激励理论视角下高中教师在线教学管理策略研究调查问卷（学生卷）

激励理论视角下高中教师在线教学管理策略研究调查问卷（学生卷）亲爱的同学:

您好！我们正在做一项关于在线教学管理策略的研究，旨在在后疫情背景下提升高中教师在线教学管理的能力和水平，希望得到您的支持。本次问卷调查仅用于科学研究，绝无他用。您所填写的信息将会匿名，请放心按照真实的情况进行填写。1.您的性别[单选题]*○男○女2.您的年级[单选题]*○高一○高二○高三3.您已经十分理解在线教学的理念[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;4.您认为在线教学就是“上网课”[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;5.您认为在线教学有传统课堂没有的优势[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;6.您认为您已经十分适应在线教学的模式[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;7.您认为通过在线教学您可以获得与传统课堂相同质量的教育[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;8.您认为您的老师能够准确把控在线教学中师生间、生生间的互动[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;9.您认为在线教学的多媒体设备能更好地调动您学习的兴趣[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;10.您认为在线教学能让您增强学习的主动性[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;11.您的老师十分关注在线教学过程中的课堂气氛[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;12.您认为在线教学使得班级的课堂纪律变差了[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;13.您能够注意网络言行规范，维护良好的在线课堂的教学氛围，不做与课堂教学无关的事[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;14.您的老师能在规定的教学时长内完成当节课程预设的任务和目标[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;15.您认为在线教学使得教学节奏更加紧凑、高效有序[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;16.您认为在线教学过程中师生关系是建立在平等基础之上[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意17.您认为在线教学能让同学间的关系更加融洽，加强了同学间的理解和交流[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;18.您认为在线教学拉近了师生关系，增强了师生间的理解和交流[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;19.您的老师能够根据在线教学的特点设计了多元化的学业评价方案[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;20.您的老师通过在线教学平台建立了学生电子学习档案，综合评价学生的学习情况[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不同意;○E非常不同意;21.您的老师能够根据学生的反馈反思审视自身教学、不段提升在线教学能力[单选题]*○A非常同意;○B同意;○C一般;○D不