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推广普通话lesson3一建国前普通话形成的历时概说（一）、雅言时期：先秦1、汉语在先秦之前就有差异的例子：（1）、越人歌今夕何夕兮，搴洲中游？

今日何日兮，得与王子同舟？

蒙羞被好兮，不訾诟耻。

心几烦而不绝兮，知得王子。

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。（2）、更直接的一个例子是《左传》：秦伯师于河西，魏人在东。寿余曰：“请东人之能与夫二三有司言者，吾与之先。”（3）、一傅众咻2、先秦有共同语：雅言

（1）、孔子《论语》说：“子所雅言，诗、书、执礼，皆雅言也。”。（2）、早在春秋时期就已成集的《诗经》，收集的是自西周初年至春秋中叶大约500多年的诗歌305篇。3、共同语的语音基础：中原地区（西安；洛阳、开封）

（二）、通语：两汉

从周朝到秦朝，王室每年秋天都要派官员到全国各地去搜集地方歌谣和方言，西汉末年，著名的文学家扬雄用27年的时间编成了《輶轩使者绝代语释别国方言》，这本书记载了大量的方言词语，并且一一加以解释。全书的第一条是：“党、晓、哲，知也。楚谓之党，或曰晓；齐宋之间谓之哲。”（三）、空缺：汉代以后至宋代

汉代以后至宋代，虽然没有指代共同语的一个名词，但是共同语是一直存在和应用的。（四）：空缺：辽金元代

元代定都在大都，就是今天的北京。元代朝廷规定学校教学要使用以大都语音为标准的天下通语。元代周德清的《中原音韵》是根据元杂剧的用韵编写的，书中归纳的语音（声母、韵母、声调）系统已经相当接近今天的北京话。（五）、官话：明清

明代初年，明太祖朱元璋担心读书人“拘于方言，无以达于上下”（使用方言不利于上下级沟通的意思），命人编纂《洪武正韵》并颁行天下，“官话”的名称出现在明代中叶。“明清的官话，广义地说，是指广大北方话区的方言，例如陕甘宁的话叫西北官话，云贵川的话叫西南官话，九江南京镇江话叫下江官话；狭义地说，官话就是以北京话为代表的华北东北话。虽然明清时期出版了许多以北京语音为基准的韵书，但是官方并没有为官话确定语音标准。（六）、国语、普通话、华语：辛亥革命以后

“国语运动”的萌芽阶段可以上溯到19世纪末。

1、第一个提出统一全国语音的人是中国语文现代化的先驱、福建厦门人卢戆章。卢戆章是创制汉语的字母式拼音方案的第一个中国人，主张以南京话为统一的语音标准，但是他毕竟是“语同音”的首倡者，为日后他人主张推广国语（普通话）提供了重要的启迪。

