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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——小孩不笨观后感优秀影评800字《小孩不笨》是由星霖电影私人有限公司出品的105分钟新加坡儿童喜剧电影,由梁智强执导,黄柏儒、洪赐健、李创锐等主演,于20__年2月9日在新加坡上映。这里给大家整理了一些有关小孩不笨的观后感,梦想对大家有所扶助.
小孩不笨观后感1
我是和两个孩子一起一边流着泪,一边反思观看了《孩子不笨1、2》两部影片的。影片通过一种通俗易懂的.方式向我们传达一种父母与孩子正确相处的信息,灌输一种亲子相处的理念。两部影片都是前半片面轻松、好玩、搞笑,后半部感动、赚人热泪。而且故事情节都分外简朴,甚至有些事情自己也做过,有些话自己也说过。一向觉得自己是一个相当不错的家长,观看以后察觉,原来也有大量缺乏的地方。
其实每个孩子出世时,在我们心中都是独一无二、而且是最好的,我们绝不会觉得他们比别的孩子差,更不会嫌弃他们。在他们还是宝宝时,他们哪怕是一个微笑、一个发音不清的音符,我们都会觉得他们很了不起。但当他们逐渐长大,越来越能干、懂事了,我们却总是埋怨自己的子女,没有别家的孩子好,习惯于把自己孩子的缺点与别人孩子的优点举行对比,只看他们不好的地方,只向不好的方面想,只会一味说他们哪方面不好,哪方面不对,放大缺点而缩小优点。
虽然也知道对孩子很不公允,但我们还是不会变更,由于我们有个冠冕堂皇的理由:我们这样做是为他们好,好让他们把缺点都改成优点,从而能成为完备的人。但假设我们能清楚地想想就知道,那是不成能的,这世界上根本就不会有人在每个人心中都是完备的,就如我觉得影片中的文福是个乐于助人的好孩子,但Terry的妈妈会认为他太多管闲事了。而Terry在他妈妈心中是个听话的孩子,但我觉得他太没天性,太没主见了。其实,每一个人都有这样或那样的缺点,我们不需要羡慕别的孩子优秀,就算有人拿我们眼中优秀的孩子与我们交换自己觉得满身缺点的孩子,我们确定会毫不踌躇地拒绝,由于在我们心底,他们还是独一无二,而且是最好的!既然他们是独一无二,而且是最好的,我们更理应多表扬他们。
《孩子不笨2》的开场很更加,也很有创意。一个人从小到大,都热爱得到别人的表扬,都情愿听夸奖的话。片中也一向阐述着这样一个观点:不要吝啬自己对别人的夸奖。生活中,年轻教师对班中的学生的称赞与赏赐让其他班的学生慨叹“那边风景独好”;老板娘对打工店员的点滴表扬和激励换来的是店员卖力的工作。但影片中的老师不懂得这一点,一位同学难得做了一次作业,却得不到教师的认可,“做得这么差跟不做没什么两样”;从而使学生觉得,原来做与不做同样挨骂,当然就没有再做作业的动力。家长也不懂得这一点:孩子帮自己修好了电脑,找回了重要的资料,他却将方才挨上司批评的气一股脑儿地给了孩子一个“莫须有”的罪名。孩子本来满心梦想能让父亲知道,自己虽然读书不行,但也有别的才能,却成了痛楚的回忆。我想:我们在孩子的心中也是无可代替的,他们热爱得到别人的表扬,但会更在意家长的断定。
我们平日除了检查学生作业,给孩子吃饱穿暖,看看孩子睡着没有就算是尽了职责、完成任务。使孩子觉得“只要我们热爱的大人们都不热爱,只要大人们热爱的我们都不热爱。”孩子有问题,我们通常由于忙和没耐性的习惯一审二逼三威吓,结果总是对孩子说:“我对你太消沉了”。逐渐地,他们对家长无休止的唠叨以及训斥早就练就一副“好听力”,正所谓左耳朵进右耳朵出。他们认为自己说不说都是错,都要被骂,结果他们逐渐地就变成了“哑巴”,连与我们说话都懒得开口了,这就很轻易展现“代沟”,那么小孩子就越来越难管教,其实这就是缺乏沟通。有句广告语说得好:“沟通从心开头。”其实“沟通”与“表扬”同样重要。
我觉得学校要求家长与孩子一起观看,真的很适合,使孩子知道,天下没有不爱自己孩子的父母,家长们赚钱也都更加不轻易,他们也有这样或那样的压力,所以才会疏忽了和孩子的沟通,家长们亦会惦记管不到而使孩子学坏,但管得太多孩子会觉得无私隐、无自由。天下没有完备的孩子,同样也没有十全十美的家长。孩子,梦想父母可以了解你们,同时父母也梦想你们可以体谅他们,只有大家都容许沟通,才能做到孩子开心,父母放心!
