初中地理 疆域 行政区划 （创新型课件）

第一章从世界看中国第一节疆域（人教版）优越的的地理位置半球位置纬度位置海陆位置半球位置：说明与东西半球、南北半球的关系。

1．半球位置有什么特点？

位于东半球、北半球。纬度位置:(1)估算跨越的纬度数值，确立所在的低、中、高纬度地区。(2)找出与回归线、极圈的关系，确立所在的温度带。20ºN50ºN30ºN五带的划分赤道0°23.5°N23.5°S66.5°N66.5°S90°N90°S热带南温带北寒带南寒带北温带北极圈北回归线南回归线南极圈中国的纬度位置北极圈北回归线南回归线热带北温带寒带20ºN50ºN30ºN2.纬度位置有什么特点？

（1）大致位于20ºN到50ºN之间，大部分位于中纬度地区，小部分位于低纬度地区。（2）北回归线从南部通过，大部分位于北温带，南部小部分位于热带，没有寒带。海陆位置：海的位置要说明不同方位濒临的水域名称，陆的位置要说明与所在大洲（大陆）的关系。太平洋海陆位置亚欧大陆亚洲4．海陆位置有什么特点？

东临太平洋，是亚洲东部海陆兼备的国家。西部深入亚欧大陆内部。

背诵中国的半球位置、纬度位置、海陆位置。1.指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。

俄罗斯和加拿大大部分位于北温带和北寒带地区；巴西大部分位于热带地区，小部分位于南温带；我国大部分地处北温带，小部分位于热带，没有寒带。

俄罗斯、加拿大纬度较高，气候寒冷，只有生长寒冷气候条件下的动植物和农作物。巴西纬度较低，气候炎热，只能生长炎热气候条件下的动植物和农作物。我国南北跨纬度广，气候差异大，动植物和农作物的品种极其丰富。3.纬度位置有哪些优越性？

南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。椰子教学目标

拓展延伸春小麦冬小麦水稻苹果柑橘葡萄2指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。蒙古是一个内陆国日本是一个岛国

蒙古地处亚洲的内部，是一个内陆国，由于不临海，一定程度上限制了对外贸易的发展；日本是一个岛国，虽然海上交通方便，但受天气影响大，且缺少陆路对外交通；我国是一个海陆兼备的国家。

经济的发展需要加强国际合作，国与国之间的贸易往来有海洋运输、陆地运输和航空运输。蒙古是内陆国，不能直接与其它国家进行海上贸易往来。日本是岛国，不能直接在大陆上与其它国家进行贸易往来。我国是海陆兼备的国家，海上、陆上都可与其它国家进行贸易往来。教学目标

拓展延伸我国古代著名的东西方贸易通道“丝绸之路”，东起我国长安（今西安），西经甘肃河西走廊、新疆、中亚、西亚，西抵欧洲黑海，地中海。郑和下西洋，从南京出发，在江苏太仓刘家港集结，沿海南下，便穿过台湾海峡和南海，再到东南亚各国，进入印度洋。5.海陆位置有哪些优越性？（1）东临太平洋，沿海有许多港湾，利于发展海洋事业，加强同海外各国的交往。（2）西部深入亚欧大陆内部，陆上能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来。（3）东临太平洋，便于海洋上湿润气流深入内陆，形成降水，利于农业生产。前言

从事初中地理教学20多年，接触了海量的初中地理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。

工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程标准，吸收初中地理各个版本的优点，对应北斗区域地理教材的知识体系，编写出了适合高中学生学习的区域地理教学案。教学案的编写与教材同步，采用了正反页的方式。正面提出问题，反面相应位置展示答案。解决了学生背诵不知答案，感觉背好后无法自我检测的问题。学生可对着反面背诵，对着正面自我检测。

教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体，明确了学生的学习目标，减轻了教师的讲课负担，真正做到了学生能学、教师能教、家长能查，解决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不够及时等问题。。

区域地理知识与地图有密切的联系，编写中对地图进行了详细修改，去除了无关内容对学生记忆知识的影响，只保留了《地理课程标准》中要求学生在图上记忆的知识，更利于学生学习。学生掌握好了基础知识才能做题，没有对基础知识的全面掌握，做再多的题，也会有欠缺。有了对知识的拓展提高，才会考高分。教学案两者都兼备了。

教学案中地球、地图、气候部分设置了大量的习题，因为这部分像理科知识一样，变化很多，需要学生掌握方法。其它部分考试题就直接从基础知识及拓展部分中出，设置过多的习题只能是重复，只设计了少量拓展对比性的习题。

教学案的编排分《区域地理认知基础》、《世界地理》、《中国地理》三部分，非常适合高中学生对区域地理的学习。对应教学案制作出了相适应的教学课件，图文并茂，教师上课可用，学生学习更可用。

