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幼儿园小班美术详案教案《小花小草》含反

思设计意图：在主题活动《多才多艺的手》中，我们结合园本特色课程《太炎文化》，教育孩子了解章太炎，知道他是清末民初民主革命家、思想家、闻名学者。从小以我们仓前名人章太炎爷爷为典范，做个爱学习的好孩子。因此我设计了《小花小草》这节美术活动。活动目标：.能自主、大胆地用色，学习用手教导画的方法画小花小草。.在点画活动中，体验手教导画以及蝴蝶找花的欢乐。.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。活动重点难点：活动重点：学习用手教导画的方法画小花和小草。活动难点：引导幼儿用从下往上的挨次画出小草。活动预备：每组红黄绿颜料各一盘、抹布各一块。活动过程：一、导入师幼共同表演歌曲《春天来了》，提问：春天来了，除了红花、黄花对你小，还有什么花卉开放呢?老师依据幼儿的表达，用相应的彩色花画在纸上。二、讲解作画方法.让幼儿观看桌子上的颜料，问：桌子上有什么？.老师出示白纸，启发幼儿想一想，说一说，［文.章出自快思教.案网］没有笔，怎样给大地添画小花和小草？.重点了解手教导画的过程：先用手指蘸绿色颜料在空白的地方画很多小草，然后将手指在抹布上擦干后，在蘸红色颜料点画很多圆圆的小红花。最终用同样的方法画上小黄花。三、幼儿作画鼓舞幼儿大胆的划出小花小草，老师巡回指导，适当关心有困难的幼儿。四、展现作品请幼儿将画好的小花小草送到花园里，引导幼儿相互观赏，并扮演小蝴蝶，在,,花丛中,飘舞。活动反思：活动一开头我就为孩子们营造了宽松、愉悦的气氛，以歌曲导入的方法来激发孩子们的爱好。在接下来的环节我又以启发提问的方式来鼓舞幼儿开动小脑筋，设置疑问”没有笔，怎样给大地添画小花和小草T让幼儿在想一想、说一说、画一画的过程中，大胆的用手教导画的方法画出了自己喜爱的小花和小草，充分体验到了胜利作画的乐趣。尤其是我们班翁羽然小伴侣，以前对绘画方面好像有种恐惊感。只要老师一提起画画，她就担忧自己画不来,有时还会哭。但在今日活动中，她情愿尝试了，而且玩得很快乐!因此，我

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