2021小学教学年度工作总结10篇

第2021小学教学年度工作总结10篇 1.2021小学教学年度工作总结

一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展.在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业.时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己.对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用.我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.

一、加强学习,不断提高思想业务素质.

这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展.我在思想上严于律己,热爱教育事业.时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要.

一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养.同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.学海无涯,教无止境,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力.随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习.所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作.结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等.通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向.

二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务.

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作.课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.并虚心向有经验的老师学习、请教.力求吃透教材,找准重点、难点.课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性.力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量.总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用.

三、任劳任怨,完成学校其他工作.

我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题.

四、加强反思,及时总结教学得失.反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足.不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢.

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标.

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点.

4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想.这也有待于今后工作中的进一步改正和加强.五、继往开来,开创新的天地.鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练.做到精讲精练,注重对学生能力的培养.

2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步.

3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己.

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感.2.2021小学教学年度工作总结

本学期以来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.下面是本人的教学经验及体会：

1、要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作：

(1)课前准备,备好课.认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.

(2)课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业.针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.

4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液.

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量.3.2021小学教学年度工作总结

如流水般,不经意间,时间飞快地从指缝间悄然溜过,不知不觉已经担任了二年级的中队辅导员一年,回顾这个学年,我在少先队工作的道路上所留下的足迹,有深有浅、有苦有甜,而更多的是领导们对我的关心支持和指导,同事们如朋友一样的信任、理解和协助,使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人.

当今的少年儿童是21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质.也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展.针对这一点,我在中队里开展了各种各样的活动,现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育

自从参加工作以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育.如：为了培养学生的好行为、好习惯,我结合小学生日常行为规范、小学生守则开展以做人要有好形象为主题的一系列中队活动.如：怎样与人相处、如何打电话如何接待客人等等.通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美.又如为了培养学生集体精神,告诉学生众人拾柴火焰高的道理,利用本学期我校开展的才艺表演,我在中队及时开展人人争为班集体尽一份力的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如：买矿泉水,拿衣鞋等等.为班级的少先队队员上了一堂团结协作的品德课.

二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动

历年来,可以说学校领导对少先队工作给予极大关注,所以,我的少先队工作开展得轰轰烈烈,如：根据学校清洁卫生活动内容,我中队开展了比一比谁的卫生搞得、谁做值日最负责等活动.又如：参加学校组织的消地震演练,面对越来越多的自然灾害,如何自救,在其中也丰富学生的课外生活,许多队员积极参加学校活动.

三、利用学习园地发挥各队员的特长

综合评比台是同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在园地上展示他们的才华.我中队开展人人出谋划策,设计学习园地,不仅发挥了队员们的特长,提高了他们的实践能力,而且使他们在自己的活动中受到思想教育.

总之,一年来,我在中队工作各方面也取得了一定的成绩.当然,在工作中也有一些不足,有待于以后提高和改进.我在新的学年中将会创新中求实,求实中创新,面临新的挑战,我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取,把中队工作做得更好.4.2021小学教学年度工作总结

本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的`学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学为重点,以培养学生的创新精神和实践潜力为重点,全面提高我校英语教研组教研工作水平.

(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养

1、全体英语老师透过平时的理论学习,不断反思、探索,并联系实际用心撰写外语教育教学论文.

2、要求每位教师在本学期中还就应渗透对学生的德育思想教育,人的品德是最重要的,作为教师就应用心配合班主任给学生思想上正确的引导,结合我们新教材的各种话题进行对学生人格,道德能及品质的培养.

3、开展教研组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生关系的研究,重视对学生的研究,因为学生是研究的重点,是教学中的主体.在评课和说课中,要以学生的个体作用为重点,以合作学习的时效性为重点.

(二)狠抓教学常规落实,深化教育教学改革.

1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动.

2、加强了群众备课.群众备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施.为此,教研组用心组织群众备课,做到有计划、有目标、有实效.二次备课详实.各备课组老师经常在一齐群众备课,研究教学资料,研究学生,进度,研究教学方法,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学.要向课堂45分钟要质量,切实提高课堂的实效性.