也有初中地理的新型教学案。人教版、湘教版、星球商务版、粤教版、鲁教版、中图版每一节的都有，都是用Word编排的，可根据自己的需要改编。也有对应教学案的课件。

感觉需要可联系电话微信同号。最好微信联系。

可播放幻灯片看一下后面的样稿。

前言

从事初中地理教学20多年，接触了海量的初中地理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。

工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程标准，吸收初中地理各个版本的优点，对应北斗区域地理教材的知识体系，编写出了适合高中学生学习的区域地理教学案。教学案的编写与教材同步，采用了正反页的方式。正面提出问题，反面相应位置展示答案。解决了学生背诵不知答案，感觉背好后无法自我检测的问题。学生可对着反面背诵，对着正面自我检测。

教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体，明确了学生的学习目标，减轻了教师的讲课负担，真正做到了学生能学、教师能教、家长能查，解决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不够及时等问题。。

区域地理知识与地图有密切的联系，编写中对地图进行了详细修改，去除了无关内容对学生记忆知识的影响，只保留了《地理课程标准》中要求学生在图上记忆的知识，更利于学生学习。学生掌握好了基础知识才能做题，没有对基础知识的全面掌握，做再多的题，也会有欠缺。有了对知识的拓展提高，才会考高分。教学案两者都兼备了。

教学案中地球、地图、气候部分设置了大量的习题，因为这部分像理科知识一样，变化很多，需要学生掌握方法。其它部分考试题就直接从基础知识及拓展部分中出，设置过多的习题只能是重复，只设计了少量拓展对比性的习题。

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前言

从事初中地理教学20多年，接触了海量的初中地理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。

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教学案的编排分《区域地理认知基础》、《世界地理》、《中国地理》三部分，非常适合高中学生对区域地理的学习。也有对应的巩固性的检测题。对应教学案制作出了相适应的教学课件，图文并茂，教师上课可用，学生学习更可用。

有初中地理的新型教学案。人教版、湘教版、星球商务版、粤教版、鲁教版、中图版每一节的都有，都是用Word编排的，可根据自己的需要改编。也有对应教学案的课件。

编写完成了对应初中四册每一节，每一章，期中、期末考试题，都是Word版的，按照中考的理念编排，综合性强，巩固知识，提高学生答题能力。

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前言

从事初中地理教学20多年，接触了海量的初中地理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。

工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程标准，吸收初中地理各个版本的优点，对应北斗区域地理教材的知识体系，编写出了适合高中学生学习的区域地理教学案。教学案的编写与教材同步，采用了正反页的方式。正面提出问题，反面相应位置展示答案。解决了学生背诵不知答案，感觉背好后无法自我检测的问题。学生可对着反面背诵，对着正面自我检测。

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区域地理知识与地图有密切的联系，编写中对地图进行了详细修改，去除了无关内容对学生记忆知识的影响，只保留了《地理课程标准》中要求学生在图上记忆的知识，更利于学生学习。学生掌握好了基础知识才能做题，没有对基础知识的全面掌握，做再多的题，也会有欠缺。有了对知识的拓展提高，才会考高分。教学案两者都兼备了。

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海陆兼备的大国领土四端：最东端、最西端、最南端、最北端。东西南北1.领土四端各是哪里？

最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江的主航道中心线的汇合处。最西端位于新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上。最南端位于海南省南沙群岛中的曾母暗沙。最北端位于黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上。漠河县北端的黑龙江主航道中心线上帕米尔高原黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处南沙群岛的曾母暗沙5000千米5500千米

冬季，西沙群岛天气炎热，黑龙江沿岸冰天雪地。南北气候差异显著。2.南北气候差异大的原因是什么？南北跨纬度广。

这是因为我国南北跨纬度很广，气候差异大，导致南北季节差异大。3.东西时间差异大的原因是什么？东西跨经度广。

当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候，帕米尔高原还是满天星斗的漫漫长夜。东西时间差异大。

这是因为我国领土东西跨经度广，时差大，导致各地晨昏差异很大。由于地球自转，东边的地方时刻早。我国东西两端点的地方时相差4个多小时。

1、辽阔的陆地国土

我国陆地领土面积约______平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第___位，与____的面积差不多。陆上国界线长达______多千米，与___个国家相邻。

二、海陆兼备的大国960万三欧洲2.2万14自读课文P5回答下列问题2、广袤的海洋国土

我国也有广袤的海洋国土。我国濒临的海洋从北到南依次是_____、_____、_____和_____，它们与太平洋连成一片。台湾岛东岸直接濒临太平洋。我国领水面积为37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米，是世界上为数不多的海洋大国之一。我国的大陆海岸线长_____多千米，沿海分布着______、______、________和________等岛屿，面积在500平方以上的岛屿有6500多个。与我国隔海相望的国家有___个。此外，我国与_____、______既陆上相邻，又隔海相望。被____半岛和____半岛所环抱的____海，以及_____半岛和_____岛之间的______海峡，是我国的内海。渤海黄海东海南海18000台湾岛6—自读课文P5回答问题朝鲜越南海南岛舟山群岛南海诸岛辽东山东渤雷州海南琼州海陆兼备的大国4．陆地领土面积是多少？居世界第几位？

960万平方千米。居世界第三位。5.陆上国界线长度是多少?

