密度与社会生活导学案 人教版物理八年级上册

PAGE第四节密度与社会生活导学案学习目标：1.通过实验探究活动，知道密度与温度的关系，能用所学知识解释密度与社会生活相关的简单问题。（重难点）2.通过实例分析，理解密度是物质的一种特性，并学会运用密度知识来初步鉴别物质。复习环节：1、密度的公式：；2、当物体质量一定时，体积与密度的关系：；3、当物体体积一定时，质量与密度的关系：。新课环节：一、密度与温度1、自主学习：思考为什么木块在水中上浮最终漂浮？而铁块在水中下沉最终沉底？2、小组合作讨论：为什么热空气会上升而形成风？提示：从质量、体积、密度的变化情况进行分析。3、小组合作讨论：为什么水结冰后体积会变大？提示：从质量、体积、密度的变化情况进行分析。4、自主学习：根据体积随温度变化图像分析水的密度随温度如何变化？二、密度与物质鉴别1、自主学习：鉴别物质的主要依据是什么？2、自主学习：体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4.2Kg，经过测量知道它的体积是0.6dm3，那个这个铅球是不是由纯铅制成的？(已知铅的密度为11.3×103kg/m3)课内训练（答题器及时反馈）：1、为防止燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，当报警器接触到一定量的泄漏气体时，会发出响声，有位同学家中所使用的燃料是天然气，已经天然气的密度比空气密度小，判断报警器安全的位置应（

）A、如甲图所示，原因是密度小的天然气会在空气中上升B、如乙图所示，原因是密度小的天然气会在空气中下降C、甲乙两图预防效果相同2、（判断题）发生火灾险情时，为了防止吸有毒有害气体，在逃生时我们应该匍匐前进。（

）3、（判断题）寒冷的冬天，室内的暖气应安装在房间的顶部，这样有利于房间的取暖。（

）4、新型冠状病毒迅速在全球蔓延。某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是（

）A．温度

B．体积

C．质量

D．密度5、一冰块熔化成水后，其相关物理量变化情况是（

）A、质量将变小

B、密度将变小C、体积将变小

D、温度将变低6、小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是（

）A.观察铜牌颜色

B．测铜牌的质量

C．测铜牌的体积

D．测铜牌的密度7、我国自主研发生产的一种碳纤维产品，各项性均能达到国际先进水平，其密度是钢的四分之一，强度是钢的十倍．它适合于制作（

）A．汽车的底盘

B．电风扇底座C．打夯的重锤

D．航空器部件8、如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，已知硫酸的密度最大而酒精的密度最小，则甲、乙、丙三个容器依次装的是（

）

A．硫酸、盐水、酒精B．盐水、酒精、硫酸

C．酒精、硫酸、盐水D．硫酸、酒精、盐水9、按图所示做一个纸风车，如果把风车放在点燃的酒精灯上方，将会看到风车转动起来，这是由于（

）A、热空气体积变大，密度变大上升形成风B、热空气体积变大，密度变小上升形成风C、热空气质量变小，密度变大上升形成风D、热空气质量变大，密度变小上升形成风10、冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（

）A．水管里的水结成冰后，体积变大B．水管里的水结成冰后，质量变大C．水管里的水结成冰后，密度变大D．水管本身耐寒冷程度不够而破裂11、在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（

）A．用塑料做炒锅的手柄

B．用塑料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”C．用钨丝做白炽灯的灯丝

D．用铜丝做导线12、下列关于密度的说法准确的是（

）A．拍电影时倒塌的房屋用密度小的泡沫制作B．空气密度的变化引起空气的流动从而形成风C．由密度公式可知，物质的密度与质量成正比，与体积成反比D．一块冰化成水后质量不变，密度不变13、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的