2、这里要特别提到天津人王照，他创制了以官话为标准音专门拼写“北人俗语”的“官话合声字母”，极力主张用“京话”为共同语，主张汉民族共同语以北京语音为标准音，以北方话为基础方言的，王照是第一人。3、1902年年,京京师大学学堂（北北京大学学前身））的总教教习、桐桐城派古古文家吴吴汝纶赴赴日本考考察,发发现日本本经过明明治维新新的努力力，已在在全国普普及了以以东京话话为标准准的“普普通语””，受到到启发，，归国后后，在给给管学事事务大臣臣张百熙熙的信中中主张以以北京音音统一全全国语言言，并提提出用王王照的官官话字母母作为统统一国语语的工具具。到了了清王朝朝尾声的的1909年，，资政院院议员江江谦正式式提出把把官话定定名为““国语””临危的的清政府府不得不不采纳了了这个建建议（此此前清廷廷一直是是把满语语作为国国语的））。4、中华华民国成成立的当当年，民民国政府府的临时时教育会会议就肯肯定了““国语””这个名名称，并并决定在在全国范范围内推推行国语语。第二二年又召召开了有有各省代代表出席席的“读读音统一一会”。。会上各各省代表表意见不不一，争争论激烈烈。其中也有有浊音符符号、入入声标调调法和北北京音不不用的微微、疑、、娘三母母。因此此这个““老国音音”后人人又称之之为“人人工语言言”、““不自然然的语言言”。这次会议议还制定定了拼写写老国音音的“注注音字母母（后人人又称““注音符符号”））”，这这套“注注音字母母”一直直用到1958年《汉汉语拼音音方案》》正式公公布时。。今天50岁以以上的人人当初上上小学时时学的就就是“注注音字母母”，例例如“中中国”的的注音是是ㄓㄨㄥㄥㄍㄨㄛㄛ，“北北京”的的注音是是ㄅㄟㄐㄐ丨ㄥ。。5、1919年北洋政政府在教教育部下下设“国国语统一一筹备会会”，负负责推行行国语的的各项事事务1924年，国国语统一一筹备会会对难以以推行的的老国音音和注音音字母重重新修订订，由于于白话文文运动已已经取得得全面胜胜利，会会议顺利利地放弃弃了人造造的老国国音，确确立北京京语音为为标准音音，剔除除了入声声，为国国语运动动和后来来的推广广普通话话工作做做出了重重要贡献献。与此同时时期，1926-28年公布了了“国语语罗马字字拼音法法式”，，既可注注音，也也可作为为译音工工具。国语罗马马字的特特点是用用字母标标调，不不须另设设特别符符号。从1929年开始，，瞿秋白白、吴玉玉章、林林伯渠、、萧三等等相继研研究、草草拟和出出版《中国拉丁丁化字母母方案》来拼写中中国话，，这也就就是所谓谓“中国国拉丁化化新文字字”。他他们反对对资产阶阶级的所所谓“统统一国语语运动””，认为为不能以以某一地地方的口口音作为为全国标标准音。。但是后后来各地地的“新新文字””中，传传播较广广的还是是北方话话拉丁化化新文字字，简称称“北拉拉”抗日战争争胜利后后，沦陷陷50年年的台湾湾省回归归祖国。。为尽快快扭转日日本殖民民统治时时期语言言奴化教教育的影影响，当当时的中中央政府府向台湾湾派去著著名学者者魏建功功等一批批国语专专家去开开展国语语运动，，由于台台湾同胞胞对回归归祖国充充满热情情，加上上国语教教育已经经积累了了丰富经经验，所所以用了了不到十十年时间间，就在在台湾全全省普及及了国语语。6、新中国成成立以后，在在采用“国语语”