2.2万多千米。6.陆上邻国有多少个？

14个。中国的邻国中国的邻国：东面：朝鲜。北面：俄罗斯、蒙古。西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗。西南：巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹。南面：越南、老挝、缅甸。

1234567891011121314陆上邻国说出数字处的陆上邻国

我国海岸线长18000多千米，沿海被分为渤海、黄海、东海、南海四个水域，还有台湾海峡、琼州海峡。沿海有台湾岛、海南岛等岛屿。海域分界台湾海峡属东海水域。琼州海峡属南海水域。隔海相望的国家依次说出隔海相望的国家名称说出数字处的地理地理事物名称。隔海相望国家有哪些？共有6个，分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。9．既与我国陆上相邻又隔海相望的国家有哪些？朝鲜、越南10.我国有哪两个内海？渤海、琼州海峡

中华人民共和国宪法规定我国实行：省（自治区、直辖市）、县（自治州、自治县、市）、乡（民族乡、镇）三级行政区划。三34个省级行政区1我国的行政区域基本分为___、___、___。2我国共有___个省级行政单位，包括___个省、___个自治区、___个直辖市和___个特别行政区。省县乡23542中国是世界上8个实行地方政府四级制的国家之一。截至2010年底，中国行政区划的版图如下：(内地)共设有31个省(自治区、直辖市)，333个市(地区、州、盟)，2856个县(县级市)以及40906个乡(镇、街道)。而绝大多数国家都采用二级制或三级制。中国实行4级政府架构，比国际通行的3级惯例多了一层。但是，过去战争年代为了方便辖区管理，当时临时增设了地区一级，延至现在则变成了地级市。这一层级使得我国实际政府架构变成了5级，极大地影响了上级意志的准确快速传达。不仅如此，地级市架构位居5级政府架构中第3层级，级别不低且机构庞大，需要高额成本维持，有些地级市还被人讥为“财政漏斗”和“效率漏斗”，长此以往易变为发展阻碍。因此，从实际出发，把裁撤地级市作为推进我国行政区划改革的先声，将使这一重要改革的失败几率大大减少。行政区划是将国土按不同区域和层级进行划分，以便于治理的制度。对于疆域广大的中国来说，行政区划具有悠久的历史，在大多数时期也颇为有效。但是，这个有效常常以阻滞社会发展为代价。我国目前的改革思路包括：适当调整行政区划，建立省县两级地方政府体制，相应地取消城镇的行政级别，仅按人口规模划分大中小城市和小城镇，除首都、省会城市及若干中心城市外，所有的城市原则上都归县政府行政管辖等。中国民政部区划地名司司长戴均良在接受香港文汇报专访时透露，中国行政区划改革的总体思路可能是“缩省并县，省县直辖，创新市制，乡镇自治”。认识34个省级行政区划学习中国地理，要求我们熟悉我国的34个省级行政区划，不仅要求我们能记住这些省级行政区划的名称、简称和行政中心，还要求我们能根据一些省级行政区划的特征来识别它们的大致轮廓图以及它们在中国的大致位置，下面的活动就是帮助我们来进一步认识其中的部分省级行政区划。名称的来历山西、山东：因位于太行山之西东而得名。

