成长的烦恼话题七年级

本文格式为Word版，下载可任意编辑——成长的烦恼话题七年级成长是一条路，它能率领童稚走向成熟;成长是一条路，它能率领天真走向冷静;成长是一条路，它能体验风雨，也能望见彩虹;成长是一条路，感悟凄怆，就会有幸福。一起来看看关于成长的烦扰话题七年级作文，接待大家查阅!

成长的烦扰的范文1

成长，是一种责任，也是一种轻松;成长，是一种痛楚，但也是一种幸福。我感受到了自己的成长，那让我学会了关怀与感恩、宽容与关爱。这，便是我的成长。

以前的我，总是认为爸爸妈妈太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃饭，不关切我……可是，体验过那件让我永生难忘的事后，我学会了成长，收获了大量。

那是平常的一天，淅沥的小雨打在屋檐上面，发出清亮的叮咚声，编成了一首雨的小曲，在天空中回响。我从学校里走出来，看着天空中乌黑的颜色，仿佛那是我的脸。我若无其事地撑开了雨伞，任凭雨珠滴落在伞上，溅出通明的水花。我踩着地上的积雪，脚下发出“喀吱喀吱”的声音，为雨的小曲又添加了新的音符。现在是腊月天气，寒风刺骨地吹着，连树都被冻得瑟瑟抖动。我的心也如这般寒冷无情的冬，冻得如一块冰。我缩了缩已经僵硬的脖子，立马加快了脚步，跑回了家里。

突然，我察觉门口的保安望了望我，又拿起旁边的电话在跟另个人汇报什么事情样的。我急切找了个隐秘但又能听见说话声的地方躲起来，侧起耳朵静静地听着：“哎，她回来了。嗯，天爱她进去了。”猛然，我朦胧听到了电话那头疲惫的声音，是爸爸。我的心头一热，又断续听见爸爸焦急地问了我的处境，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布满了岁月的痕迹，但照旧和蔼地笑着。我的眼泪喷涌而出，我像离弦的箭一样，冲到了家里。我悄悄地坐在冷冷清清的家里，一滴滴泪水打在地上，里面是无限的愧疚。

叮铃铃——电话响了，我急切扑向电话，电话里传来妈妈虚弱的声音，她对我嘘寒问暖。我轻轻地放下手中的电话，泪再次涌了出来，心就如刀绞了一般。莫非这就是成长?莫非这就是成长的痛楚?我一遍又一遍地问自己，哭得翻天覆地，直到眼睛变成了两个红肿的“球”，我才中断了号啕大哭。

门开了，爸爸妈妈回来了，我扑向他们，给了他们一个大大的拥抱。我看到他们的脸上有着欣慰的笑容。妈妈说：“咱们的儿子长大了!”

我静静地对自己说，可能，这就是成长了吧!

成长的道路是无尽的，成长的歌是幸福的，成长的代价是痛楚的。我在和暖的父爱和母爱中学会了关怀与关爱，我在痛楚中学会了宽容。我在一步步地成长，在体验中更加成熟。

成长的烦扰的范文2

“小小少年，很少烦扰……”每次听到这首歌，我都会有与歌词中所唱的不一样的想法：我们这些少年莫非真的就没有烦扰吗?随着年龄的增加，数不尽的烦扰接踵而来，烦扰一向伴随着我们成长。

今天是听写错了多少个，明天是作业有没有写完，后天是能不能考好试，没完没了，这些烦扰就像恶魔一样缠着我，给我压上了沉重的负担。今天，我呆在家里，虽然外面天气很晴朗，但是，我哪儿也不能去，由于我们快要毕业了，我要在家里安心的复习，连出去的想法都不敢有。我厌烦地翻开书，大声地读起来，妈妈在旁边说：“真好听，要是我每天都能听到就好了!”“哼、哼、哼、哼、哼，我、我……不就是想让我每日读书罢了，假心假意的。”我在心里暗暗埋怨道。

