五四青年节活动方案-“八荣八耻”校园朗诵演唱会活动方案

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五四青年节活动方案—“八荣八耻”校园朗诵演唱会活动方案一、指导思想：

结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培育和展现学生的人文素养，进一步增加同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，表达中学生奋勉向上的精神风貌。

二、活动主题：

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

三、时间及安排：

①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极预备。

②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班根据学校要求，由班主任和语文教师组织初赛，形式定为诗歌朗读或者演讲均可。初选出1－2名同学，连续预备。

③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进展复赛。选出8个节目参与全校展现。

④“五四”表彰大会后全校进行朗读（演讲）竞赛，评出优秀节目奖。

此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、催促检查评比工作。

四、详细要求：

①班主任在4月4－14日对各班学生进展发动，并组织学生积极预备。

②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

③班主任仔细组织好4月14日的班内竞赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。

④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

⑥年级主任应催促和支持完成初、复赛工作。

五、评比方法：

主题鲜亮积极向上。（4分）

表达力量，富于激情表达流畅。（3分）

一般话标准，语言及用词标准。（1分）

表现力量，仪表大方，举止得体。（2分）

奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优

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