八年级上学期第一次阶段性测试总结及合作学习习惯培养

八年级上学期第一次阶段性测试总结及合作学习习惯培育八年级上学期第一次阶段性测试及合作学习习惯的培育9月28日，我们进行了阶段性测试，老师精心出题，考试时单人单桌，比较正确地反响了开学一个月来同学们的学习状况。本次测试涌现出了好多成绩优秀的同学，400分以上的有49名，向这些同学提出夸耀，希望以上同学持续为同学们做好楷模，也希望其余同学向他们学习，早日出现在夸耀的行列。开学一个多月来，各个班还涌现了好多团结协作、共同进步的小组。但是，不能够否认的是，考试中也裸露了好多问题，我们还有好多应该提升的地方。本次阶段性考试中参加考试人数共XXX人，语文人不及格，数学XXX人不及格，英语XXX人不及格，生物XXX人不及格，地理XXX人不及格，总分XXX分以下的居然有152人。这些数据仍是很弘大的，令人震撼！及格率又叫合格率，不及格就意味着不合格。不合格的同学要踊跃想方法把成绩提上来，否则就会愈来愈跟不上。希望这些同学第一得正直学习态度，这里就不得不提同学们上课精神状态的问题。察看这些不合格的同学，上课要么没精打采，很没精神；要么走神、乱说话；要么不完成作业，悲观对付。成绩不理想不是能力问题，而是态度问题，先得把这些缺点改了才行。无论你多聪慧，不努力，成绩永远上不去，谁也不希望自己上三年初中最后一事无成，想上高中就要付出，不能够懒，偷懒只会害了你自己。除了正确的学习态度，还要有优秀的学习习惯。大家应该都听闻过一句话“习惯决定性格，性格决定数运”。好的学习习惯，会使学习收效事半功倍。今天不说太多，只说六条，大多与小组合作学习有关，请大家记好，更重要的是做到。一、课前准备习惯：下课后准备好下节课需要的东西再出教室，现在这方面问题大多同学能做到，组内个别同学有问题，学科长必然要负好责，检查好再出门。二、听课习惯：平常大家产面坐，但一旦老师授课时大家要转过来面向老师认真听讲。现在有些有些科目老师授课时大家仍是当面，个别坐对面的同学有说话现象，不集中精力，影响全班听课收效。三、小组议论习惯：现状：（1）声音太大，影响其余小组；（2）议论不起来；（3）跑题现象各学科长必然要尽到责任，要把议论组织起来，小组议论前要明确议论任务和目标，每位组员都要经过独立思虑，并组织好语言，发布建议时尽可能要言不烦，不要耽误太多时间。一人发布建议时，其余人认真聆听，待发布建议的同学说完后，其余同学对这位同学的进行评论增补，并表达自己的想法，一旦跑题，学科长和组长立马把学生的思想拽回来，保证议论确实有效。四、课堂展现习惯：1.先准备后发言，展现小组的建议。2.发言围绕议论中心，不东拉西扯。3.谈看法要有依据，能求情原由。4.语言表达力求清楚理解，不嗦。5.展现时自然大方、声音洪亮。6.他人提出疑问，要针对问题耐心讲解。发言时求情楚，我是哪个小组的*，我们小组，发言结束后缀：以上是我们小组议论的结果，其余小组有什么不同样建议吗？（还有什么要增补的吗？）五、规范做题、勤于思虑、着重纠错的习惯：以数学为例，中考一道8分大题，相同做对结果，有的得全分8分，有的只好得3、4分，原由：表述不正确，格式有问题，大家只有平常养成规范做题的习惯，大考中才能得全分；平常学习要勤于思虑，脑子越用越灵，平常懒得动脑，会越来找不到思虑方向和角度，反响愈来愈愚痴，必然要学会自主去学习、要勤于动脑，不要等着他人给你灌答案；还要常，平常做错的题目要用红笔改错，复习时不要平常的一遍一遍的来，本来就会的已经会了，把本来做错的题目作为要点复习，才会有较大收效。六、作业要求：回家先造作业，睡前回想一天所学内容，睡前整理书包，第二天来了先交作业。学习过程中，不同样科目还有不同样要求，大家依据老师要求赶忙形成习惯，掌握勤学习方法。组长学科长必然要勇敢管理，敢于负