接下来又要我翻了翻作业本，不禁倒吸了一口气自言自语道：“这么多作业呀!”不想还是被老妈那顺风耳给听见了，“这还叫多?!我是为你好，你现在要努力，要好好学习，不好好学习，怎么能考上大学，怎么才能找到好的工作……”妈妈在那喋喋不休地炮轰我，使我经受不住，将计就计吧，把耳朵捂住，等妈妈讲好以后，我才闷闷不乐地写起来。很长时间过去了，我看了看聚积如山的补习卷，无精打采地靠在椅背上，“三十六计，走为上计”，先用苦肉计，我来到妈妈跟前，伸直了手臂，对妈妈可怜兮兮地说：“妈妈，我手写得太酸了，可以休息一会吗?”可妈妈却毫不心慈手软，让我持续写，我一向写到了天黑，才被妈妈放过。就这样周而复始，日复一日，每天都是分外地辛苦，要是时间可以中断，我多么想把时间定格在夜晚睡梦中。假设我能是一部机器，一部会说话的机器、一部有过人思维才能的机器、一部有感情的机器，这样我就不全感到累、感到厌烦了。

烦扰，也是由于不懂教导而造成的，不仅要抓好学习，更要提防学生道德、品质的培养，体会学生的苦处。教导的内涵包括多方面，教导要面向现代化，面向世界，面向未来，培养“出四”有人才;即：有思想、有道德、有文化、有纪律的真正人才。家长们，老师们，请你们为我们减轻一些负担，让我们少一些烦扰吧!

成长的烦扰的范文3

当你终究学会了掩饰，你才察觉，可能那段放声傻笑的时光叫做童年;当你终究习惯了挣扎，你才明白，原来成长的代价是如此彷徨地锐变;当你终究“如愿”地长大成人，你才顿悟，那句“不想长大”是只属于长大了的我们的至理名言。数着一圈圈的年轮，成长的脚步不能放慢，心儿道别了阳光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥泞的雨季，于是，有了牵挂，也就有了烦扰，成长的烦扰知多少?

成长的烦扰，是一件件再也无法将自己塞进去的灯笼裤、百褶裙。望着自己猛长的身体，你却无法叫停，只得眼睁睁地看着最心爱的衣服成为永久的纪念，而那些适合长大了的你的穿着，却再也无法在后背缝一个又红又大的蝴蝶结。由于按过来人的话，你长大了，不再是脑袋上扎八个小辫子的娃娃了。这时你才察觉，自己朝思暮想的成长是如此的残忍。

成长的烦扰，是你再无法为跌跤而嚎啕大哭。是的，跌跤的疼痛对于你来说已不再无法承受，现在的你，只有在心里隐隐作痛时才会哭泣，而最痛的，是你无法探索抚慰。你最想做的，是一个人躲在一个角落里，凝听心儿在下雨，于是你又流泪了，你把它们一颗颗提防珍藏，然后表示给别人一张不留痕迹的笑靥，除了你自己，没有人会知道你悲伤。于是，你又想起了儿时的伙伴，那些看到你哭泣就急得团团转的伙伴，把自己的棒棒糖拿出来抚慰你的伙伴，它们多好啊——可是他们的样子貌似已被泪水冲刷得模糊了……

成长的烦扰，是你察觉你越来越难想说就说。人情世故，永远都弥漫玄术。说真话、吐真情未必得到真心回报，相反，你的话几经辗转被改编成另一个版本，于是，总是有那么多尖酸的话语与你的恳切针锋相对，总是有那么多尖酸的人把你曲解成完完全全另外一个模样。于是，你学着反复掂量后再发表见解，可总是有那么多伺机待发的人偏要揪住你的小辫子，于是你终究深谙“沉静是金”的真谛!

这就是多数孩子憧憬的成长吗?高跟鞋还未登场，就已生出烦扰一大串。成长，貌似被剥却想象中光鲜的外套，烦扰，貌似才是成长的主角，让你一次又一次跌倒，可你终究爬起来，试着在纷扰中找平衡，试着在假想中探索真诚。可是，曾经的烦扰沉淀在你的脚下，你踏上这一级级台阶，拨开萦绕在心间的迷雾，你终究上升到一个高度，你会微笑着对待这一切成长的烦扰。

成长的烦扰的范文4

在做题的时候，遇到了一个让我百思不得其解的难题，那时我就会有烦扰，就像跑步一样，快要跑到终点了，突然落下一块大石头，阻碍我跑向终点。有一次数学老师出了一道题，我看着黑板上那数不清的字，我的脑子犹如要一样，那道特别难的题我没有做下，晚上，老师找到了我，老师报告我，我上课时很少潜心听讲，今天上课时老师出的那道难题，其实就是前几天《根基训练》上的那道题，我即刻垂头丧气，就由于上课不听，我被老师说了好几次了，真是快要烦死了，这就是我的学习压力，学习烦扰啊!

