2022年湖南铁道职业技术学院单招语文模拟试题（附答案解析）

2022年湖南铁道职业技术学院单招语文模拟试题及答案解析学校：姓名：班级：考号：题号得分—题号得分—四总分1.选出加点字注音有误的一项（）A.会晤（wU）混淆（x谄o）苔葬（xidn）舵师（dub）B.攒射（cu酎）浸渍⑵）伟绩价）绵亘（g加）C.夯实（hang）苑囿（y6u）癸丑（gui）讣告（fti）D.禁锢（gCi）逡巡（qiin）行伍（h台ng）窈窕（t谄o）答案：A2.以下加点字在词语中的解释，不完全正确的一组是（）A.精益求精（更加）自命非凡（以为）B.人迹罕至（稀少）无边无际（边际）C.见异思迁（改变）不耻下问（下次）D.偃旗息鼓（放倒）销声匿迹（隐藏）答案:张生在老师直接给儿子的同学的父亲打的情况下，又一次感到失去了面子，丢了面子，心情顿时不乐，喜怒哀乐全被面子左右了。作者以此给张生这些一生就为所谓的面子活的人以辛辣的挖苦：死要面子，最终还是会失去面子。从而突出了主旨。3.以下句子中加点成语使用正确的一项:()A.周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。B.七年级(3)班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。C.今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。D.茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。答案：A4.以下句子中加点的成语使用不当的一项为哪一项()A.百色以它得天独厚的旅游资源，吸引众多旅游者前来观光。B.突如其来的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。D.看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可大饱眼福。答案：C5.选出以下句子没有错别字的一项()A.这里看不到什么东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有什么任何区别。B.已经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。C.他们对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。D.你讲的话很有道理，不愧为法律界的中流底柱。答案:C6.以下加点词在句子中意义最接近的一项（）A.①我单独在礼堂外徘徊…②老汉拄着拐棍，背着草筐，整天孤独地徘徊.•在田野上。B.①当三个女子沉着地转辗..于文明人所发现的枪弹的攒射中的时候。②可是这复杂转辗.•的全部过程只用了七个小时。C.①待到偏安..于宗帽胡同，赁屋授课之后。②南宋统治者偏安.•于江南。D.①就将这作为后死者的浮浅.•的祭品。②我们既不能傲慢自大，又不能妄自浮浅…答案：A二、填空题.子日："学之不讲，闻义不能徒是吾忧也。"（《论语・述而》）答案：德之不修不善不能改时矫首而遐观鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞并序》）答案：策扶老以流憩云无心以出岫.,两朝开济老臣心。出师未捷身先死（杜甫《蜀相》）答案：三顾频烦天下计长使英雄泪满襟铁骑突出刀枪鸣。四弦一声如裂帛。（白居易《琵琶行并序》）答案：银瓶乍破水浆迸曲终收拨留神画.于嗟鸠兮于嗟女兮!（《诗经・氓》）答案：无食桑甚无与士耽.鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。（孟浩然《夜归鹿门歌》》答案：岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去三、古诗文阅读1.阅读下面文字，回答以下问题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，那么游者众;险以远，那么至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力缺乏者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也!余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。1)以下中加点字的解释错误的一项为哪一项()A.于是余有叹焉叹：感慨B.夫夷以近夷：平坦C.而人之所罕至焉罕：少D.其孰能讥之乎孰：怎么答案：D2)对以下句子的翻译,不正确的一项为哪一项()A.以其求思之深而无不在也译文：因为他们探求思考得深入而且广泛B.有志矣，不随以止也译文：有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进C.至于幽暗昏惑而无物以相之译文：至于那些幽深昏暗使人迷惑的地方却没有外物帮助他D.后世之谬其传而莫能名者译文：后人弄错了它流传的(文字)而没有人能够说明白情况答案：3)以下句子中不是判断句的一项为哪一项()A.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B.