3、抓好教研组建设.教研组在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学研究活动,组织了相应的公开课、研究课,本学期教研组老师透过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益.

(三)大力开展英语课外活动,激发学生的学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野.有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,能够激发他们的学习热情,培养兴趣.我们这学期成功举办了蔡官学校第三届英语节,给予了学生充分展示自我,认识自我的机会.5.2021小学教学年度工作总结

小学生的纸袋装饰是用各种绘画和手工技法结合的方式表达儿童对装饰生活美的感受,它融记忆、想象、创作为一体,它可以使孩子更加贴切地结合生活,将儿童的形象记忆与儿童的主观意念融于画面之中,是表现性与创造性极强的绘画活动,也是最能抒发出儿童个性特征的表达方式.

结合赞科夫“发展”教学理论的思想是：教学观念要从单纯传授知识转变到既重视传授知识、又重视学生发展的层面,教学与发展是相互促进的.教育观念的转变是教育改革的先导和关键.维果茨基将“最近发展区”定义为：“实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距.”前者由儿童独立解决问题的能力而定,后者则是指在成人的指导下或是与能力较强的同伴合作时,儿童能够解决问题的能力美国心理学家马斯洛认为,人类价值体系中存在不同的需要,按从低到高排列,把人的需要分为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要.与合作学习相关的需要（也即通过合作学习可以达到）就有多种,如交往的需要,表现的需要,游戏的需要等等.在合作学习的过程中,学生内心潜在的各种需要可以得到满足,这样的学习活动自然也就是愉悦的、可持续发展的.按照需要理论,一些学生在学习活动中厌学,不是他们自身智力的问题,而是缺乏足够的满足其需要的情境,比如,在学习中得不到尊重,表现自己才能的劲头被压抑,没有集体归属感.而要满足学生在学习过程中的各种需要,通过合作的方式来实现,相对更受学生欢迎.即学生把“要我学”,变为“我要学”.

在此,我们进行研究的目的是表现性美术教学引导学生从各种角度去观察事物,用各种材料去装饰表现事物,从而创作出具有创意的作品,拓宽学生的经验世界,增强他们的知识结构,培养他们的自主能力,使他们在创作设计中活出信心、活得快乐,加强人与物的交流,培养学生对生活的热情和积极主动的生活态度.

研究的主要内容为：

（1）激发学生的兴趣,通过启发、指导学生在生活中留意身边美的装饰,培养学生观察生活良好习惯.让学生们学习纸袋的折法的过程中,把“装饰纸袋”变成折纸的方式,提高学生的动手能力,学生对自己的纸袋不知不觉的就会想要装饰一下,老师在这个时候加以引导,他们就会更加留意身边的装饰图文,这个时候让学生自己去发现,总结和积累经验.

（2）扩大学生的视野,拓展装饰纸袋的内容选择,让学生走进丰富的设计的世界.启发学生对生活,对社会的观察.

（3）丰富纸袋装饰的形式,通过综合材料的运用使学生对设计和装饰充满热情.根据学生的个体区别因材施教.另外要求设计要新颖独特,有自己的意念和想法.在创作中尽量使用自己已经掌握的知识,假如遇到困难自己可以通过参考图书资料、上网查阅等途径去参照、去临摹,定期举办展览会,提供一个学生交流的平台.

我们用年6月到年9月,共12个月的时间对四年级两个班为研究对象,学生共88人利用文献研究法：通过查阅与课题相关的书籍、网络资源、报刊、杂志等文献资料,了解、收集纸袋装饰教学的研究方法、研究成果.