体育课，虽然我们大家都很热爱上，但是我一遇到跑步磨练体能之类的活动，我就特别的烦扰，我跑步的速度很慢，也就能追得上我们班的孙常越、王志博而已，要让我追别人，就会特别地吃力。每次上体育课，一到休息时，我们就玩嬉戏，可我谁也抓不到，都是我那几个跑得快的挚友抓的。我还在俯卧撑上特别的吃力，由于我的臂力缺乏，所以做不了几个俯卧撑就会趴下，望见他们做俯卧撑都很轻松，真是羡慕啊!还有打球，跳高等等，这都是我的烦扰啊!一遇到它们，我就会闷闷不乐，别人一笑我，我就会怒气冲天。

还有我的自由，家长一向限制我的自由空间，星期一到星期五上学，晚上写作业，星期六学英语，星期天我还要学作文，这样加起来，我一周玩的时间，除了睡觉时间，都不到十二个小时，我想去玩的时候，就像一只小鸟要去旅游，可突然就被抓入了笼子里，不让我去玩，限制我的自由，譬如放寒假的时候，本来想休息一会儿，就望见了一张邪恶的脸问我：“作业写完了吗?”我只要说一声没有，就会被关起来持续写作业，一些装病、装死的方法都不管用，由于我经常在家中开一些小小的玩笑，他们开头不信我了，我一上学回来，就会被问：“作业写完了吗?”这句话听得我耳朵就快要起茧子了，还有上完英语的时候，就会问我：“上得怎么样?有没有好好听?”听得我都要快烦死了。我就想放松一下，哪怕半小时也行啊!

这三大烦扰在我的成长中留下了无法擦去的伤痕，我的人生体验的多少坎坷，多少困难，都让我特别烦扰，特别地有压力。

“少年不识愁滋味，为赋新诗强说愁。”我不是强说愁，我是真的有愁在心头，我明白，学习上的烦扰，我理应大胆面对，体能上的烦扰，我理应努力抑制，自由上的烦扰，我理应微笑面对，这些我都明白，父母在学习上这样严格都是为我好，想让我考上好大学，怕玩耽延学习，但是，我想让父母给我一点自由，我会有分寸，不会耽延学习的。

这三大愁，我要尽快地逃脱它们的魔掌。

成长的烦扰的范文5

中央台少儿频道近期推出了一套名叫《成长不烦扰》的节目，这个名字让我不解，由于我觉得每个人的成长历程中都会有许大量多烦扰，你若不信啊，来看看我在成长的回忆中撷取的两张照片。

第一张照片，时间是在三年级。那天，老天爷板着脸，犹如快哭了。但我却哼着歌走向学校，由于我昨天写的作文，老师让我在下午课上给大资产范文念，我当然骄傲了!甚至，我突然觉得世界是多么美好，就连垃圾桶我都认为是心爱的。我趾高气昂地走进了教室，为了使自己朗读时声音不低沉，我吃了事先打定好的润喉片。左等右等，上课铃终究响了，老师进来后，公然让我朗读课文。我边想象着自己拿着作文本走上讲台的潇洒样子，边找着作文本。翻遍了书包。脑中“嗡”地一下，“Oh，Mygod……本子没拿…完了……”在众目睽睽下，真想挖个地洞钻进去，不记得自己当时是怎么挺过来的。我一向为这件事很烦扰，一向想弥补自己的过失。直到后来，我的大量作文又一次次被当作范文念，才逐步化解了那个现在想起来很童稚的烦扰。

其次张照片，时间是在五年级。那是一次省级性语文竞赛，由于我的语文平日劳绩还不错，老师推举我去参赛，并对我报以很大的期望，梦想我能获奖。其实，我之前加入过大量省级竞赛，劳绩都很失败，这次我也没信仰，但又不能拒绝老师，只好硬着头皮去加入。在考场上，我就像在读天书一样，勉勉强强写满了卷子。我领会，我的答卷正确率约莫只有百分之十左右。我心急如焚地等待结果，当劳绩公布在黑板上时，我的心比那黝黑的黑板还要冰凉——公然不出所料，我才考了五十几分，连及格都没及格，跟别提获奖了。这件事让我着实烦扰了一阵子，觉得自己愧