物质的密度同步课件 初中物理教育科学版八年级上册

6.2物质的密度1、理解密度的物理意义。2、知道密度的公式，能用公式进行计算，能用密度解决简单的实际问题。3、知道密度单位的写法、读法及换算。学习目标01认识密度在生活中人们常说“铁比木头重”，这种说法对吗?铁木块01认识密度比较两个物体质量的大小,不能只看是什么材料,还要考虑它们体积的大小。物体的质量与体积之间有一定的关系.01认识密度探究：1cm3物体的质量托盘天平砝码铜块1铝块1怎样才能得到1cm3的体积呢？铜块2铝块201认识密度实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）托盘天平体积相同的铜块、铁块、铝块01认识密度将实验测量数据填入下表中：质量/g体积/cm3铁块10铜块10铝块10结论：体积相同的不同物质质量不同。01认识密度结论：质量相同的不同物质体积不同。实验二：用天平比较质量相同的不同物质的体积01认识密度不同体积的铁块和铝块实验三：探究同种物质的质量和体积的关系托盘天平砝码刻度尺讨论实验方法和所需器材：01认识密度m/gV/cm3铁块1

铁块2铁块3铁块4铁块5铝块1铝块2铝块3铝块4铝块5获取实验数据运用图象寻找规律补充m=0，V=0的点01认识密度m/gV/cm3铁块1

铁块2铁块3铁块4铁块5铝块1铝块2铝块3铝块4铝块5获取实验数据运用图象寻找规律补充m=0，V=0的点01认识密度m/gV/cm3铁块1

铁块2铁块3铁块4铁块5铝块1铝块2铝块3铝块4铝块5获取实验数据运用图象寻找规律补充m=0，V=0的点01认识密度1.同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。2.物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。结论：01认识密度1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。2．密度的符号：3．公式：4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。密度01认识密度4．单位：（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3，kg·m-3）（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3，g·cm-3）（3）单位换算：1g/cm3=103kg/m301认识密度1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油。3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水。4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103”的形式，如ρ水=1.0×103kg/m3；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如ρ空气=1.29kg/m3密度表01认识密度做一做请你换算：(1)7.9×103kg/m3=g/cm3(2)2.7g/cm3=kg/m37.92.7×10302密度的应用密度是物质的一种重要特性，可以根据密度来鉴别物质。2.可以根据密度的不同来选择所需的材料。1.通过测定密度，可鉴别物质种类，还可能发现某些新的物质。02密度的应用02密度的应用勘探人员利用物质密度鉴别矿石种类用低密度的钛合金和碳纤维等复合材料制造飞机，减小飞机的质量，提高飞行性能02密度的应用影视中用密度很小的泡沫塑料做道具，拍摄房屋倒塌砸伤人特技镜头。气象工作者利用密度很小的氢或氦，制造探空气球，采集气象资料。02密度的应用例题有一枚北京奥运会纪念币，他的质量为16.1g，体积为1.8cm3，请判断这枚纪念币是不是金制成的。随堂练习1.找几枚面值5角的硬币，设计实验鉴别它是由什么金属做成的。随堂练习2.人的密度跟水差不多，根据你的质量算一算自己的体积有多大。随堂练习3.甲乙两个金属块，从外观上很难判断出它们是什么物质的，现测得它们的体积和质量分别为（甲）15cm3,290g;（乙）5.4cm3,48g。你能鉴别出各物块可能是什么金属吗？随堂练习4.一个铅球用了多年，没有发生改变的是（）A.质量B.体积C.密度D.三者都没改变C知