问卷调查法：通过调查问卷,了解学生对纸袋装饰的材料认识与喜好程度,为开展课题研究提供参考.对比实验法：设置实验班四年（1）班和四年（2）班,在实验班中运用日记画教学方法,与普通班进行对比教学,寻找其中存在的问题以及解决的对策来进行纸袋装饰的教学策略的研究.6.2021小学教学年度工作总结

伴随着时代的进步与时光流逝的步伐,转眼间,一学期的学校工作已近尾声,在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中,我校在上级各级的领导下,认真贯彻党的教育方针,深刻领悟并学习会议精神及内容,全面实施素质教育,努力加强学校德育工作,狠抓学校安全工作、教育教育工作等方面,不论结果如何,都必须坦然面对,欣然接受,现将我校一学期的工作总结如下：

一、学校德育工作方面

学校德育工作是反映一所学校发展前景的一个重要内容,德育工作抓不好,何谈教学及其他,因此,在这方面,我校首先着力抓教师的职业道德,认真学习教师职业道德规范,通过学习,要求教师在实际工作中做到：敬业、好学、爱生、爱校.大大提高了教师自身的素养.在提高了教师队自身的认识的条件下,要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、校园广播、国旗下的讲话等形式对学生进行思想品德教育,经过一学期的坚持,学生在对各方面的思想意识都有所提高,凝聚学生的学习氛围,使得学生有了更高涨的学习激情,同事加强学校在安全方面的管理力度.

二、教育教学方面

教学质量是学校的生命线.本学年是我镇的教学质量提高年,为让我镇、我校的教学质量迈上一个新的台阶,我校根据镇中心校的要求,结合学校实际,在完成了各级教育管理部门交给的各项任务的同时,我校为提高本校教学质量水平,特采取了以下措施.

1、狠抓教学常规,强化管理过程.

教学常规的落实是提高教学质量的保证.因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置作业与批改作业,在备课方面我们以教学研究的形式集体备课,在授课过程中,向40分钟要质量,学生自学为主、教师讲解为辅,讲练结合,布置作业有针对性、层次性,少而精,批改作业及时有效,反馈迅速.

2、坚持校本教研,提高课堂效率.

课堂教学的优劣是反映教学质量高低的决定因素,而提高课堂教学的关键是依靠教师的业务素质.这学期我们在学校教研活动会上,要求每个教师做好“三个一”即写一篇好教案,上一堂好课,写一篇好的教学反思,并要求每位教师在没有课的情况下,每学期听课不少于10节,以“互听互评互议”的形式开展了多种形式的教研活动,给我校教师提供了一个展示、切磋、交流的平台.

3、抓好单元检测和课外辅导,注重学生个性区别,转化后进生.

由于多种原因,我校各班都或多或少存在差生,虽然转化后进生一直是教育界的一大难题,但我们始终坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元检测,一手抓差生转化,一手抓优生培养,限度地提高学生的学科成绩.

三、安全卫生方面

班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是重要的管理单位.本学期,我校以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,以此来强化管理.

我校每周课时安排了安全教育课,针对水、火、电（电器、电源和雷电）、攀爬高处、打架斗殴、地震、山洪暴发、泥石流滑坡、性和毒品、交通等方面对学生进行教育,经过一学期的教育,学生的安全意识逐步增强了,自我保护的能力提高了.除了在课时上有所安排,另外我校利用国旗下讲话、班队会、晨会、少队活动等形式对学生加强安全教育.

学校卫生工作,是反映一所学校面貌重要工作,话虽是概念菜,可它同样决定一所学校发展的方向.为此,我校在除了抓好安全、教学方面的工作以外,同样狠抓学校卫生工作,具体做法：一是积极配合好上级教育部门和卫生系统的检查；二是做好学校传染性疾病的宣传和预防工作,采取“预防为主,防治结合”的方针,及时有效地将突发性传染疾病控制到最小范围；三是定期或不定期对学校学生厨房、厕所、教室等人群常到之地进行消毒；四是采取“一日三扫,一周两换两洗”制,“一日三扫”即一天内对园地、教室进行打扫三次,早、中、晚各一次,如遇到不能打扫的情况下,都必须做到拣三次,并在各班成立“卫生监督小组”.“一周两洗两换”即每一个星期内不少于两次换衣服、两次洗头洗澡.一学期下来,绝大部分学生能做到勤剪指甲,勤洗勤换,同样这也为传染性疾病的预防奠定了基础.

