卫生健康教育主题班会总结范文

卫生健康教育主题班会总结范文为了营造干净、美丽、文明、卫生的校内环境，每天，我们学校都有许多人参与卫生打扫工作。下面是我为大家整理的关于卫生健康训练主题班会，盼望对大家能有所关心，感谢大家的阅读与支持卫生健康训练主题班会1一、问题的提出：环境训练是我校素养训练的一项重要内容。在创建〃绿色学校〃的过程中，我们发觉部分同学的环境意识淡泊，顺手乱扔垃圾的现象在肯定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在肯定程度上存在,乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校内环境卫生的状况,对净化、美化、绿化校内造成肯定的影响，同时，对创建〃绿色学校〃也造成肯定的冲击。如何唤起同学对环境训练重要性的熟悉，培育同学对美妙环境仔细负责的精神，增加环境爱护意识，这个问题要引起我们的高度重视，并作为我班德育工作一项重要任务来抓。二、活动的时间：2022年11月14日三、活动的主题：学校是我家，我要爱惜她四、活动的目的：着力提高同学的〃两个意识〃、告辞一个〃不良行为〃和形成一个〃良好习惯〃。〃两个意识〃就是公德意识和环保意识，告辞一个〃不良行为〃就是耍告辞顺手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯〃就是要养成爱我校内、美我校内的习惯。五、活动的过程：1、主持人讲解校内环境对同学学习、生活的作用及目前我校校内环境的现状；2、通过详细事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组争论，分析存在这些不良现象的缘由及其对策；3、分小组在校内里进行〃不良现象大搜寻〃4、综合各组结果，形成共识。六、活动的结果：同学从身边的种.种破坏校内环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种缘由：一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的同学认为，从小进行养成训练是特别重要的，对良好习惯的养成将起到乐观的作用;二是缺乏自控力量，35%的同学认为在没人监督或约束的前提下，可能会顺手扔垃圾;三是缺乏劳动训练。85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等;四是部分同学认为缺乏环境卫生训练是导致同学环境意识淡泊的重要因素。五是缺乏有效的监督。应有必要成立如环保卫士、绿色环保志愿小组等。六是缺乏体验训练。同学们普遍认为，体验训练对增加同学环境爱护意识有很大的促进作用。卫生健康训练主题班会2活动目的：1、通过活动，同学能够熟悉到养成清洁、讲卫生的重要性。2、通过熟悉养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。3、家长通过本次活动能够熟悉到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够转变自己在生活中的陋俗，为孩子做好榜样。活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头活动人物扮演者:遛遢大王（雷永强？）、跳绳同学甲（全美林？）、跳绳同学刘洁（许升阳???）、医生。蒋世博林??？）详细活动内容：

一，主持人宣布班会开头（一）宣布班会开头主持人付凡珀：敬重的老师、家长和友爱的同学们，大家上午好，我们《爱清洁讲卫生》主题班会正式现在开头。主持人付凡珀：我们来看一下我们同学的到场状况。主持人付凡珀：刘洁，你觉得同学们平常生活中有没有做到讲卫生呢？主持人刘洁：啊？这可真吧我给难住了。要不然这样我们立刻比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服洁净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予〃讲卫生小明星组〃（设计意图：点名主题，检查到场境况）（二）、比一比比一比后，各小组长汇报：漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。（设计意图：了解同学的今日卫生状况）主持人付凡珀：经过仔细的检查，我们现在把〃讲卫生小明星组〃的称号送给—大组同学。看来我们班的同学还是比较讲卫生的。我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们仔细听,你在里面都听到了哪些好习惯？二，好的卫生习惯都有哪些（一）、快板，讲卫生甲：全体师生和家长，请你听段小快板；说得不好请包涵,刘洁：金科学校,教学大楼排排站,前面操场宽又大,合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃先把掌声来点点；真美丽，走进校门往里看;说得不好请包涵,刘洁：金科学校,教学大楼排排站,前面操场宽又大,五星红旗映眼帘；宣扬报栏齐又全；甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田学校像个大花园，布满生气与盎然；合：我们是她的小仆人，爱护环境有责任;厕所门外不小便，养成卫生好习惯；甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要疼惜；刘洁：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮;甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；刘洁：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸;合：清洁卫生人人讲，爱惜环境好娃娃；甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。