浅析高考俄语构型填空题命题特点

浅析高考俄语构型填空题命题特点

[Summary]高考俄语构型填空题型是锻炼学生的逻辑思维能力、词汇分辨能力以及句式理解能力等综合性俄语解题能力的题型。本文以自2010-2020年以来11年的全国俄语高考真题为例，剖析其命题特点，希望能对中学俄语教学有所帮助。Keys：高考俄语构型填空命题特点构型填空在高考题中属于考查基础知识运用的第二部分，共15分，10个考点，每小题1.5分，每个空都会给出提示词。文章篇幅不长，历年该题平均词数为215个左右。体裁多样，一般为记叙文、哲理性故事，鲜有科技文、说明文。笔者根据2010至2020年高考真题中所给的提示词，将考点分为接格类（含名词、代词、数词、连接词等）、动词类、形容词副词类三大类，并总结分析了2010-2020年以来的具体考点，结果如表1和表2。表12010-2020年构型填空三大类考点出现总次数及占比年份类别接格类动词类形容词副词类2010541201135220124512013550201473020156312016721201763120188202019730202064011年总次数6439711年总比重58.2%35%6.4%表22010-2020年构型填空具体考点出现次数与年份统计类别考点次数年份接格类前置词接格4420102011201220132014201520162017201820192020及物动词接格42011201320172019动词特殊接格112011201220132014201520162019名词第五格表工具的用法220102015二格表非一致定语220172018二格表被否定的对象12016无人称句主体第三格3201020152017数词的接格12013从句连接词变格12011形容词类形容词(副词)比较级42010201120152016形容词短尾3201120122017动词类动词变位152010-2019动词过去时920102011201220132014201520192020动词将来时220142020动词第一人称命令式12020动词第二人称命令式42010201220152016不定人称句动词12018Чтобы从句的动词形式220102020从表1统计数据可以发现，接格类的考点出现次数在11年中的占比最重，其次是动词类考点，最后是形容词副词类考点。单独从各年的数据来看，接格类考点至少占当年考点的50%以上，在2016、2018、2019三年占比甚至达到了70%-80%，由此可见出题人对于接格类考点的设置偏好，渐渐形成了在做构型填空题时考生“得接格题者得天下”的情况。（一）接格类从表2可以看出，接格类的具体考点分为前置词接格、及物动词接格、动词特殊接格、名词第五格表工具的用法、二格表非一致定语、二格表被否定的对象、无人称句主体第三格、数词的接格、从句连接词变格。其中前置词接格类考点的出现频率最高，每年必出，已在高考中考查过接格关系的前置词有:с+5格(8次),в+6格(8次),на+6格(6次),к+3格(4次),для+2格(3次)на+4格(2次),из+2格(2次),у+2格(2次),по+3格(2次),за+4格,за+5格,без+2格,в+4格,по+6格；其次高频出现的是动词特殊接格，已在高考中考过的动词特殊接格关系有：пользоватьсячем（2011）,ответитькому（2012）,гордитьсячем(2013),увлекатьсячем(2013),требоватьчего(2014),бытькем-чем(2014,2016),статькем(2015),говоритькому(2016),поверитькому(2019),обратитьсяккомузачем(2019)。此外，及物动词的接格、名词第五格表工具的用法、二格表非一致定语、二格表被否定的对象、无人称句主体第三格都属于考查名词各格意义和用法的范畴；在数词的接格方面，2013年高考中考查了不定量数词несколько后接名词复数二格的用法；在从句连接词变格方面，在2011年高考中考查了通过分析句子成分将从句连接词который变成适当形式。可见，学生要想攻克构型填空题，首先就必须明确不同前置词的意义和用法，牢记常见动词的特殊接格关系，名词各格的意义和用法，以及数词的接格关系，由此才能具备辨别出该考点的能力。其次，要牢记名词、形容词、代词、数词单复数六格的变化规则，巩固基础，多做变格训练，尽量避免虽然识别出考点但却因变格不正确而失分的情况。（二）动词类从表2可以看出，动词类是构型填空的第二大类的考点，具体考点分为动词变位、动词过去时、动词将来时、动词第一人称命令式、动词第二人称命令式、不定人称句动词形式、чтобы从句的动词形式；其中动词变位的考查频率最高，涉及了动词的正常变位和一些动词特殊变位，高考中已考过变位的动词如下：взять（2010）,пользоваться（2011）,мыть（2011）,сидеть（2012）,есть（2012）,держать(2013),показать(2013),уважать(2014),уметь(2015),знать(2016),садиться(2017),ждать(2017),оставлять(2017),хотеть(2018),верить(2019)。其次高频出现的考点是动词过去时，主要考察学生通过判断句子的主谓一致关系，并结合上下文，将动词变成适当的过去时形式。其中大部分考查的是动词过去时的正常变化，少部分考查动词特殊过去时形式：упасть(2011),привыкнуть(2013)。动词变位及动词命令式，尤其是动词特殊变位及命令式，知识点量大且零散，需要学生花大量的时间去归纳记忆，相对于动词变位来说，动词过去时和将来时的变化较为简单。过去时的变化有规律可循，考生只需要将部分动词特殊过去时归纳出来单独记忆即可。将来时也主要是考查由完成体的动词变位构成的简单将来时。此外，不定人称句动词形式、чтобы从句的动词形式的这两个考点通过分析句子成分即可判断。（三）形容词副词类从表2可以看出，形容词副词类的考点考查的频率不高，甚至有好几年都没有考查。相对来说，这类考点比较容易得分。具体考点有形容词(副词)比较级、形容词短尾。由此可见，当所给提示词为形容词的时，在排除了考查接格关系的因素之后，最大的可能性就是考查比较级或短尾。具体答案形式可以通过分析句子成分来判断。当句子中出现了明显的被比较级对象，如“чем”或名词第二格形式时，应当考虑将括号内的词变为形容词（副词）比较级形式。对于此类考点学生平时应熟记常见特殊形容词副词比较级的形式。例如：Этотинструмент(много)напоминалкамертон,чемвилку.(2011)此处有明显的被比较结构“чемвилку”，故应将提示词变为比较级больше.当句子中明显缺乏谓语成分的时候，可考虑将形容词变成短尾形式来作句子的谓语。例如：Вилка,которуюКориаткупилвИталии,быломало(похожий)нанашивилки.(2011)这是一个带定语从句的主从复合句，通过分析主句的句子成分可以发现缺少谓语，故因结合主语Вилка将所给形容词变成阴性短尾形式похожа。希望通过本文的分析，可以帮助教师向学生介绍构型填空题型的特点，有的放矢，使学生掌