山东省枣庄市薛城区2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题 含答案

PAGEPAGE11保密★启用前 试卷类型枣庄市薛城区2020-2021学年下学期期中检测高二生物2021.4注意事项∶答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1521.传统发酵食品的制作需要各种各样的微生物。下列相关叙述错误的是A．酒精发酵与醋酸发酵的温度不同B．制作腐乳利用了毛霉等产生的蛋白酶C．D．2）－斗，用水三斗，合瓮盛，置日中曝之。七日后当臭，衣（指菌膜）生，勿得怪也，但停置，勿移动，挠搅之。数十日，醋成”。下列有关叙述错误的是该方法的原理是醋酸菌在缺少糖源时可将酒精转化为醋酸加水的目的是对酒进行稀释，避免酒精浓度过高杀死醋酸菌“衣”位于变酸的酒表面，是由原酒中的酵母菌大量繁殖形成的3.下列关于微生物实验操作的叙述，错误的A．培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌B．菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基C．接种后的培养皿要倒置，以防污染D．消毒和灭菌的杀菌程度存在差异下列关于培养基的叙述，正确的是A．B．在培养霉菌时，需要将培养基调至中性或弱碱性C．D．在培养乳酸杆菌是，需要在培养基中添加维生素用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时的活菌数，原因是A.平板上的一个菌落就是一个细菌B.平板中的细菌数目是固定的C.平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌D.通过此方法统计的菌落数与活菌的实际数目相同野生型大肠杆菌能够在基本培养基中生长A和突变菌株BA和菌株B实验一：将菌株A和菌株B混合后、涂布于基本培养基上，结果如图。实验二：将菌株A和菌株B分别置于UAB分别涂布于基本培养基上，结果如。下列推测正确的是A．配制培养基过程中，灭菌后立即倒平板B．不同菌株间充分接触才可能交换遗传物质C．菌株、B相互为对方提供必需的氨基酸D．培养过程中已突变的基因不能再次发生突变7.如A．外植体若是月季的花药，则经培养后获得的植株为单倍体B①一般不需要光照，后续培养中每日需给予适当光照C．外植体若是菊花的根尖组织，培养成的新植株叶片为无色D和8患者进行治疗。下列说法错误的是A．通常选取皮肤中分裂能力强、易培养的成纤维细胞或皮肤干细胞进行体外培养B．在体外培养细胞时，需要对培养液和用具进行灭菌处理，并且定期更换培养液C．细胞培养过程需要提供含有95%的O2

5CO2

的混合气体，以维持培养液的pHD.进行传代培养时，悬浮培养的细胞可直接用离心法收集后制成细胞悬液，分瓶培养9.干细胞有着广泛的应用前景。下列相关叙述错误的是A.干细胞是从胚胎中分离提取的细胞BC.ES细胞可以在体外分化成心肌细胞、神经元和造血干细胞D.由iPS细胞产生的特定细胞，可以用于新药测试为研制病毒A法错误的是A．必须给小鼠甲注射病毒A以获得产生相应抗体的B淋巴细胞B．促进B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合需要使用胰蛋白酶处理C．筛选2过程需利用抗原-抗体特异性反应的原理D．通过筛选1获得的杂交瘤细胞能够分泌专一抗体下列有关“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是A．新鲜的洋葱和猪肝可作为实验材料提取DNA，而菠菜不能用于提取DNAB．DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度相同，可以用NaCl溶液溶解C．利用DNA不溶于酒精，但某些蛋白质溶于酒精的原理可以初步分离DNA和蛋白质D．用95%的冷酒精处理，静置后析出DNA，DNA加入二苯胺试剂，水浴加热呈灰绿色12.下列有关基因工程的叙述正确的是A．限制酶只存在于原核生物中，只能识别DNA分子的特定核苷酸序列B．只有同种限制酶切割的末端才能连接，不同限制酶切割的末端不能连接C．基因工程中，只能利用天然质粒，质粒上的标记基因用于重组DNA的筛选D．质粒是独立于真核细胞细胞核或原核细胞拟核DNA之外的环状双链DNA13.2020年诺贝尔化学奖授予两位女科学家以表彰她们“开发出一种基因组编辑方法CRISPR/Cas9基因组编辑系统工作原理如图所示，关于此技术的叙述错误的是（ ）A．Cas9蛋白能切断DNA的磷酸二酯键B．DNA-RNA杂交区域不存在T-A碱基对C．在向导RNA中也存在碱基互补配对D．改变向导RNA的序列可实现对特定基因的切割如图为某质粒限制酶酶切图谱。某基因不含图中限制酶识别序列。为使PCR扩增的该基因与该质粒构建重组质粒，则扩增的该基因两端需分别引入的两种限制酶的识别序列是（注：图中限制酶的识别序列及切割形成的黏性末端均不相同）XbaⅠ和C．EcoRⅠ和

