1表示植物的同化能，B1＞C1+D1+A2，③错误； ④B1表示植物的同化能，流入下一营养级的能量大约只有其同化能的10～20%，故B1＞（B2+B3），④正确． 所以，②④正确． 故选：C． 【点评】本题结合图示主要考查生态系统的各营养级的能量来源与去向及生态系统的稳定性，关键是要求学生弄清各营养级的能量来源与能量的去向． 39.“三北防护林”工程建设中注意了以下两个问题：①考虑到树种的生态适应性问题；②考虑到树种多样性问题。这分别体现了生态工程的哪些原理A.系统学原理和物种多样性原理B.协调与平衡原理和物种多样原理C.整体性原理和物种多样性原理D.物种多样性原理和整体性原理参考答案：B略40.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变，使野生型变为突变型（突变型为显性）。该鼠与野生型鼠杂交，F1的雌雄鼠中均既有野生型，又有突变型。假如仅通过一次杂交实验必须鉴别突变基因是在常染色体上还是在X染色体上，F1的杂交组合最好选择()A．野生型(雌)×突变型(雄)

B．野生型(雄)×突变型(雌)C．野生型(雌)×野生型(雄)

D．突变型(雌)×突变型(雄)参考答案：Ａ二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中①过程是

，⑤过程进行的场所是

。⑥⑦代表的物质分别是

、

。（2）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是

，血糖浓度的正常范围是

mg/dl。（3）④代表

，在这种情况下尿量比正常人

。（4）能够促进②过程进行的激素是

，能够抑制②过程的激素是

。（5）体检时，测量血糖应在空腹时进行，其生理学原理

。参考答案：(1)消化吸收

细胞

肝糖元和肌糖元

脂肪和某些氨基酸

(2)主动运输

80---120

(3)糖尿

多

(4)胰高血糖素(肾上腺素)

胰岛素

(5)排除进食后血糖浓度上升的干扰

42.回答有关遗传变异的问题。Ⅰ.右图示中心法则图解，据图回答问题：（1）图中的箭头方向