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初中语文教学工作总结学校语文教学工作总结济南市历下区2022年七班级期末教学质量检测一大题分析序号题型对应题号分值占比％班级七班级1班均分得分率％均分得分率％主观题10,11,12,14,15,16,18,19,20,21,22,23,2411776.1865.1175.764.7客观题123,456,7,8913,1724.8575.324.6574.7单选题1,2,3,4,5,6,13,1717.6173.3917.2872.01文言文阅读7,8,9,10,11,1211.3310.0759.2510.0258.95诗歌鉴赏2.671.7343.161.4836.96默写7.482.257.583.33名著阅读4.674.1358.984.4863.98现代文阅读18,19,20,21(1),21(2),22,2319.3315.6854.0614.9351.5作文44.4174.0144.6574.42本学期是孩子们进入学校以来相当重要的阶段，是同学再深化的过程，也是全面提高同学个人素养，进展同学思维力量，培育同学分析问题解决问题力量的，是同学规范自己和提高力量的预备阶段，努力让同学满载着素养训练的丰硕果实连续前进。也有不尽如人意的地方：课外文言文及现代文阅读同学做得不好,失分较多；诗歌背诵及默写虽然反复复习过，但仍旧有几个同学没背过或书写错误较多都影响了整体成果，还有马泽源同学考试中作文几乎没写，导致他成果极低。一路走来，磕磕绊绊，现将个人本学期教学工作总结如下：我在语文教学上面临很多难题，我个人对教材教法都不熟识加上记忆力下降的现实问题，不得已将更多精力用于备课，其他方面都顾及不到，以后将更加努力弥补自己的不足。本学期充分敬重每一个同学，承认同学的需要并满意同学的需要,努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理空间；同时善待每一个同学，用真诚和爱心对待每一个孩子。把提高学习成果和良好自觉的学习习惯的养成作为工作的核心，教学工作始终围围着学习力量的提高绽开。乐观同各学科老师讨论同学，同探讨训练同学的方法，用大家的才智解决问题。乐观参加集体备课弥补自身不足。学年教学工作总结学校语文学

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