小孩不笨观后感2
亲情总是我们无法割舍的羁绊,也是我们最易疏忽的情感。而在与之相处之时我们彼此或许都不是那么融洽,或多或少都会有所争吵。首先我想在思想上我们就有好多分歧,有些父母认为对于我们好的我们往往却不觉如此。看过小孩不笨之后,我觉得那些小孩又何尝不是我的缩影呢?当记忆之门开启,往事尽在眼前浮现。
从小我就是一个叛逆的小孩,我总是不被大人们爱好,那时总是在妈妈的藤条与吼骂之下长大,但那时只要妈妈要打我,我就跑,要是骂我就骂回去,就像小孩不笨中的成才一样。记忆中最深的一次是有次在家看电视,妈妈回来把我打了一顿,然后我一生气躲在奶奶家的柴房里不出来,到中午时他们才察觉我不见了,然后从村头一向找到村尾,我只听到外面喊叫的声音,当呼声渐行渐远,我又静静的溜回家里,跑到家里的天台上坐着,时间就这样逐渐过去,等到他们回到家再跑到天台上时看我满脸通红,而他们也已是汗流加倍,爸爸很生气的打了我,那还是他第一次对我动手,无论妈妈和奶奶多么不热爱我,我一向都是他最高傲的女儿,可他却打了我,我哭了,不知道是由于被打还是由于愧疚。然后因中暑而晕倒了,自然没有望见他们愤怒的背后那颗担忧的心。之后虽然还是会被骂被打,但终不会为此而上演离家出走的戏码。
等到上初中时,有次一家人一起去外婆家拜年,路上望见二姨家的弟弟妹妹,爸爸说我对比大,于是让我下车,载着二姨家的弟弟然后走了,让我和妹妹们一起走,我们家离外婆家很远,所以我上初中了但对于外婆家的路仍旧记得不领会,同时我跟她们交流也不多,她们要等二姨过来然后一起,我向来不是一个容许等待的人,再加上认为爸爸不要我带别人家的孩子走了的童稚想法的产生,一气之下说你们等我先过去,结果很不幸,我迷路了,结果原路返回等待他们的探索,事实也是如此,他们分散在畈上一路找寻着我,而我虽然迷路但年少的我貌似并不畏缩,就在那无聊的等待着他们的身影展现,结果被小姨夫给领回去了,回去之后他们笑着议论的是如何把我找到的,在哪把我找到的,至于我为啥要先走,我不开心的表情,迷路会不会畏缩,怎么连路都能走错等等就自然无人去问津了,我倒也乐得不必为这么大还迷路而难为情了。只是在之后的好多年里只要我一个人要去稍微远些的地方他们总是不让,要是真去了并安好到达时他们就会投以赞美的眼光。
等到上高中到现在妈妈的藤条已被折断,谩骂也不再展现,转而展现的是不住地唠叨和交代。而那些被视作可笑童稚的行为亦不再展现,替代的是那些个我知道了,你放心,你不用惦记,我又不是小孩子等等的话语。随着时间渐行渐远,思想及行为也开头趋于成熟,也逐渐开头了解他们的心情,试着去和他们交流,虽然我们之间还是有好多观法分歧,但总能找到一个平衡点去维持我们的爱。而我现在也无论在干些什么总会每天坚持打个电话回去汇报一下自己的生活,虽然只是一些平日里的琐事但我知道妈妈都很想听很想知道其中每一个细节,而我现在所能做的就是不厌其烦的去一一为她诉说吧。
每个家庭都有他自己独有的教导方式,或许不确定会被我们所采纳,但我相信没有一个父母是不爱自己的孩子的,也没有一个孩子是不爱自己的父母的,只是在这种最亲最近的关系中,我们反而忘却了如何去表达我们的感受,如何去交流我们的情感,如何诉说我们对彼此的重要。但无论如何只有坚信这份爱照旧存在永不湮灭,那么我们在人生的路途中就不会迷失了自己的方向,即使会也总能找到回去的路,不会使得自己弥足深陷。
家对于我们来说永远说是一本高深又不成不读的书,从我们呱呱坠地之时,我们就开头在品读之了,然后逐渐长大,成为别人父母,说着父母曾对我们说过的话语,结果变成爷爷奶奶,这样周而复始,在家这个我们一生不能丢弃的书中反复品读,相互关切与体谅就是这部书灵魂之处。而沟通那么是我们在翻阅之时所不成或缺的字典,只有通过沟通我们才能更好的品评到它的灵魂,达成彼此心灵交汇的对岸,使得生命之树常青。