河南、河北：因位于黄河之南北而得名。

湖南、湖北：因位于洞庭湖之南北而得名。

广东、广西：因其辖境宋时分别为广南东路、广南西路，当时简称广东、广西。

黑龙江、辽宁、浙江：因其境内河流黑龙江、辽河、浙江（钱塘江旧称）而得名。

安徽、江苏、甘肃、福建：旧时分别取其境内的安庆、徽州；江宁、苏州；甘州、肃州；福州、建瓯两地的首字命名。

江西：因其境唐属江南西道，简称江西，故此得名。

云南：旧时因位于云岭之南得名。

贵州：旧时以境内有贵山而得名。

四川：旧时因宋置川陕路，后分置为益、梓、利、夔四路，总称四川而得名。

青海：因其境内有青海湖而得名。

陕西：因位于陕原（今河南陕县）之西而得名。

吉林：因其境置省前清初为吉林将军辖区而得名。吉林为满语，意思是沿江。

宁夏：因其境为西夏故地而得名。

海南：因其置省前为海南岛而得名。

台湾：因其置省前为福建省台湾府而得名。

西藏：因其境清朝划为卫、藏、喀木、阿里四部，总称西藏，故名。

内蒙古：蒙古”史称“萌古”“艨骨”“蒙古里”，内蒙古为蒙古一部分，相对外蒙古而言。新疆：旧时称其地为西疆，清光绪十年置省，定名新疆。

全称、方位、简称、行政中心一：香港特别行政区港香港二：澳门特别行政区澳澳门一二一二三四五六三：北京市京北京四：天津市津天津五：上海市沪（hù

）上海六：重庆市渝（yú

）重庆三四五六A：新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐B:西藏自治区藏拉萨C：内蒙古自治区内蒙古呼和浩特D：宁夏回族自治区宁银川E：广西壮族自治区桂南宁1：黑龙江省黑哈尔滨2：吉林省吉长春3：辽宁省辽沈阳4：山东省鲁济南5：山西省晋太原6：河南省豫(yù

）郑州7：河北省冀（jì

）石家庄8：台湾省台台北9：海南省琼（qióng

）海口10：江苏省苏南京11：浙江省浙杭州12：福建省闽（mǐn

）福州13：广东省粤（yuè

）广州14：江西省赣（gàn

）南昌15：安徽省皖（wǎn

）合肥16：湖南省湘(xiāng)

长沙17：湖北省鄂（è

）武汉18：云南省云或滇（diān

）昆明19：贵州省贵或黔（qián

）贵阳20：四川省川或蜀（shǔ

）成都21：青海省青西宁22：甘肃省甘或陇（lǒng

）兰州23：陕西省陕或秦西安找出山东省的邻居黄河干流六级的省级行政区长江干流六级的省级行政区北回归线穿过的省份北回归线云南省广西壮族自治区广东省台湾省找出安徽省的邻居名称简称行政中心名称简称行政中心北京市江苏省天津市浙江省河北省安徽省山西省福建省内蒙古自治区江西省辽宁省山东省吉林省河南省黑龙江省湖北省上海市京津沪黑吉辽内蒙古晋冀苏浙皖闽鄂鲁豫赣石家庄天津北京太原呼和浩特沈阳长春哈尔滨上海南京杭州合肥福州南昌济南郑州武汉阅读教材P8回答下列问题名称简称行政中心名称简称行政中心湖南省陕西省广东省甘肃省广西壮族自治区青海省海南省宁夏回族自治区重庆市新疆维吾尔自治区四川省香港特别行政区贵州省澳门特别行政区云南省台湾省西藏自治区广州兰州成都南宁重庆海口长沙西安拉萨昆明银川西宁贵阳乌鲁木齐香港澳门台北甘或陇琼桂粤湘云或滇贵或黔川或蜀渝陕或秦台青藏港新宁澳阅读教材P8回答下列问题有两个简称的省份：川或蜀云或滇甘或陇贵或黔陕或秦四川省：贵州省：云南省：陕西省：甘肃省：秦晋之好得陇望蜀黔驴技穷

成语之中找地名省级行政区歌谣记忆法两湖两广两河山五江二宁青陕甘云贵西四北上天内重台海福吉安还有港澳好河山

省级行政区简称三字歌诀：京津沪黑吉辽内蒙古晋陕甘青新宁冀鲁豫苏浙皖湘鄂赣川黔滇桂粤闽藏琼渝港澳台我祖国好河山(三)各有特点的省级行政区：1.面积最大的：新疆。2.面积最小的：澳门。3.跨纬度最广的：海南。4.跨经度最广的：内蒙古。5.邻国最多的：新疆。6.纬度最高的：黑龙江。7.纬度最低的：海南。8.最东边的：黑龙江。9.最西边的：新疆。10.北回归线穿过的：云南、广西、广东、台湾。11.既临渤海又临黄海的：辽宁、山东。12.既有陆地国界线，又有海岸线的：辽宁、广西。13.民族数目最多的：云南。14.人口最多的：广东。(三)各有特点的省级行政区：1.面积最大的：

.2.面积最小的：.3.跨纬度最广的：

.4.跨经度最广的：

.5.邻国最多的：

.6.纬度最高的：

.7.纬度最低的：

.8.最东边的：

.9.最西边的：

.10.北回归线穿过的：

.11.既临渤海又临黄海的：

.12.既有陆地国界线，又有海岸线的：

.13.民族数目最多的：

.14.人口最多的：

.依据形状判别六个省级行政区。陕西省云南省广东省山东省黑龙江省湖北省依据形状判别六个省级行政区。123456陕西云南广东山东黑龙江湖北说出全称、简称、行政中心。1.①省级行政区域单位的名称和简称是（）A.河北，冀B.广东，粤C.广西，桂D.贵州，黔2.关于②省级行政区域单位的说法，正确的是（）A.沿海省区B.行政中心是太原C.位于北京以东D.与甘肃省相临3.②与③位置的相似性是（）A.都是黄河流经省区B.