NdeⅠ和XbaⅠD．NdeⅠ和基因工程应用广泛，成果丰硕。下列不属于基因工程应用的是二、选择题∶本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合A二、选择题∶本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。如图所示。下列相关叙述正确的是B．振荡的目的是为了增加尿素分解菌的浓度C．3160D．由图中数据可知10克土样中的菌株数约为1.6×108个酵工程就能大量生产人生长激素。下列有关叙述正确的是转录生长激素基因需要RNACD.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤和胸腺嘧啶的含量相等耐盐的杂种植株，实验流程如图所示。下列叙述错误的是①过程利用了酶的专一性，获得的原生质体结构与动物细胞相同②到③的过程中，杂种细胞内高尔基体和线粒体活动明显增强CD．目的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异程示意图，有关叙述正确的是精子和两种卵母细胞取出后需要用获能液处理B．早期胚胎能移植到母亲子宫内不会发生排斥C．三亲婴儿DNAD．三亲婴儿的培育需要使用核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术农杆菌Ti质粒上的T-DNADNA下图中被侵染植物的DNA片段连接成环，并以此环为模板进行PCR，扩增出T-DNA插入位置两侧的未知序列，据此可确定T-DNAB．C．进行PCRDNAT-DNA的插入位置三、非选择题∶本题共5小题，共55分。21.（10分）下图为酿制果酒果醋的实验装置。请据图分析回答相关问题：用此装置制作葡萄酒，在酒精发酵的过程中，需要对气（填”或b）行关闭，发酵过程中通过气阀b可排气体。酒精产生的具体场所可在酸性条件下试剂进行检测。若利用已制备的葡萄酒，继续使用此装置制作葡萄醋，需改变的条件是：① ；② 。实验表明，醋酸菌在气体条件适宜，糖源充足或缺少糖源时都能产生醋酸，请写出缺少糖源时醋酸菌产生醋酸的反应简式。22.（12分）研究人员欲从土壤中筛选高淀粉酶活性的细菌，并对其进行研究。回答下列问题：在细菌筛选过程中，将土壤样品稀释液接种至为唯一碳源的固体培养上进行培养，除碳源外，该培养基还含有氨源、水、无机盐。不同微生物生所需的pH是不同的，在配制培养基时的调节应在灭（填“前”或“后。得到如下图所示的菌落。平板A所采用的接种方法，平板B所采用的接种工具AB两平板所采用的接种方法适合用来计数的 （填A”或。根据上图所示号试管的土壤样品稀释倍，根据图示的三个平板上的菌结果，可以估算1克土壤中的细菌数个。分）开放式光自养微繁技术是无糖与开放相结合的组培方法，即在无糖组培的容器率的同时降低了生产成本，使更多植物实现组培产业化成为可能。回答下列问题：植物离体的细胞可通过脱分化形，其在一定培养条件下可再分化出 ，进而形成完整的植株，实现该过程的原理。与传统物组织培养相比，开放式光自养微繁技术改变培养基成分，培养基中不再含有糖，而是以 作为碳源。自养微繁技术中也需要植物激素的作用，加入的植物激素。科学家通常选用植物顶端分生区组织培育获得脱毒苗，原因是 。与常规的种子繁殖方法相比，植物微型繁殖技术的特点有： 答出两点即。24.（12分）图1是单克隆抗体制备流程阶段示意图，图2是植物体细胞杂交过程示意图。据图回答下列问题：图1图2图1过程中假设仅考虑某两个细胞的融合可形种类型的杂交细胞促进动物细胞融合的常用方法（写出2种经HAT培养基选出的杂交瘤细胞的特是 。选育出的杂交瘤细胞采两种方法培养，获取大量单克隆抗体。图2过程中步骤①，最常用的方法。植物体细胞融合成的标志。如果A，B植物均为二倍体，则该杂种植物体细胞中个染色体组。科学家利用该技术培育出了白-甘蓝等杂种植株，这一技术的优点。25.（13分）pUC质粒载体如下图所示，目的基因插入到Amp'或LacZ'中均会导致相应基因失活筛选含有重组质粒的大肠杆菌可采用蓝白斑法机制如下基因在IPTG诱导下表达的α肽可与大肠杆菌自身编码的β肽互补从而产生有活性的半乳糖苷酶，该酶能够水解X-gal（显色底物，在半乳糖苷酶的催化下会产生蓝色产物）使菌落呈蓝色，否则呈白色。某科研人员利用LacZ'基因与目的基因A构建基因表达载体M后，再转化至大肠菌体内。请回答下列问题：目的基因主要是基因。采用PCR技术大量扩增目的基因A，需要利用图中的引 （填序号，该技术每次循环可以分 三步，若循环5次，理论上需要消个引物。构建基因表达载体M 。为了避免目的基因的自身环化和正确连接在pUC在目的基因A的两端添加 酶的切割位点。转化后的大肠杆菌需放在含有氨苄青霉素、 的培养基中进行培养，筛选出的含有目的基因A的大肠杆菌的菌落颜色色。20214一、选择题 1-5.DCADC 6-10.BCCAB 11-15.CDBDD二、选择题 16.AD 17.ABD 18.AC 19.BD 20.D三、非选择题（10分，除注明外每空1分（1aC（二氧化碳）细胞质基质不断通入氧气2分；温度调整为30-3℃2分）2 5 2 3 （3）CHOH+O CHCOOH（醋酸O+能量2 5 2 3

（2）2212分，除注明外每空1分（）淀粉琼脂（凝固剂）前 （（稀释）涂布平板接种环（2分）A（2分）（3）105（2分） 8.5×108（2分）23（8分，除注明外每空1分1）愈伤组织胚状体植物细胞的全能性CO（二氧化2碳）（2）生长素和细胞分裂素