小孩不笨观后感3
《小孩不笨》这部电影写了国彬,文福,Terry三个好挚友他们都在一个被视为无药可救的班级,他们都来自不同的家庭,不同的父母赋予不同教导,也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处,手法幽默,轻松诙谐,细节富有生活气息。
国彬每次考试都不梦想,却热爱画画,而母亲不允许他画画,母亲看重的是分数,分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。每次考不好,母亲是倍感压抑,脸拉得老长,谩骂甚至大打出手,这种态度与方法是不成取的,后来国彬考试作弊,被当场抓到,由于采纳不了母亲的教导,于是就跳楼自杀,后来被警察救起,于是一家三口陷入了寻思中:莫非考试考不好,发生这种事只是孩子的错吗?“考孩子的学识,考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走,由于分数与告成,没有直接的关系,分数只是衡量学生优秀与否的一方面,决不能以分数上下论英雄。母亲是否理应觉得,只要努力过了,考多少也无多大关系。应保持着良好的心态,赋予孩子激励,让他们不要有太大的精神压力呢?现在孩子输掉的不是分数,而是一份做人的志气,人生中难免有跌跌撞撞,但跌倒再爬起来,这点痛算什么,我们要有超越别人,超越自己的士气才行,爱孩子就要爱得长久!让孩子全面进展兴趣爱好,培养孩子的创造力,不墨守成规……
Terry生活在过分的溺爱中,所以他总是畏畏缩缩,缺乏士气与才能,没有主见,其实这也并不只是孩子的错,他的母亲确定认为自己是一个好母亲,把一切都给了孩子,然而她的行动却报告孩子—你是无能的,不行的,没有用,只能让我来扶助你。这样会直接影响孩子自身才能的进展,没有独立的品格更不成能有卓越的成就。父母应教给孩子固执不屈的意志,勇于加入与社会的竞争。
文福的家庭条件不好,学习也不梦想,母亲于是对他失去信仰,叫他边学边协助做生意接待客人,这是一个不重视教导的家庭。不管是富人和穷人都要采纳教导,如今家长们应远见卓识地熟悉到教导的重要性,只有教导才能保证国家的富强。
“望子成龙”几乎是每一位长头脑中,根深蒂固的期盼,只由于内容各不一致,有的喜出望外,有的那么望子成龙望穿眼,望来望去一场空,只因教导方式的不同。
是父母赋予了我们生命,我们心存感恩,天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得长久,用正确的教导方法,让孩子点点滴滴的爱中成长。让我们也扔有自己的一片天空,像小鸟一样自由遨游。
小孩不笨观后感4
现实中的新加坡,华人的孩子需要精通英文、数学,而中文学不好没关系。但假设中文没学好,还是会影响到孩子以后到中国的进展。而《小孩不笨1》中的文福、国彬和Terry三个好挚友都是EM3(差生班)里的学生,他们分别来自不同的家庭,也由于不同的成长环境影响了他们的性格以及待人处事的态度。才看了一会儿,便被影片中诙谐、幽默、搞笑地剧情以及三个仆人公的表情、语言、动作深深地吸引和感动。我的内心久久不能宁静。
Terry,热爱空想,是个大少爷,饭来张口,衣来伸手,遇事就哭,没有主见,但我最赏识他的就是幽默和知恩图报;国彬不太会念书,可是很会也很爱画画,然而他的妈妈却只梦想他能能把书读好,拿到好劳绩,因此国彬深受妈妈压力的影响,同时往往遭到体罚;文福一心想替辛苦卖面的母亲及自己都争一口气,在别人面前能抬得起头来,他说过一句话,令我很感动:“我不想让别人看不起!”他们的新班主任——李老师,教导孩子们,不要逃避困难,要去了解、熟悉困难,把困难的底摸领会,她给了孩子们好多的激励和信仰。
