小学教师《道德与法治》试卷(附答案)

小学教师《道德与法治》试卷小学教师《道德与法治》试卷(附答案)小学教师《道德与法治》试卷〔100120〕一、填空题〔130〕1.从〔 〕年秋季起，义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。2.〔 〕是健全人格的根基，是公民素养的核心。构建社会主义和谐社会加快建设创型国家的历史重任要求根底教育必需加强〔 〕体系教育，培育学生良好的〔 〕和勇于探究的创精神与实践力量。儿童期是〔 精神文明建设的〔 〕。〔 〕，强化〔 契约精神，弘扬公序良俗。发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用，引导人们自觉履行〔 〕、〔 〕、〔 〕。《青少年法治教育大纲》指出：小学低年级〔1-2年级〕要求认知〔 〕及标志。要充分利用主题教育( )党团队活动( 社会实践活动等多种载体，全过程、全要素开展法治教育。要全面落实( 法治精神法治思维和法治方式落实在学校教育、治理和效劳的各个环节。要大力加强法治教育〔 多种途径，保证每所中小学要至少有〔〕名受过专业培育或者经过特地培训，可以胜任法治教育任务的教师。〔〔、〔〕的学校生活是每个儿童的权利。小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期，也是儿童品德和〔 活态度、认知力量进展的重要时期。是学生逐步生疏和理解社会生活的重要时期，也是形成道德情感、道德生疏和〔 〕，养成行为习惯的重要阶段。小学低年级阶段是儿童〔 、生活力量等形成和进展的重要时期。教学活动要留意活动之间的〔 儿童获得彼此联系的、不断深化的阅历和体验。本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于〔 〕之中。不满〔 〕周岁是不行以在道路上骑自行车的。自〔 〕年起，每年的11月9日为全国消防宣传活动日。教育品德与生活课程标准》指出，《品德与生活》课程具有的根本特征是生活性、〔 〕、〔 〕。神舟五号飞船航天飞行圆满成功，使中国成为世界上第〔 将宇航员送上太空的国家。240〕同民族生活习惯和独特风土人情“多彩的民族风情主题中的一个重要活动内容，泼水节是〔 〕传统节日。A．彝族 B．布依族 C．傣族 2.一国两制的根底是( )。A.实行“两种制度” B.一个中国C.在港澳台地区实行高度自治 D.坚持社会主义制度是品德与社会进展的启蒙阶段，教育必需从他们进展的现实和可能动身。因此，品德与社会课程追求的是〔 〕。A．教育的思想性和人文性 B．教育的实践性和有效性C．教育的根底性和有效性 D．教育的综合性和人文性“将垃圾分类”是主题“美，就这么简洁”中的一个操作性活动，其目的是激励学生为保护四周的环境做力所能及的事，以下〔 回收的垃圾。A．霉变食品、碎玻璃片 服、废弃电池C．报纸、矿泉水瓶 D．烟头、建筑垃圾“山不过来，我就过去”是一个富有哲理的小故事，奇异地提醒了走出逆境的一个方法是〔 〕。A．坚持就是成功 B．转变自己的思维方式C．信任自己，迎难而上 D．决不回头6.“富有的物产”主题向学生展现了我国丰富的物产资源，以下〔 属于东北三宝。A．人参 B．灵芝 C．鹿茸 D.貂皮故事“砍倒樱桃树的小男孩”为学生树立了一个诚恳勇敢的典范，让学生懂得〔 〕也是诚恳的一种表现。A．说出自己的想法 做的一样C．勇于成认错误 D．敢于说“不知道”为这是〔〕的方式。A．树大自然直B．响鼓需重锤C．润物细无声D．己所不欲，勿施于人假设危急发生了，不要慌张，要学会自救，保护自己。乐乐的衣服着火了，他不正确的处理方法是〔 〕。A．脱下衣服 B．用冷水浇 C．迎风跑出 D．就地翻滚的同学和教师》单元教学中，设计“我给教师画张像”的活动，主要是培育学生的〔 〕。A．动手力量 B．爱教师的情感C．制造力量 D．绘画力量，气候多样，因城市气候特点而得名的“气象名城”有好几个。其中“日光城”是指〔 〕。A．重庆 B．乌鲁木齐 C．南京 D．拉萨12鲁迅是宏大的文学家他说“我只是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了他所表达的意义是〔 〕。A．信任自己 B．认真负责 C．珍惜时间 D．虚心慎重13.中华人民共和国国歌的词作者和曲作者分别是〔 A.田汉；冼星海 B.聂耳；贺敬之C.田汉；聂耳 ；冼星海关于道德的说法正确的选项是〔 〕。A.道德就是做好人好事 B.道德就是和平D.做事符合他人的利益就是道德小学德育课程教师组织一切教学活动都是为〔 。A.活动目标 B.活动重点 C.活动难点 动内容带一路”重大建议以来，全球……建设，中国的国际影响力有了空前提升，“一带一路”是指〔 〕B.亚非欧经济带和丝绸之路D.亚欧经济带和丝绸之路当今时代的两大主题是〔 〕A.和平与进展 C.合作与竞争 D.和平与竞争解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族〔 〕之所在。A.根本利益 B.战略利益 C.重要利益 家利益19.在下面关于科学技术的说法中，错误的选项是〔 〕A科学技术在造福人类的同时，没有什么负面影响。B科学技术对推动世界文明进程作出了巨大奉献。C科学技术是应付封建迷信的法宝。是为了让儿童获得某些难以身临其境去学习的体验、阅历、学问等，而有目的地创设某种情景，令其经受的仿真性演习活动？〔 〕A、赏识 、情景模拟与角色扮演C、参观访问 D、操作性、实践性活动三、简答题〔30分〕结合课标和儿童进展特征，谈谈你在《道德与法治》课程教学中承受的〔15〕决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐进展与完善奠定根底。活动案例：教师：“今日，我们来吃一次特别的午餐，大家都假装自己的运用所把握的专业学问，结合自己的教学实践答复以下问题：这个活动表达的是一个什么价值主题？〔5〕〔或品质〕的进展很重要。〔至510〕小学《道德与法治》试卷答案一、填空题1.2023 2.良好品德 3.社会主义核心价值公民道德素养4.道德进展根底工程 5.道德底蕴规章意识法定义务、社会责任、家庭责任国家象征 8.校园文化学生社团活动 9.依法治校10.师资队伍建设 一 11.开心自信有尊严行为习惯 13.道德推断力量 14.品德15.连续性 16.活动 17.1218.1993 19.开放性 活动性 二、选择题1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.C10.B 11.D 12.C 13.C 14.C 15.A 16.A 17.A18.A 19.A 三、简答题〔一〕多样化教学，让学生真实体验生活，养成良好品德。儿童品德的形成源社会的生疏。情景教学法，引导学生主动参与生活，养成良好习。道德与法治教育应体验教学法，引导学生宠爱生活，学会关心，学习做人。负责任