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文档简介

3.3日食教科版六年级年级下册《宇宙》单元

同学们，你们观察过日食吗？

日食现象是怎样形成的？2019年12月26日摄于深圳宝安探索

太阳、地球、月球是怎样运行的？小组合作探究活动一：模拟“日、月、地三个天体的运行”探索小组合作探究活动一：模拟“日、月、地”三个天体的运行

大家要互相配合哦！探索

日食发生时，日、地、月三个天体的位置是怎样的？小组合作探究活动二：模拟日食发生时日、地、月的位置情况探索探索小组合作探究活动二：模拟日食发生时日、地、月的位置情况

我们可以用涂色的方法记录看到的现象。研讨

为什么月球那么小，却可以遮住太阳？研讨

发生日全食时，月球看起来和太阳一样大，是因为月球离地球很近，离太阳很远。近大远小，看起来恰好一样大。

和“一叶障目”的原理类似哦。

为什么月球那么小，却可以遮住太阳？研讨

研讨交流：发生日全食、日环食时，月球的位置有什么不同?研讨

发生日全食、日环食时，月球的位置有什么不同?当月球距离地球稍近时，月球能够挡住整个太阳，发生日全食。

当月球距离地球稍远时，月球不能挡住整个太阳，发生日环食。研讨

太阳系的天体是如何运动的？

日食的成因是怎样的？研讨我们的收获

日食成因是由于月亮恰好行至太阳与地球之间，三者在同一直线上，月球遮挡了太阳射向地球的光。

太阳系是一个运动着的天体系统，该系统中的天体都在做着相对运动。

八大行星都在围绕太阳转动。有的行星有自己的卫星，卫星围绕着行星转动，同时和行星一起共同围绕太阳转动。研讨

日食成因金星凌日

金星为什么看上去那么小？END5.夏季星空教科版六年级下册《宇宙》单元

星座有什么作用？我们该如何认识天空中的星座呢？（把想法写在纪录单上）白天可以利用太阳的东升西落辨别方向，晚上呢？夜晚航行的船舶可以利用星座辨别方向。探索1北极星位于地球自转轴的北极方向，但它是一颗不太亮的星，我们怎么找到它呢？探索1北极南极探索1①先找到大熊星座②找到北斗七星勺子前端的两颗星③向外延长约5倍距离L5L北极星探索2

星空中这么多星座，如何找到并辨识它们呢？探索2

阅读纪录单资料并完成题目。探索2：利用星座找方向根据左图可知，小熊座位于北方，所以应该在天空的北方寻找小熊座。探索2：找亮星，定星座在晴朗的夜空中会有一条闪亮的光带，它就是人们常说的“银河”。探索2：找明显特征织女星、牛郎星和天津四是夏季星空中有名的亮星，形成一个三角形，被称为“夏季大三角”。探索2：找明显特征

观看牛郎织女的民间故事视频，思考其中蕴含哪些天文知识。探索3利用活动观星盘观星探索3：模拟使用观星盘研讨

在一个天气晴朗的夜晚，一个徒步者野外迷路了，你如何帮助他辨别方向?

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