刘洁：早晨不要睡懒觉，快点起来做早操。甲：新奇空气多汲取，头脑糊涂身体好。刘洁：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一;甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配养分多；刘洁：勤运动来不懒散，坚持熬炼还看我;甲：感冒发烧躲一边，甲流病毒更怕我。刘洁：零食少吃饭不挑，饮食卫生要记牢。甲：每天多喝白开水，口不干渴胃肠好。刘洁：看电视别太疲惫，爱护眼睛和大脑。甲：伸伸手，弯弯腰，又唱歌来又舞蹈。刘洁：好儿童，要知道，健康本是宝中宝，甲：勤动手，勤动脑，每天熬炼身体好刘洁：学校就是我们家，大家都来爱惜她；合：全校同学齐努力，健康欢乐就有你；主持人刘洁：我们用掌声感谢快板组的同学的精彩表演。那我们同学从快板中听到了哪些好的卫生习惯呢？（设计意图：快板中有好的卫生习惯，让同学通过仔细的听去发觉，既可以引起同学留意，又让同学明白好的个人卫生习惯以及保持校内卫生应当怎么做。）（二）说一说同学1:勤洗手来常换衣同学2多吃蔬菜和水果同学3勤运动来不懒散同学4零食少吃饭不挑同学5看电视别太疲惫主持人付凡珀：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢？三，为什么要有好的卫生习惯（一）说良好卫生习惯的好处（设计意图：同学既然都知道了良好的卫生习惯都有哪些了，那为什么要这么做，引导同学进一步争论）同学1：假如每天把手洗的干洁净净净的，这样我一天的心情都是好的同学2：把手洗洁净吃饭都是香的。同学3：常常洗澡对皮肤好。同学4：把自己的衣服穿的干洁净净的对别人的敬重。同学5：讲卫生可以削减细菌的侵害，健康成长主持人付凡珀：那就让我们都养成良好的卫生习惯，让我们健康成长。请观赏全班同学带来的歌伴舞《健康歌》（设计意图：进步强化同学良好的卫生习惯是身体健康的重要前提，只有有好的卫生习惯才能健康成长。）（二），全班同学跳健康歌舞。主持人刘洁：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢？下来我们来看一看这些同学做的对不对？我们同学帮帮他。四、自我反思（良好的卫生习惯和不讲卫生的习惯对比）（设计意图：同学知道了应当怎么做才能养成良好的卫生习惯，但现实中是不是这样做的呢，把生活中消失的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来，引起同学的自我反思，真正起到训练的目的）（一）、帮一帮（漫画表演）第一幅图：一个小伴侣叼着笔看书（争论反馈：叼着笔看书不卫生）。其次幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小伴侣，边走边用手擦脸（争论反馈：这个小伴侣也不讲卫生，应当把手、脸、衣服洗洁净）。第三幅图：一个小伴侣躺在床吃东西（争论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。第四幅图：一个伴侣在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（争论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。主持人付凡珀：刚才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，我们现实中来了位遨遢大王,他已经上场了。（二）、演小品操场上（讲台），两个同学（黄千禧和许升阳????????？）在跳绳，这时，一个同学（？雷永强??？）衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，顺手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学观察了，赶忙扶他到医务室……医务室里（讲台），医生（墙红梅???？）正给（雷永强??？）看病，医生告知他：〃你肚子痛，是由于里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是由于吃了不洁净的东西……〃主持人刘洁说：听了医生的话，遹遢大王从今变成了卫生小标兵。主持人付凡珀：遹遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但逾遢大王他最终知道了不讲卫生的坏处，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下？四，怎样养成良好的卫生习惯（设计意图：从小品中动身，遛遢大王是怎么转变的，让同学自己思索。从简洁的听快板中的说良好的卫生习惯到现在这步的思索逾遢大王是怎么做的。加入了同学的思索和理解,也是对这堂课的一个评价。（-）同学沟通怎样养成良好的卫生习惯同学1:他饭前便后耍洗手了。同学2：他会常常洗澡了同学3；他不会喝生水了，不会再吃不洁净的食物了。同学4：饭后不立刻猛烈运动了。主持人刘洁：同学们说的太好了。那我们一起来发出倡议号召大家养成良好的个人卫生习惯（设计意图：同学自己知道了养成良好的卫生习惯都有哪些后，应当带动其他的人，发出倡议，使本节课达到最终的目的）《倡议书》友爱的同学们：良好的个人卫生习惯，不但有利于保持校内良好的卫生，而且还体现了学校生的文明气质,影响着将来的,整体素养。因此，从小养成良好的卫生习惯就显得特殊重要。作为金科路学校的仆人，我们应以创建文明幸福的校内为己任，人人参加、各尽所能。为此，我们向全校同学发出〃讲文明、讲卫生，从我做起〃的倡议。