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文档简介

幼儿园大班健康教案《车轮滚滚》含反思设计思路：废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢?我们先让幼儿自己动脑筋想出方法，然后综合幼儿的思路，教幼儿制造性地玩轮胎，以进展幼儿的基本动作和体能。活动目标：.通过活动，进展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。.在活动中，培育幼儿的主动性，制造性和团结协作精神。.初步培育幼儿体育活动的爱好。.熬炼平衡力量及快速反响力量。.培育幼儿对体育运动的爱好爱好。活动预备：L废旧汽车轮胎假设干。.录音机一架、磁带。.事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。活动过程：.老师安排角色，请幼儿仿照汽车司机，做仿照动作：a、司机开车b、司机停车c、司机洗脸d、司机擦背e、司机睡觉、司机起床。.幼儿排成二路纵队听音乐仿照开汽车沿场四周慢跑汽车听信号‘开车'、"停车’。.请个别幼儿表达并示范他玩轮胎的方法，老师小结几种玩法:a、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。B、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走，进展幼儿的平衡力量。先老师示范，幼儿练习。C、小组进行轮胎夸跳的动作，也可以双脚向前跳。D、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。E、钻轮胎。.再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法，幼儿选择玩法再练习一遍。.嬉戏：英勇的侦察兵;小侦察兵先钻过小山洞回到起点。指导a：一幼儿在桥上即不能碰别人，又要掌握自己的身体，不掉下桥，又稳又快地排解“地雷B、提示个别幼儿分腿跳动，留意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿，特殊是能相互关相互关心。以及表现英勇、聪明、不怕困难的小侦察员。7、结束。活动反思：小班幼儿好动、好仿照，行为受心情的支配，因此在活动中我首先从激发幼儿的爱好入手，给予幼儿适当的角色”小司机T运用嬉戏形式导入，激发幼儿参加活动的爱好。活动开头，先和幼儿一起玩开汽车的仿照嬉戏，在体验开汽车的手臂上下、绕环等动作后，再让幼儿为汽车蘸上不同颜色的“汽油‘，在纸上开汽车，并设计生动好玩的开场白，吸引幼儿的留意力，为接下来的活动打下了良好的心情基础。同时，小班幼儿虽然年龄较小，但仍需要把握一些简洁的美术技能，而这些美术技能正是幼儿在边做边玩中不知不觉地把握的。这个好玩的嬉戏让幼儿在快乐之余再进行创作，小车轮蘸上不同颜色的颜料，在报纸上滚一滚，留下不同线条漂亮

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