四、纪律考勤方面

在考勤方面我校教师做到严谨认真、严于律己,从不早退、不迟到,严格按照规定的时间范围准时到校、离校,坚持“无大病,无要事,不请假”的原则,在工作中都能认认真真、任劳任怨、兢兢业业、爱岗敬业,热爱学生,真诚对待每一个学生.7.2021小学教学年度工作总结

一年来我校一班人,认真学习教育工作会议精神,紧紧围绕一个主题,始终坚持一个理念,突出抓好两项重点,全力打造三个满意,荐家学区小学的各项工作稳步推进.

我校根据宋主任创新管理模式,挖掘管理潜能,以教科研为抓手,全面提高教育教学质量的要求,确定了123的管理理念即一个理念：知行教育；两个抓手：高效课堂达标活动和八证书达标活动；三个保障：全员日查管理是学校管理的保障,对接知名学校是学校发展的保障,邀请课是教师自我提升的保障.围绕123的管理理念,我校狠抓落实不断推进学校管理水平再上新台阶,扎实开展学校的管理教学安全等工作.

1、团结协作,开创工作新局面.

工作中,校委会一班人,认真落实宋主任提出的加强管理,务实创新的要求,明确分工,团结协作,和衷共济,互相补台,统筹协调,做到了学校事务时时有人管、人人有责任,处处有监督,事事有反馈的要求.团结是一个班子发展的命脉,团结是一所学校发展的根本,只有人尽其才,物尽其用,一所学校才能有前途才能有提升.一年来,我们这个校委会班子时时通气、事事协商,不断凝聚力量与智慧,不断提高沟通协调效率,不断学习先进管理理念,不断争论学校发展思路,不断形成学校发展新的动力引擎,达到了1+1大于2的集体效应.团结产生力量,团结凝聚力量,我校领导班子呈现出的了时时处处讲团结、方方面面抓落实的良好局面,为学校下一步发展夯实了良好的基础.

2、拓展视野,谋取发展新空间.

在学校管理创新方面,全体校委会成员不坐井观天、不苟安现状与2012年10月9日,主动联系农村小学办学特色学校辛寨中心小学,到该校参观考察,考察过程涵盖了学校管理、教学特色、发展途径等方面.考察结束后认真我们撰写了考察报告,深入分析了农村学校发展的长处与不足,并借鉴其领导监督管理方法,根据我校实际,制订了荐家学区小学全员管理每日检查办法,结合安全值班人员安排,发动部分少先队员参与学校日查管理,日查管理由带班领导和值班教师填写管理表,管理表把每日班级纪律、卫生、两操、放学等情况记录在案,有当日值班领导负责反馈,表格上传学校数据库存储.这一管理措施的出台,统筹了学校管理和班级管理,体现了学生的自主管理的主人翁意识,强化了学生的集体意识和责任意识,收到了明显的效果.

在做好内联的同时做好外引文章.找好榜样是成功的开始.通过与济南胜利大街小学对接,我校已经先后派出三批教师参与其组织的教学教研、课题研究、专家讲座等活动.以上活动开拓了老师们的眼界,激发了老师们积极研究教学、学习先进教育理念的信心,为下一步,全面深入开展全市组织的开展高效课堂建设活动注入新的活力.12月6日,我校举办了对接知名学校,强化校本教研为主题的教学年会.年会邀请了济南市胜利大街小学的全国知名教师来校送课.我镇各科相关的骨干教师认真进行了观摩,送课教师带来了先进的课堂教学理念和高超的教学艺术,进一步引领和提升了我镇广大教师的课堂教学水平,进一步促进了我镇教师的个人专业发展.

3、创新媒介,拓展教育新平台.