1、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到〃四勤〃：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩嬉戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不立刻进行猛烈活动。4、学会自己整理文具、整理书包、打扫房间，养成准时清理垃圾、废物的习惯。每天仔细打扫教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清爽。5、书写，阅读时，光线相宜，时间不行过久，眼和书本的距离30—35厘米或一尺左右。走路乘车时不看书、坚持做眼保健操习惯的养成是一个持之以恒的过程。在此，我们向全校同学倡议：养成良好的卫生习惯,建立清净、漂亮的校内。让我们从自身做起，当新时代的文明、幸福的学校生。7\＞拓展。让同学们把自己在这节课中所学到的良好的卫生行文写在自己的卫生之星上，贴到我们的小黑板上，以时刻提示同学为目的，最终成习惯七，班主任总结，感谢同学们的精彩表演。虽然在表演中还有许多不足的地方，在这次活动中，同学们所表现出来的乐观主动，使老师感动。老师对你们今日的表现赐予充分的确定。本次班会课是我们金科路学校课题《统筹城乡训练下，学校生良好卫生习惯的养成讨论》中的一项活动。我们的这个课题以及我们《爱清洁，讲卫生》的主题班会活动，只有一个目的，就是培育我们学校生良好的个人卫生习惯：知道哪些是良好的卫生习惯；并反思自己做的对不对。一次讲卫生的行为很好做，难的就是在没有督促的状况下自己做，更难的是将这一行为变成习惯保持下去。同学们你们能不能把这些好的行为变成习惯？宋老师祝愿你们健康欢乐的成长。八、课后延长(问卷调查及数据统计)卫生健康训练主题班会3(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿态，(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及爱护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的留意事项和平安要求。(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉爱护环境、爱惜花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。(5)增加了同学的自我保健意识和力量，以达到防病保健的目的。教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。教具预备：挂图教学过程：一、手的卫生1、上课开头让同学相互检查手，看手是否洁净，是否剪指甲，导入新课。2、授新课，提出问题：(1)脏手吃东西会引起什病？(蛔虫、蜕虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)⑵什么状况下应洗手？(饭前便后、劳动嬉戏后、接触过病人和病人用过的东西)⑶为什么不能留长指甲？(指甲缝的污垢中藏有更多的'细菌和虫卵)⑷结合挂图说说怎样洗手？(要仔细、流淌水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)3、效果考查，利用晨检或抽查，检查同学手的卫生4、课后了解同学是否养成饭前、便后、劳动后、嬉戏后洗手的卫生习惯。［板书设计］手的卫生洗手：要仔细流淌水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲二、不吃变质的食物教学目的：让同学知道变质食物对健康的影响。教学重难点：变质食物对健康的危害。教学过程1、导入，日常生活中，我们经常会遇到这种状况：吃完东西后，肚子很不舒适（痛苦、腹泻、呕吐，请同学谈亲身体验），知道这是为什么吗?是由于吃了不洁净的食物为了我们的健康，这堂课就来学习〃不吃变质的食物〃，板书课题。2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是简单变质的食物（罐头、水果、肉类等）。3、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严峻的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。4、怎样预防食物中毒?四人小组争论、记录，派代表回答。5、老师小结：吃洁净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要留意，三、爱护视力教学目的：1、让同学了解近视眼发生的原理，引起近视的缘由。2、让同学了解观看电视时应怎样爱护视力，留意用眼卫生。教学重难点：1、订正不正确的读书写字姿势2、让同学把握看电视时的用眼卫生。教学过程一、导入举例子引入：眼睛是心灵的窗户…二、近视眼的形成眼睛在看6米以外的东西时一，不用加强屈光度便能看清晰，但看6米以内的东西时，就必需加强屈光度才能看清。要加强屈光度，就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近，调整活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调整活动而疲惫。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而消失近视状态。但这种近视状态开头时不肯定是真正近视，若不准时治疗，又不预防，以后就可能进展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。三、用眼卫生同学不留意读书写字姿态，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯，都易使屈光调整活动加强，使眼肌持续