热爱空想的Terry是个大少爷,他的爸爸,开了一家肉干公司,但不热爱扶助别人,在Terry老爸老妈的影响下,他也不容许扶助别人了。他们家还有Terry的姐姐,它总梦想妈妈能给她一个自由的空间,但她的老妈却以“爱”的名义,管这管那。总之,Terry的一家是有天性的一家。
再说国彬,他热爱画画,还由于画画救过Terry和文福,但却得不到妈妈的认同,他曾想过跳楼自杀,但是没有告成。之后,他的妈妈就患上了血癌,爸爸也下了岗,一家人的支柱都没有了,虽然Terry很胆小,但他逐步长大,很大胆地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈,两家人逐步淡化了以前的误会,互助互爱,共享快乐。
在这三个主角中,最讲义气的要数文福了,从来不计较别人怎么对待他,只是不管谁凌辱了自己的挚友,他总会路见不平,拔刀相助。他也是这3个小孩中最不丰饶的一个。他要帮妈妈管理大排档,又要照管弟弟,但他没有放弃学习的机遇,他曾经说过:“我不想让别人看不起!”令我分外感动。其实,即使生活不丰饶,但只要你有一个梦想,那你便会告成。
爸爸妈妈,请你们多看看我们身上的闪光点吧!每一个人都有他自己的往往,好多家长只提防孩子的学习劳绩,影片中的国彬,他虽然劳绩总是不及格,但他有很强的绘画才能。他能将一个人的头像,画得惟妙惟肖,可谓是天赋异懔。然而,由于学习差,他常被高级班的同学讽刺、凌辱,间接导致他有自卑感。我们要抛开自卑的心绪,在被他人看不起时,我们应当将其看作动力,赶超他人,再来,从新塑造自己的形象。在被鄙视时,我们得自己看得起自己,从自己身上找到更加之处,来进展自己。
想起影片中的每一个情节,都让我分外深刻,难忘。其实每一个人都有他的特长、天赋。但好多时候却由于父母过于重视学习而被疏忽、埋没。影片中的李老师正是一位擅长挖掘孩子优点的好老师,她对EM3的同学怀着的不是无药可救的心态,而是弥漫梦想的!爸爸妈妈们,老师们,请多点看看我们身上的闪光点吧!
小孩不笨观后感5
最近看了新加坡的一部有关家庭、教导、成长的一部电影《小孩不笨2》。里面好多情节都表达了那时新加坡的相关问题,时至今日,我认为这部电影对当代中国来讲仍有很强的教导意义。接下来,我从某几个情节来阐述一下我的观点和看法。宇哥学识浅薄,如有错误,还请包涵。
首先,我想谈一下有关性教导的问题。网上此刻有这么一种说法,中国人在教导自我下一代的时候最避讳谈的两个问题,一个就是有关性的教导,一个就是对死亡的斟酌。影片中由于缺少性学识的普及,杰瑞的同学从电视节目中揣测和女生牵手等一些亲近行为会有小孩,而杰瑞正好和一位女生有过此类行为。由于性教导的缺失,杰瑞并不明白其真实情景,为了可是早当爸爸,在不敢向家长教师求助的情景下,做了一系列让人啼笑皆非的举动。
性教导为何这么难普及?我想第一层理由就是性教导与传播黄色信息的界限太不够明显。黄赌毒作为损害青少年身心健康的三大因素,性教导一旦资料不当,有可能对青少年产生不良影响。但讳疾忌医就是正确做法吗?如今是信息化时代,儿童能够很早的接触网络,儿童获取的好多信息都是被动选择。所以,假设不正确地对孩子举行性教导,孩子在奇怪心的趋势下往往会从一些不正值的途径获取某些信息,以此来得志自我的求知欲。
其次我想是由于中国长时间受儒家思想严
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