建设学校博客,鼓励教师利用网络资源建立教学资源库,为学校发展引入现代技术支撑.学校博客涵盖学校规划,教师风采,教育故事,班级论坛,教育日志,他山之石等十五个项目,截至目前访问量达到一千三百多次.下一步我校将把学校博客打造成更新教师观念,整合学校资源,展示学校风采,推介学校知名度的重要渠道.教师个人网站以办公室为单位正在积极建设中,成熟后,我校将利用这一平台,共享网络资源,拓展教研新视野.

4、狠抓常规,夯实发展硬基础.

常规教学是教育发展的基础.集体备课、高效课堂,作业批改,办学特色是评估一所学校的四项重要指标.我校在常规教学的实施过程中发挥教师集体备课的优势,学习辛寨中心小学的语数外高效课堂教学模式,研究学生作业批改方式,形成自身的办学特色.我校积极申请济南市德育工作先进学校,在申请过程中以申请促管理,以管理促发展,学校向管理要效率向管理要成绩,不断加大管理力度,强化办公纪律要求,提高办公效率标准,要求全体教职工大练基本功,夯实业务基础,提高课堂效率,增强课改的主动性与积极性,力争早日获得审核通过.

学校的中心工作在课堂,只有紧紧围绕提高课堂效率、提升课堂质量这一主题,紧紧抓住打造高效课堂这一中心,才能实现学校真正的发展.我校统筹谋划,在提高教师专业水平,打造高效课堂,塑造学校学科立标人方面,把三案规范化建设工作与我校申报课题相结合,把听大师讲课与年轻教师展示课相结合,把远程研修与自我磨课相结合,把常规教学工作落实与教师个性化发展相结合,把骨干教师培养与教师队伍整体提升相结合,把八证书达标发放工作与提高教学质量相结合.下一步,我校将在培养方面下苦功,做实功,练内功,充分拓展他们的发展空间,着力解决他们发展上的难题,让他们提升自己的同时,带动一批教师,从而促进全校的发展.

5、狠抓养成教育,促进学生发展.

按照注重养成学生的生活习惯、学习习惯、良好的人际关系、良好的意志品质等四个方面的问题,加大养成教育力度,利用学校管理论坛、国旗下讲话,少先队活动、全员管理检查、班级文化建设等渠道,继续强化学生良好行为习惯的养成工作.

6、拓展思路,开展多彩校本课程建设.

目前,我校正在实施的中午课前十五分钟练字计划已经开展了四个多月,效果明显.下一步我校将根据老师们的特长,相应开展宽范围,多小组的多彩校本课程建设.让孩子在荐家小学完成国家规定的课程学习的同时,拓展眼界、开启心智,用灵巧的双手充实自己多彩的童年.

7、做好安全工作,提高师生全意识.

安全工作是学校一切工作的重中之重.没有安全做保障,学校工作就是纸上谈兵.我校积极贯彻教育局、教育办的安全工作精神,认真做好1530教育工作,针对不同年级,不同季节、不同情况做好安全教育工作,做到教育无缝隙,安全有保障.针对学生乘车安全问题,我校认真做好安全教育流程化管理工作,带班领导与值班教师强化意识加强监管,确保学生的乘车安全.8.2021小学教学年度工作总结

本学期已经结束,我校在片区工作组的关心指导及本校全体教师的共同努力下,取得了一定的成绩.下面就我校工作总结如下：

一、认真抓好教学常规检查

我校开学以来,认真抓好教学常规管理工作,通过制定管理制度,采取层层抓落实,定期检查教师的教案和作业批改情况,及时了解教师的备课情况,有效地杜绝教师不备课进入课堂的状况.

在开学的第二周周五上午,为了了解教师的备课和作业批改情况,杜绝教师不备课就去上课的现象.教导主任薛必彬认真检查每一位教师的教案,通过检查来看,每位教师都比较自觉备课,有的还超前备课,教学后记能认真撰写.本学期,我校根据西庆片区教研组的备课要求节数,我校教导处把教师学期应备课的节数量化到每一周,这样,教师就心中有数,学校每周五组织教研组组长负责检查、登记,发现问题及时解决.