还是““普通话”为为汉民族共同同语的正式称称呼的讨论中中，“普通话话”逐渐占了了上风。这样的“普通话”，配上1957-58年的“汉语拼拼音方案”，，实际上是““国语”和““北拉”的合合流。它确认认了“国语””的语音标准准，舍弃了““北拉”的模模糊语音标准准;基本上继承了了“北拉”的的拉丁字母拼拼写法和注音音符号标调法法，舍弃了国国语罗马字的的字母标调法法。7、“华语””是海外华人人对“普通话话”的称呼。。在海外，华华语是同粤语语、闽南话、、客家话、因因此华语不是是指汉语，而而是专指汉语语的普通话。。二、文言、白白话在古代的最初初时期，实际际上是不存在在文言和白话话的差别的。。春秋战国时代代，政道成、、文教兴，合合纵连横、百百家争鸣，当当时的书面语语和实际口语语应该还不至至于相去甚远远，这从《论论语》、《孟孟子》中可以以看出大概。。进入两汉，用用文言写作的的“经史子集集”形成规模模，各种书面面文献的深度度广度都大大大超越前代，，自身也形成成了稳定的语语言系统和表表达方式。但是，在民间间，还存在着着跟当时跟口口语比较接近近的文学形式式，是用白话话写的，这可可以追溯到唐唐五代以来的的变文（按：：P144说是南北朝的的“变文”，，有误。）这这跟佛教的传传播有关，在在宋代是说唱唱文学，如：：鼓子词，诸诸宫调，在元元代是散曲和和杂剧，在明明清是白话小小说。三、北京话的的形成发展历历史北京话，指的的是住在北京京城区一带的的本地人所说说的话。以北北京城区为中中心，东至通通县，西至昌昌平，南至昌昌平，北至怀怀柔，说的都都是北京话，，只占北京市市总面积的三三分之一左右右。北京话内内部也有分歧歧，老年人和和青年人，住住在通县的人人和住在昌平平的人，发音音和用词也有有一些小的差差异，但是他他们所使用的的语音系统则则是完全一致致的，这个语语音系统就是是汉民族共同同语普通话的语音标准。。1、早在隋唐时时期，北京已已是边陲重镇镇，是历代汉汉族和少数民民族冲突与融融合最频繁的的地区之一。。2、公元936年，石敬瑭把把燕云十六州州割让给契丹丹，幽州地区区从此脱离中中原汉族的统统治，成为辽辽金两代少数数民族政权的的南方重镇。。在金统治我我国北方的一一百多年中，，中原地区和和东北地区之之间的人口流流动十分频繁繁。3、蒙古族统治治者灭金建立立了元朝后，，把金中都燕燕京改建成元元大都，大批批的蒙古人来来到大都。原原金朝统治下下的汉族人和和契丹、女真真同被称为““汉人”，是是低于蒙古人人和色目人、、高于“南人人”（主要是是原南宋统治治下的汉族人人）的“三等等公民”。4、明代，北北京脱离了了四百多年年的少数民民族的统治治，重新归归属于汉族族统治者建建立的政权权。经过元元末的大动动乱，大都都城已经残残破不堪，，人口锐减减，土地荒荒芜。为了了发展生产产，繁荣经经济，明初初采取了大大量移民的的政策充实实北京，移移民范围从从山西、山山东直到江江浙一带，，每次动辄辄万户。永永乐十九年年（1421年）迁都北北京后，大大批高级官官吏和他们们的家属从从南京移居居到北京，，。5、满族在入入关以前曾曾多次入侵侵明朝，俘俘虏大批人人畜和财物物，于是满满族统治区区的汉族人人口骤增，，在入关前前的满族统统治地区早早已形成了了这种双语语现象，而而且由于汉汉族人的大大量增加，，满语实际际上已经逐逐步退居到到次要的地地位。清朝是倾八八旗兵力入入关进占北北京时，在在八旗中的的汉人的数数量大增。。他们所说说的汉语方方言就成为为八旗的通通用语言。。这种方言言是以当时时的北京话话为核心的的幽燕方言言，这时又又随着八旗旗兵进入了了北京，和和直接由元元大都话继继承下来的的当地北京京话同时并并存在当时时的北京城城。6、现代的北北京话就是是在三百多多年来内外外城人口结结构完全不不同的条件件下逐渐形形成的。经经过极为密密切的长时时间的交流流，就逐渐渐融为一体体，成为现现代的北京京话。直到到五六十年年前，还能能明显感到到内城满族族人和外城城汉族人的的口音不完完全一样。。随着城市市交通不断断发展，内内外城人口口大量流动动，这种差差异到今天天已经基本本不存在，，从现在年年轻的北京京人嘴里，，已经完全全听不出内内外城的北北京话还有有什么区别别了。四、新中国国成立后的的的推广普普通话（一）、第第一阶段（（1949－1955）准备备阶段1955年10月15日至23日，全国文文字改革会会议在北京京隆重举行行。