地理科学专业(本科)教学计划

地理科学专业(本科)教学打算一、培育目标地理科学专业主要培育德、智、体、美、劳全面进展，实施地理根底素养教育的合格的中学地理教师，兼顾培育地理科学争论的“根底型”和面对经济建设主战场的地理“特地型”的21强应用”的开拓型培育目标。二、培育要求1具有科学世界观、正确人生观和高尚道德品质，宠爱教育事业的合格地理师资。2．具有扎实系统的地理专业根底学问、根本理论、根本技能，学问构造合理，娴熟把握地理调查争论的根本程序、方法和步骤，具有较强的野外观看力量和综合分析、推断力量以及创与科研的初步力量。计算机通过二级等级考试；外语通过国家四级水平考试；会讲一般话，并通过规定考试。3．生疏教育理论，把握地理教学的根本规律和根本原则，娴熟运用地理教学的常规方法和现代教育技术，具有深厚的文化学问素养和较强的规律思维力量，以及分析问题和解决实际问题的力量。以及擅长组织开展地理课外活动的力量。5、具有良好的身体、心理素养。三、学制、修业年限学制四年，实行学年学分制；符合学位授予规定的可授予理学学士学位。四、时间安排2061191686263388〕附表一:课程设置打算表(供给下载〕/学分学分学时课程类别公共选修课/学分学分学时课程类别公共选修课实践课2/21/11/11周/1 1周/12/28/817/17--------合计448/27459/27408/24306/16.5272/16256/15342/200/0142 100%2508100%一二三四五六七八总数比例总数比例公共必修课256/16306/18204/12153/934/232/236/20/06143.0%102140.7%专业必修课160/9119/7204/12102/6136/8112/7144/80/05639.4%97739.0%专业选修课32/234/20/034/1.5102/6128/6180/100/02517.6%51020.3%七、主要专业必修课程简介1、课程名称：地质学根底课程类别：专业必修课学时学分：48/3课程简介：地质学是地理专业中一门重要的专业根底课，应从地理专业的实际动身，讲授地质学的三大局部--物质组成、地质构造、地质进展史，培育学生的地质思维力量，同时也使学生了解了地质学各分支学科的进展方向与现状，使学生把握地质学的根本理论、根本内容质学的争论对象、内容、争论方法，地质科学进展。地球圈层构造，地壳、地幔、地核构造；地质作用，内力地质作用，外力地质作用，内、外力地质作用的关系；地质年月，相对地质年月，确定〔同位素〕地质年月。选用教材：2、课程名称：地球概论课程类别：专业必修课学时学分：48/3课程简介：《地球概论》是地理教育专业的专业根底课程。包括两大局部：地球天文学和地球物理学。依据高等师范院校培育目标和实际教学的需要，本门课程主要目的讲清地理学的外界环境及自然地理要素的动力源泉，明确一系列影响地理现象的天文因素。它是地理学与天文学两大自然学科结合产生的边缘科学，重点内容是地球的宇宙环境；地球的运动及其原理以及地球运动的地理意义；地球运动产生一系列的天文现象；地球物理学的根底学问。选用教材：3、课程名称：地图学课程类别：专业必修课学时学分：51/3课程简介：专业技术根底课程。地图学在于让学生准确快速地阅读、使用各类地图，并猎取大量定性定量的信息。本课程以地形图的应用为重点，要求学生了解地图学的根底理论和根本学问，学会地形图的使用方法，初步把握最根本的几种绘图技能，了解地图编绘的根本过程和方法。选用教材《编地图学教程》蔡孟裔?高等教育出版社4、课程名称：气象与气候学课程类别：专业必修课学时学分：51/3课程简介：本课程属自然地理学的重要局部，通过学习要根本把握大气的物理现象、物理过程、天气演化，以及气候的形成、变化和分布规律；了解人类对天气和气候的利用、掌握和改造的根本学问，为今后学习其他部门自然地理和区域地理奠定必要的根底。课程的根本内容：大气热学、大气水分、大气运动、天气系统、气候形成、气候带和气候型、气候变化及人类影响。选用教材5、课程名称：自然地理学〔地貌学、一般水文学、土壤地理学、生物地理学〕课程类别：专业必修课学时学分：204/12课程简介：本课程主要内容包括地球表层各自然地理成分的形成过程、根本特征及其类型和分布规律，各自然地理成分之间的相互关系及其全球变化问题，自然资源，综合自然地理的根本概念和根本理论以及必要的根本技能训练。本课程的目的是使学生较系统地了解和把握地球圈层构造的根底学问、自然地理要素的性质和特点，以及各要素之间的相互联系和相互作用，生疏自然地理环境的构成及其根本特征、地域分布规律、人地关系协调进展的必要性，树立科学的环境观和资源观，把握自然地理区划与土地评价的根本方法，得到野外实习的根本训练，为学习后续课程打下根底。本课程综合性、实践性强，应贯彻理论联系实际的原则。选用教材6、课程名称：人文地理学课程类别：专业必修课学时学分：51/3课程简介：主要介绍人文地理学的争论对象，学科性质和学科地位；人文地理思想的形成和论)，并在此学习的根底上介绍人文地理学的主要分支∶人口地理、文化地理、聚落地理、经济地理、旅游地理等。选用教材《人文地理学》王恩涌高等教育出版社7、课程名称：中国自然地理课程类别：专业必修课学时学分：51/3课程简介：中国自然地理要素及自然综合体的根本特征地域分异规律和区域自然地理争论根本方法。修读要求：把握自然地理学的根本理论和争论方法，了解中国六大自然地理要素的分布规律。选用教材：中国自然地理，赵济等编，华东师大出版社。8、课程名称：中国经济地理课程类别：专业必修课学时学分：64/4课程简介：中国经济地理总论〔绪论，农工交〕及分区局部。修读要求：了解和把握中国经济的进展及不平衡性，各地区之间经济地理存在哪些差异及应加速开发的主要途径。选用教材：中国经济地理，程璐编，华东师大出版社。9、课程名称：世界自然地理课程类别：专业必修课学时学分：48/3课程简介：争论世界各大洲和各大洋的自然地理环境构造及形成演化根本规律。修读要求：把握自然地理学的根本理论和争论方法，了解七大洲自然地理要素的分布规律。选用教材：世界自然地理，刘德生主编，高教出版社。10、课程名称：世界经济地理课程类别：专业必修课学时学分：72/4课程简介：争论全球各国生产力分布规律及地域差异。修读要求：通过对世界经济地理的学习，了解全球经济进展的地区差异及各国生产力分布规律。选用教材：世界经济地理。陈才主编，北京师大出版社。11、课程名称：地理信息系统课程类别：专业必修课学时学分：51/3课程简介：专业技术课程。争论计算机技术与空间数据的结合，通过一系列空间操作和分析方法，为地学、环境工程设计供给对规划、治理和决策有用的信息。该课程以地球科学为根底，介绍运用系统科学和信息科学的理论和方法，进展地理数据的采集、处理和科学治理，地理信息的数据分析和地理综合争论以及地理信息系统的建立和应用。选用教材《地理信息系统》黄杏元高教出版社12、课程名称：地理教学论课程类别：专业必修课学时学分：72/4课程简介：主要讲授地理教学论的争论方法及根本程序，中学地理课的特点、根本任务、地理教学的根本原则与教学规律，地理教学的组织方法，生