二、积极开展教学常规教研活动

我校为加强教学常规管理,向课堂要质量.通过有计划地开展教研活动,有效地促进教师的成长.本学期我校分别,组织语文组和数学组的教师到一线课堂听取苏桂月、李壮莲、曾桂清以及羊寿林、符蓉妃、唐怀顺老师执教的公开课,通过组织教师互相听课,不断提高教师的教研能力.为提高我校教师的知名度,我校薛必彬教导主任还把每次的教研活动过程用数码相机拍摄下来,制作成校园简报,并发布在我校的博客平台上,让更多的同行都来关注我校的教研动态.

三、开展学雷锋、做好事活动

为了弘扬和培育新时代雷锋精神,3月5日下午,我校少先队大队部组织全校少先队员到学校附近的西庆三队开展学雷锋做好事活动.少先队员以实际行动为连队清理清除住宅区的杂草和打扫排水沟,有效地改变连队脏、乱、差的状况,此举深受连队干部、职工的称赞.在开展学雷锋活动月里,我校还利用音乐课的时间,教学生唱学习雷锋好榜样的歌曲,各班还充分利用黑板报出版雷锋专刊,具不完全统计,我校在开展学雷锋活动月里,共做各种好人好事150件、次.

四、认真抓好毕业班备考工作

我校认真抓好毕业班备考工作,学校为学生订各种复习资料和模拟试卷,毕业班的老师充分利用课余时间给学生补缺补漏,通过开展月考、周考、以及考后跟踪等,有效地提高学生的学习成绩.

五、扎实开展食品、安全宣传教育活动

5月21日早上,我校领导利用周一国旗下的讲话,召开安全动员大会.薛锋校长及时通报上周三下午发生在那大城区某校六年级三名学生私自到水潭边钓鱼,被泥土塌方掩埋的意外事故.薛校长要求各班学生在炎热的夏季里,不要私自到河沟、鱼塘、水井游泳,防止意外伤亡事件的发生.每天下午上课前,各班主任和值日老师要深入班级,了解学生的到校情况,发现学生缺勤要及时报告校领导并和学生家长取得联系,及时跟踪掌握学生的有关情况.

薛校长还就进入夏季,儋州地区近期雷雨较多,很容易发生雷击事件,教育学生注意防雷知识,在上、放学路上打雷、下雨时,不要到大树下的避雨,通过典型案例分析,让学生接受一次安全教育,树立安全防范意识.做到防患于未然,加大预防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度

我校认真贯彻市教育局和西庆片区工作组的通知精神,5月30日下午四点半,我校在教学楼前召开了以“关注校园安全”为主题的全体学生家长大会.家长与会率高达百分之八十五.

会议由薛锋校长主持,薛校长首先给学生家长通报近期发生在全省的几例校园溺水伤亡事故.并就从防学生溺水,防交通安全,食品安全、以及校园安全等方面的安全对学生家长进行宣传教育.薛校长通过鲜明的案例,向学生家长做了详细的解释和说明.

通过此次会议的召开,使家长明确自身的职责,积极配合学校,齐抓共管,搞好孩子的安全教育

本学期,我校扎实开展安全教育宣传活动,我校充分利用黑板报、广播、召开主题班会等形式对学生进行安全宣传教育,收到良好的教育效果.

六、不断档案规范管理

我校近年来重视档案的规范化管理,投入资金购买档案柜,实行档案分类管理,并指定专人负责,定期分类、整理各种文件、资料的归档工作,做到有档可依.

七、积极组织学生参与片区开展的教研活动

本学期我校教导处按照片区教研组开学制定的教研计划,有目的地组织学生开展校内硬笔书法比赛和“文明我先行”读书征文活动.并按照一定的比例,挑选学生优秀作品参与片区的评比.我校六年级王林辉同学的征文荣获片区评比二等奖.

