开展小学读书主题活动总结范文

开展小学读书主题活动总结范文总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进行回忆和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面叙述能力，因此十分有必须要写一份总结哦。则我们该怎么去写总结呢？下列是小编为大家收集的发展小学读书主题活动总结，希望能够帮忙到大家。

发展小学读书主题活动总结1“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。〞为进一步激发学生读书热情，活泼校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，学校举办了读书月活动。第__届读书月活动历时一个月，在“润泽经典、品味书香〞这一主题引导下，发展了经典图书阅读、征文比赛、百科知识竞赛活动等丰盛多彩、灵活多样的读书学习活动，水环学院的每个班都参与了本次活动。此次活动主要有下列几个特点

一、领导高度重视，活动计划切实可行

自活动开始策动以来，校团委也大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动计划。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地发展。

二、宣传力度大，影响深远

本届读书月活动积极动员校园社团参与，通过在图书馆及校园内张贴大幅标语海报，借助各社团和图书馆馆刊、各校园网站及潇湘晨报等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月〞活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。

三、活动丰盛多彩，功效显着

本届读书月活动在“润泽经典、品味书香〞的主题下，发展了包括“经典图书阅读、智慧大比拼、读书与人生的征文〞等活动。形式多样、内容丰盛且意义重大的活动深受学生们的欢迎。

发展小学读书主题活动总结2一、大力宣传，人尽皆知

活动发展初期，在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点，资料必须要丰盛，要能打动人去接触读书。学校能够要求每个班在一周之内出一版与读书月活动相关的黑板报，宣传到班，在走廊、楼道学校教学楼横幅都能够换上读书月活动的宣传。经过大力宣传，引起师生们的重视，这次活动决不能敷衍了事。

二、活动展开，势不可挡

这一个月的早自习我们不要求学生们做其他的，早自习的时间就用在课外阅读上，不允许干其他的，中外名着你能够选择静静的看，诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好。这些课外书籍的购置，就是学生们自我出钱购置了，必须人手一本，且不能重复，每个班的学习委员在他们购置之前就要询问好他们想购置的书籍，记录在册，以防购置重复。看完后放置到学校的读书角，比方说班上一共有54个人，则你们就有54本课外阅读书籍，每个人轮流看，一个学期都看不完，大可放心的看，花一本书的钱，看到了54本书，何乐而不为呢，为学校领导想到的这个点子点赞，你也能够在放假的时候带到家里去看，可是得写借书条，不能让书造成损伤。

三、活动结尾，畅谈感受

月底的时候，能够选择让学生们对自我最喜欢的那本书写一份1200字的读后感，也能够选择对自我最喜欢的那本书中的其中一个情节在讲台上以表演的形式表现出来，自导自演，深情流露出书中人的思想感情，证明你真的看懂这本书了，体会到作者想叙述的意思了，这才是我们想看到的结果，两种方式尽情选择，每个学生都应当参与进来，最终以班主任来评判是否过关，没过的继续读书，总有一本书是你能走进去作者的世界的。

发展小学读书主题活动总结3为了推进学校“书香学校〞行动，在全校进一步树立人人学习，终身学习的观念，全面提高广阔师生的思想道德和科学文化素质，我校于12月份扎扎实实发展了以“让书香伴我成长〞为主题的首届学校读书节活动，动员全校师生发明性地发展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。读好书，启迪智慧，陶冶思想，对话心灵。经过读书节活动的发展，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香学校文化，提升了学校的办学品位，达到了活动的目的。

一、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好气氛。

根据校领导的指导精神，按照活动月计划，我们迅速在全校发展了“首届学校读书节〞活动的发动工作，经过召开全校师生大会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑板报，经过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班规、班风，营造学校文化气氛、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广阔师生的思想认识，为深入落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的根底。

二、加强领导，落实职责，确保读书节活动的顺利发展。

为确保“首届读书节〞活动有效、标准、深入、有序地发展，我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，根据活动计划，层层落实职责、分解任务。在此根底上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动方案，构成有方案、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

发展小学读书主题活动总结4一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识

每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～6篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。

二、积极加入学校的每月的主题读书活动，丰盛自己的读书生活

学校认真落实了读书活动计划，发展了丰盛的读书活动。我积极加入学校每个月发展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我推荐〞、“我读书，我高兴，我成长〞的征文活动、“好书我交流〞、“好书我导读〞、“读书随笔〞、“读书名言〞、“读书与成就〞的论坛活动、“讲述我的教育故事〞、“阅读、工作、成长〞演讲等主题活动。按照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。

三、积极加入各项培训，提高自身素质

我积极加入学校组织的'寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。培训结束后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。

我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。

总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新办法，新倡议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、开展。

发展小学读书主题活动总结5一、提前通知安顿到位，师生参与度高。

在比赛的前一周，学校教导处就确定了全校以“好书推荐〞、“我读书，我高兴〞、“好书分享〞为主题的比赛计划，本周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。其中低段班级以口头推荐为主，中高段班级以口头推荐与书面作文两种方式进行。本次活动，各班都能按要求上交作品，最后评出中、高段一、二、三等奖与优秀作品共30份(获奖名单附后)，并在课余时间对获奖作品进行了展出。作品一展出就吸引了学生们的眼球，全校师生认真地阅读了本次征文活动的佳作。

二、凸显主题、文字优美。

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生根本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的叙述办法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了学生在写作中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些根本的习作办法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。二是教师要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子;三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的〞，是说作文写好后要让学生通过多种办法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。同时可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写