6.22心理小练习57-JC09《心理咨询方法》练习题3附答案

6.22心理小练习57-JC09《心理咨询方法》练习题3[复制]技能教材第二章【单选10道】

1.饱和策略属于()[单选题]*A．增强法B．消退法C．惩罚法(正确答案)D．代币管制法答案解析：饱和策略属于一种比较特殊却柔和的厌恶技术，属于惩罚法。2.父母对无理取闹的小孩的哭、闹行为不予注意、不予理睬，孩子的无理取闹行为可能慢慢减弱，最后消失。父母使用的方法是()[单选题]*A．增强法B．消退法(正确答案)C．惩罚法D．代币管治法答案解析：题干中所描述的父母所采用应对孩子哭闹行为使用的是消退法，忽视孩子的无理取闹行为。3.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费，商家所采用的是()[单选题]*A．饱和策略B．负强化C．消退法D．代币管制法(正确答案)答案解析：消费积分可以兑换礼品，这相当于代币法中的代币，商家所采用的是代币管制法。4.行为塑造是通过下列哪种手段矫正人的行为()[单选题]*A．强化(正确答案)B．消退C．惩罚D．厌恶答案解析：行为塑造是通过强化来矫正不良行为。5.合理情绪疗法的ABCDE理论中，A代表()[单选题]*A．诱发事件(正确答案)B．对事件的看法、解释及评价，即信念C．咨询的效果D．对个体的不合理信念进行辩论答案解析：合理情绪疗法的ABCDE理论中，A代表诱发事件。6.合理情绪疗法的ABCDE理论中，B代表()[单选题]*A．诱发事件B．对事件的看法、解释及评价，即信念(正确答案)C．咨询的效果D．对个体的不合理信念进行辩论答案解析：合理情绪疗法的ABCDE理论中，B代表对事件的看法、解释及评价，即信念。7.合理情绪疗法的ABCDE理论中，E代表()[单选题]*A．诱发事件B．对事件的看法、解释及评价，即信念C．咨询的效果(正确答案)D．对个体的不合理信念进行辩论答案解析：合理情绪疗法的ABCDE理论中，E代表咨询的效果。8.合理情绪疗法的ABCDE理论中，D代表()[单选题]*A．诱发事件B．对事件的看法、解释及评价，即信念C．咨询的效果D．对个体的不合理信念进行辩论(正确答案)答案解析：合理情绪疗法的ABCDE理论中，D代表对个体的不合理信念进行辩论.9.合理情绪疗法的ABCDE理论中，C代表()[单选题]*A．诱发事件B．对事件的看法、解释及评价，即信念C．咨询的效果D．诱发事件后个体的情绪反应和行为结果(正确答案)答案解析：合理情绪疗法的ABCDE理论中，C代表诱发事件后个体的情绪反应和行为结果。10.以下哪种情况是个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念()[单选题]*A．夸大或缩小B．过分概括化C．绝对化要求(正确答案)D．糟糕至极答案解析：绝对化要求是个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。【多选10道】

11.合理情绪疗法的再教育阶段，为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力，可以对其进行()*A．问题解决训练B．自信训练(正确答案)C．社交技能训练D．放松训练(正确答案)答案解析：再教育阶段咨询师还可应用技能训练，使求助者学会更多的技能，提高他应对各种问题的能力，这也有助于改变他们那些不合理的信念，强化新的、合理的信念。这类训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。前两种技术主要是为了提高求助者应对焦虑情绪反应的能力；后两种则主要帮助求助者提高寻求问题解决的最“优”方法的能力以及社会交往的能力。12.合理情绪疗法不适用于()*A．年纪较大的求助者B．智力和文化水平较高的求助者C．领悟困难的求助者(正确答案)D．急性精神分裂症的患者(正确答案)答案解析：合理情绪疗法是一种着重认知取向的方法，因此它对那些年纪较轻、智力和文化水平较高的人更有效果。但这也同时意味着对那些在治疗中拒绝做出改变自己信念努力的，或过分偏执以及有领悟困难的求助者，则可能难以奏效。此外，合理情绪疗法对于患者有自闭症、急性精神分类症等病症的人所能提供的帮助也是有限的。13.放松训练的特点包括()*A．简便易行(正确答案)B．较少受时间、地点限制(正确答案)C．实用有效(正确答案)D．可提高改善症状的速度(正确答案)答案解析：放松训练简便易行，较少受时间、地点限制，可以由咨询师带领进行。放松训练实用有效，可以改善症状的速度。14.呼吸放松法包括()*A．鼻腔呼吸放松法(正确答案)B．腹式呼吸放松法(正确答案)C．胸式呼吸放松法D．控制呼吸放松法(正确答案)答案解析：呼吸放松法包括鼻腔呼吸放松法、腹式呼吸放松法和控制呼吸放松法。15.放松训练的注意事项包括()*A．第一次放松训练，咨询师应给求助者示范(正确答案)B．方式方法有多种，可单独或联合使用(正确答案)C．放松训练既强调身体、肌肉的放松，更强调精神、心理的放松(正确答案)D．放松训练最重要的目的是求助者在咨询室中可以随时做到放松答案解析：放松训练的注意事项：1.第一次放松训练，咨询师应给求助者示范，减轻求助者的焦虑，并能提供模仿的信息。2.放松训练中可以使用的放松方法有多种，可以单独使用，也可以联合使用，一般以一两种为宜，不宜过多。3.请求助者注意，放松疗法的关键是放松，既强调身体、肌肉的放松，更强调精神、心理的放松，咨询师要帮助求助者体验身体放松后的体验。4.求助者在练习放松时，应集中精力，全身心地投入，避免各种干扰，通过训练真正达到放松的效果。5.放松的引导语有录音和口头两种，在训练开始时，口头语引导更便于求助者接受和掌握。6.放松疗法对想象力强、容易受暗示的求助者效果较好，对独立性强而想象力差的求助者可能效果不显著，可以使用其他方法。7.促进求助者领悟，放松最重要的目的是能在日常生活环境中可以随时做到随意的放松，并运用自如。16.对于阳性强化法的描述，正确的包括()*A．阳性强化法的基本原理是经典条件反射B．阳性强化法又叫正强化法或积极强化法(正确答案)C．及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为(正确答案)D．适用于出现行为障碍及精神障碍者答案解析：阳性强化法的理论基础是行为主义理论（操作条件反射），行为主义理论认为人及动物的行为是后天习得的，是行为结果被强化的结果。如果想建立或保持某种行为，可以对其行为进行阳性刺激，即奖励，通过奖励强化该行为，从而促进该行为的产生和出现的频率，行为得以产生或改变。

阳性强化法是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法，也称为“正强化法”或“积极强化法”。通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促进目标行为的产生。这种方法适用于出现行为障碍、希望改变行为的求助者。17.阳性强化法对阳性强化物的要求包括()*A．现实可行的、可以达到的(正确答案)B．对求助者有足够的吸引力(正确答案)C．是求助者喜欢的、追求的(正确答案)D．一般由精神奖励逐步变为物质刺激答案解析：阳性强化法中的阳性强化物能够对求助者有足够的吸引力，是求助者喜欢、追求的现实可行的物质奖励或精神奖励。18.行为疗法的代表人物包括()*A．华生(正确答案)B．斯金纳(正确答案)C．贝克(正确答案)D．班杜拉(正确答案)19.行为疗法的原理包括()*A．经典条件反射(正确答案)B．社会学习理论(正确答案)C．操作条件反射(正确答案