八、严格实行教师考勤管理制度

我校本学期,重视教师的考勤管理制度,实行教师坐班制,有效地杜绝教师的脱岗现象.教师的考勤情情况当月公布,做到教师心中有数.

九、主要成绩

在本学期统考中,我校四年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第一名；一年级数学和三年级数学分别荣获第二名；一年级语文和三年级语文分别荣获第四名；五年级综合科荣获第四名；我校二年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第六名；薛必彬老师撰写的论文浅谈如何转变后进生荣获市级论文评比二等奖.

十、不足之处

1、从本学期统考成绩来看,我校的统考成绩和上学期相比有所进步,但从本次期末片区统考情况来看,五年级的成绩有所下降.尖子生不够突出,没能获得片区单科成绩第一名.

2、教师参与上级教育部门组织的论文评比的热情不高.

今后要加强班级尖子生的培养和辅导,强化六年级毕业班的管理工作,严格把关六年级的教学质量,为社会和学生家长交上满意的答卷.9.2021小学教学年度工作总结

本学期,我校的教科研工作在上级领导的指导下,在学校各部门和各位老师的配合支持下,学校教科研工作正常有序地进行,为推进学校的内涵发展,全力打造书香校园.现将一学期来的工作情况及取得的成绩总结如下：

一、打造书香校园,推进学校内涵发展.

本学期,教科室为大力打造书香校园,做了以下工作：

2、加强午写和暮演的督察.每天中午上课前10分钟由原来的课前歌声改成了师生一起写字,下午利用养成教育时间师生共演,锻炼学生的口头表达能力.教科室加强了午写和暮演的督查,组织行政值周对各班的写字情况进行巡查并作记载,确保每天10分钟写字课和表演能够上足、上好.

3、要提高学生的写字水平,教师就应该能写一手好字.因此,本学期继续要求教师进行三字练习（毛笔字、粉笔字、钢笔字）,并在每周五由办公室主任上交一篇钢笔字,由教科室室组织检查,以提高教师的写字水平.

4、继续开展丰富多彩的活动：一是晨读、午写、暮演暨沐浴书香、健康成长系列主题活动,二是开展读书交流会.1月9日王林等15位老师参加了学校举行的读书交流会决赛,他们带着我们在感动、温馨中一路前行.窗边的小豆豆、爱满天下好妈妈胜过好老师、你幸福了吗?等教育专著呈现在我们的面前,假如那孩子是你,假如那孩子是你的孩子?当我们对孩子们说对牛弹琴时,不是孩子们错了而是你错了一种种声音荡涤着我们的灵魂.

二、依托校本研究,促进教师专业成长.

学生学得苦,教师教的苦,校长管的苦.而学生的全面发展、多元发展、终身发展却没有达到理想的状态.针对教学普遍存在的这一突出的问题,教科室在区教育局的领导下继续推进有效教学行动,具体做法就是与教师的专业发展紧密联系在一起.

2、邀请区教研室的领导来校作讲座、指导,通过请进来,走出去的办法,为老师们创设了学习提高的机会,加强教师队伍的建设.

3、组织教师参加上级部门组织的2011年中小学教师远程培训、幼儿教师转岗培训、民革组织的英语教师培训等培训,以提高教育教学研究水平.

4、学校一向非常注重教师的外出学习和培训,并且注重培训学习的实效性,赵华杰、陈娅、杨开林等几位老师参加专业项目培训,为了使教师的每次外出学习都能真正学有所得、学以致用,规定所有外出学习的教师返校后必须撰写一份学习心得进行汇报交流,并上一节示范课.

5、加大教研交流力度,在利州区第一届教学共同体活动中邹军老师上的美术课对应版画,受到了一致好评.还举办了和盘龙二小、龙王小学及荣山三小的联教活动,有力的促进了教育科研的水平.

三、及时组织教师参赛,丰富学校科研成果.

本学期,教科室继续重视各项比赛,鼓励教师撰写教学论文、案例、随笔、教学反思,积极组织教师参加了各种比赛,并向