以其乃华山之阳名之也C.不出，火且尽D.此所以学者不可以不深思而慎取之也答案：C4)"此余之所得也"一句，总括了作者的游览体会，不属于"所得"的一项为哪一项()A.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！B.世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。C.力缺乏者，亦不能至也D.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也答案：A5)对这段文字的解说，不正确的一项为哪一项()A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。B.作者对古人求思之深作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜。C.平坦和近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。D.作者认为只要尽了"吾志"，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也没有什么值得后悔的。答案：B四、现代文阅读1.阅读下文，回答以下问题。面子孙智慧可怜天下父母心!城里的教学质量好，发了财的张生就打算把儿子送到城里读书。不久前，他的一个叔伯姐姐捎信来，说城里有套住房空着，让他先给看着，出租费好商量。张生高兴坏了，正打瞌睡，扔过来一个枕头，更何况，平日里都是他有事求这个姐姐，现在这个姐姐居然也求到自己的头上了，总算把丢的面子拾回来了。他姐姐的住房位于市中心的繁华地带，二楼，100多平方米。张生搬进来后，每天除了做些小生意就是接儿子上下学。时间一长，等他了解了居住的环境后，却生出一种自卑感。原来这是一个"干部楼"，住的都是干部，官衔倒是都不大，净是一些厂里的科长、局里的主任之类的。和他这个平民百姓一比，把他从他姐姐那儿拾起来的面子重又给弄得荡然无存，这明显是低人一等嘛。张生看到别人的笑脸就感到了尴尬，感到了无比的羞愧。这天，他接儿子放学回家，走到胡同口走不动了，胡同口围满了人，唧唧喳喳说个不停。张生驮着儿子挤进里边看热闹，仔细一听，明白了。他楼上的一个邻居正和两名警察争论不休，警察要看他的驾驶证，那位邻居死活不让看，因为他根本就没有办理。眼下，市里正在创"三优"，对交通秩序检查得紧。围观的人越聚越多，那邻居更抹不开面子了，和两名警察吵得脸红脖子粗。这时，张生的儿子跟张生要手机，说我给我同学打个。他儿子"滴滴"地按了一通，喂，杨志的爸爸吗?我找杨志。啊，杨志，没走远，好啊，我这儿出了点麻烦，能不能让你爸爸过来一趟。没多大工夫，一辆小面包车驶来，车身上写着"公安"俩字。从车上下来那个叫杨志的同学，来到张生的儿子面前，毕恭毕敬地问:班长，啥事?张生的儿子指了指那邻居，说我叔叔遇上了麻烦，想让你爸爸帮帮助。那小子的爸爸径直走到那两名警察面前，低声耳语几句，两名警察放了行。一旁的张生看得呆了，行啊，臭小子，你也会来这一套了，不过，也给我长了面子。儿子不屑地撇撇嘴:我同学的爸爸是个大队长，我们班找他办事的多着呢。这下，张生住的楼上的人都知道了这件事，都没想到楼里还住着个神通广大的人哩。再有人看着张生笑，张生就不再感到尴尬了，他看出大家都带着一种羡慕的表情。儿子能在班上当班长，他爹能差到哪儿去?这么个小芝麻官竟然也能办到大人都办不了的事呢!张生更得意了，他不失时机地宣传他儿子，大家也都把他当成了个人物，张生感到和邻里的关系又迈上了一个新台阶。这天，他又去学校门口接儿子。刚要扭身离去，又看见两名警察拦住一个骑摩托的人。张生觉得这个人很面熟，就起了见义勇为之心，儿子在旁边，那位同学肯定还没走远，一个打过去，问题就解决了。他拉着儿子往跟前凑。走到近前，他儿子倏地像骡子受惊了似的向他身后撤。干什么，你给老爸露脸的时候到了。张生呵斥儿子。他儿子却使了吃奶的劲把他拽到一边，说，那是我老师，我都听到她给我的那位同学他爸打了，谁稀罕咱帮助，张生的脸一下子红了，继而有些怏怏不乐，嘟嚷着:怪不得我看着有些面熟呢!（选自《北文学》，有删节）1）张生这个人物形象主要的性格特点是什么?请作简要分析。答案：张生最主要的性格特点是爱面子。平时姐姐帮助他，他认为是丢了面子;姐姐有求于他，他认为是拾回了面子。看到同住一栋楼的人的地位比自己高，就感到无比羞愧，没有面子了;儿子一个解了邻居的围，便认为是儿子给自己挣了面子。第二次想让儿子再露露脸，却没有露成，就怏怏不乐。总之，张生是为面子而活着，不管这面子该不该挣。2）解释下面两句话在文中的含意。Q）正打瞌睡，扔过来一个枕头。（2）张生觉得这人很面熟，就起了见义勇为之心。答案：⑴正好需要（或非常及时）。（2）张生想借儿子露露脸给熟人看，为自己再一次挣个面子。3）文章第四段，作者是怎样通过场面描写来烘托张生的儿子这个人物形象的?这样写的作用是什么？答案：一是通过一邻居与警察的争吵来烘托张生的儿子，面对警观察驾驶证的要求，邻居只能与警察由争论到吵得脸红脖子粗。二是通过围观的人来烘托张生的儿子，越聚越多的观众面对这场争执也无能为力。三是通过张生来烘托其儿子，张生只是驮着儿子挤进去看热闹，根