高考专题复习：诗歌专题训练丰富内涵

诗歌专题训练-----丰富内涵一、阅读下面这首宋诗，完成小题。忆昔陆游忆昔轻装万里行，水邮山驿不论程。屡经汉帝烧余栈，曾宿唐家雪外城。壮志可怜成昨梦，残年惟有事春耕。西窗忽听空阶雨，独对青灯意未平。1、请结合内容简要分析“意未平”的丰富内涵。

二、阅读下面这首词，完成下面小题。蝶恋花陆游①桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》②。【注】①这首词是陆游晚年被罢官后所作。②《长杨赋》：汉代扬雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。1、本词尾句“悔”字结情，内涵丰富，请结合全词简要分析。三、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。晚泊松滋渡口二首（其二）陆游小滩拍拍鸬鹚飞，深竹萧萧杜宇悲。看镜不堪衰病后，系船最好夕阳时。生涯落魄惟耽酒，客路苍茫自咏诗。莫问长安在何许，乱山孤店是松滋。1、“莫问长安在何许”一句内涵丰富，请简要分析。四、阅读下面这首诗，完成小题。咏早梅①何逊兔园标物序，惊时最是梅。衔霜当路发，映雪拟寒开。枝横却月观，花绕凌风台。朝洒长门泣，夕驻临邛杯。应知早飘落，故逐上春来。注：①建安王萧伟爱客接士，何逊以卓越的才能得到他的信任和重用，遂引为水曹行参军兼记室，日与游宴，深被恩礼。该诗就写于这个时期。1．第九、十句具有丰富的内涵，请结合相关内容简要分析。五、阅读下面的宋词，完成下面小题。千秋岁·水边沙外秦观水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。千秋岁·次韵少游苏轼岛边天外，未老身先退。珠泪溅，丹衷碎。声摇苍玉佩、色重黄金带。一万里，斜阳正与长安对。道远谁云会，罪大天能盖。君命重，臣节在。新恩犹可觊，旧学终难改。吾已矣，乘桴且恁浮于海。[注]①绍圣元年（1094），宋哲宗亲政后起用新党，包括苏轼、秦观在内的一大批“旧党”纷纷被贬，这两首词分别作于苏轼被贬琼州，秦观被贬处州（今浙江丽水）时所写。②西池：汴京（今开封）金明池。③鹓（yuān）鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。1．苏词的最后一句化用孔子的话“道不行，乘桴浮于海，从我者其由与？”，有着非常丰富的内涵。请结合全词简要分析。六、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。轮台歌奉送封大夫出师西征岑参轮台城头夜吹角，轮台城北旄头①落。羽书昨夜过渠黎，单于已在金山西。戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北。上将拥旄西出征，平明吹笛大军行。四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。古来青史谁不见，今见功名胜古人。【注】①“旄（máo）头“是二十八宿中的昴星，古人认为它主胡人兴衰。1．“四边伐鼓雪海涌……沙口石冻马蹄脱”六句内涵丰富，请简要赏析。七、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。题杜子美书室赵抃①直将骚雅镇浇淫，琼贝千章照古今。天地不能笼大句，鬼神无处避幽吟。几逃兵火羁危极，欲厚民生意思深。茅屋一间遗像在，有谁于世是知音？【注】①赵抃一生曾三次镇蜀，蜀地杜甫遗迹甚多，此诗所题的书室，当属成都草堂或蜀地某处。1．简要赏析颔联丰富的内涵。八、阅读下面诗，完成下列小题。葛溪驿【宋】王安石①缺月昏昏漏②未央③，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。【注】①皇祐二年（1050）秋天，诗人从故乡江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下这首诗。②漏，漏壶，古代计时器。③未央，未尽。1．“梧桐”这一意象具有丰富的审美内涵，在古典诗词中得到广泛地运用。这一意象具有怎样丰富的审美内涵呢？请就所学，写出两点并各举一例做简要分析。答案：一、

1．①雄心壮志像梦一样破灭的悲愤；②只能从事农业生产的无奈；③晚年孤独，内心凄凉。

二、1、①通过写枫叶飘零，寒蛩夜鸣，抒发了作者凄凉孤独之情；②借助回忆，联想不平凡的战斗经历，表达词人爱国忧时的情怀；③作者被罢官即将回家，满腹韬略却无人可托，表达了对抗金大业难以为继的悲哀；④借用汉代扬雄作《长杨赋》的典故，表达了作者忠心耿耿、献计献策却不被重用的愤慨。

三、1．①“长安”代指朝廷，此句说不要问长安在哪里，表达了作者对朝廷无所作为的失望之情；②此句也表达了作者对当今朝廷奸臣当道，而自己无法施展抱负的愤懑之情；③此句也表达了对自己仕途不顺的哀伤之情。四、1．(1)梅花知道自己要早早飘落，所以赶在上春尽情绽放，梅花是清醒的自觉者。(2)何逊也是早早绽放的梅花。他珍惜被礼遇的当下，希望抓住机会绽放自己，建功立业。(3)他也有“花无百日红”的清醒，暗中流露出盛景难以持久的忧虑与感伤。五、1．孔子的话意思是：如果我政治主张行不通，我就乘着木排过海到海外去，跟随我的大概只有仲由吧。苏轼化用此句，一是表明自己要和孔子一样，坚持自己的政治主张，“用之则行，舍之则藏”，对眼前的处境能泰然处之。二是劝慰秦观振作起来，摆脱个人得失，不忘江山社稷。六、1．①“雪海涌”“阴山动”极力渲染军队的声威，写出了将士们的昂扬斗志。②“兵气连云屯”“白骨缠草根”写出了战局的紧迫和战争的惨烈。③“风急”“雪阔”“石冻”等描写出边塞自然环境的恶劣，烘托战争的残酷。七、1．①字面意是天地都不能限制杜甫诗句的宏大气魄，一切鬼怪在他笔下都要现出原形。②用夸张的手法概括出杜诗气概横绝天地，各种社会丑恶在他笔下都能尽显原形，难逃其批判鞭挞锋芒。③表达了诗人对杜甫诗歌内容关注现实，批判现实的高度赞美。八、1．（1）通常借梧桐抒发愁思：孤独怀人，寂寥思乡，爱国愁绪等。如“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”（《声声慢》李清照）静听雨打梧桐，雨声嘀嗒，伴随回响的是词人孤独凄苦的心情。又如“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”词人缺月疏桐的景象抒发亡国之痛，刻画了亡国