会议把把现代汉民民族共同语语定名为普普通话，进进一步确定定了规范的的标准：即即以北方话话为基础方方言，以北北京语音为为标准音（（备注：关关于语法标标准“以典典范的现代代白话文著著作作为语语法规范””是1956年2月6日国务院发发出的《关关于推广普普通话的指指示》中增增补的。））报告阐述述了推广普普通话的方方针：重点点推行，逐逐步普及。。（二）、第第二阶段（（1956－1966）：蓬勃发展展的阶段1956年是普通话话推广史上上重要的一一年，2月6日，国务院院向全国发发出《关于于推广普通通话的指示示》。《指指示》说：：“由于历史的的原因，汉汉语的发展展现在还没没有达到完完全统一的的地步，许许多严重分分歧的方言言妨碍了不不同地区的的人们的交交谈，造成成社会主义义建设事业业中的许多多不便………为了了我我国国政政治治、、经经济济、、文文化化和和国国防防的的进进一一步步发发展展的的利利益益，，必必须须有有效效地地消消除除这这些些现现象象。。”并指指出出：：“汉语语统统一一的的基基础础已已经经存存在在了了，，这这就就是是以以北北京京语语音音为为标标准准音音、、以以北北方方话话为为基基础础方方言言、、以以典典范范的的现现代代白白话话文文著著作作为为语语法法规规范范的的普普通通话话。。在在文文化化教教育育系系统统中中和和人人民民生生活活各各方方面面推推广广这这种种普普通通话话，，是是促促进进汉汉语语达达到到完完全全统统一一主主要要方方法法。。”涌现出出一批批推广广普通通话的的先进进地区区。如如山西西省的的万荣荣县、、福建建省的的大田田县等等（三））、第第三阶阶段（（1966－1976）:受受到严严重破破坏的的阶段段。官方“推普”虽然停停顿.普通话话却因因社会会需要要而得得到客客观上上的蔓蔓延。。（四））、第第四阶阶段（（1976－1986）：是恢恢复阶阶段。。1982年12月4日，第第五届届全国国人民民代表表大会会第五五次会会议通通过了了新的的《中中华人人民共共和国国宪法法》。。《宪宪法》》在第第十九九条里里庄严严规定定：“国家推推广全全国通通用的的普通通话。。”推广普普通话话载入入法律律，这这在我我国历历史上上还是是第一一次，，从此此，推推广普普通话话工作作进入入一个个新的的阶段段。（五））、第第五阶阶段（（1986－）是再发发展阶阶段。。1、1986年1月召开开的全全国语语言文文字工工作会会议是是我国国推广广普通通话历历史上上又一一个重重要里里程碑碑。具具体内内容参参见P148，2、1992年《国国家语语言文文字工工作十十年规规划和和“八八五””计划划纲要要》3、1993年3月8日，国国家教教委发发布《《师范范院校校“教教师口口语””课程程标准准》4、1994年10月30日国家家语委委、国国家教教委、、广播播电影影电视视部联联合发发布《《关于于开展展普通通话水水平测测试工工作的的决定定》，，并附附了《《普通通话水水平测测试办办法（（试行行）》》和《《普通通话水水平测测试等等级标标准（（试行行）》》将普普通话话水平平分为为三级级六等等即：：一甲甲（>＝97分）、一乙乙（>＝92，<97）、二甲（（>＝87，<92）、二乙（（>=80，<87）、三甲（（>=70，<80）、三乙（（>=60，<70）一级甲等朗读和自由由交谈时，，语音标准准，词语、、语法正确确无误，语语调自然，，表达流畅畅。测试总总失分率在在3％以内。乙等朗读和自由由交谈时，，语音标准准，词语、、语法正确确无误，语语调自然，，表达流畅畅。偶然有有字音、字字调失误。。测试总失失分率在8％以内。二级甲等朗读和自由由交谈时，，声韵调发发音基本标标准，语调调自然，表表达流畅。。少数难点点音(平翘舌音、、前后鼻尾尾音、边鼻鼻音等)有时出现失失误。词语语、语法极极少有误。。测试总失失分率在13％以内。二级乙等朗读和自由由交谈时，，个别调值值不准，声声韵母发音音有不到位位现象。难难点音(平翘舌音、、前后鼻尾尾音、边鼻鼻音、fu－hu、z－zh－j、送气不送气气、i－ü不分、保留留浊塞音和和浊塞擦音音、丢介音音、复韵母母单音化等等)失误较多。。方言语调调不明显。。有使用方方言词、方方言语法的的情况。测测试总失分分率在20％以内。三级甲等朗读和自由由交谈时，，声韵母发发音失误较较多，难点点音超出常常见范围，，声调调值值多不准。。方言语调调较明显。。词语、语语法有失误误。测试总总失分率在在30％以内。三级乙等朗读和自由交交谈时，声韵韵调发音失误误多，方音特特征突出。方方言语调明显显。词语、语语法失误较多多。外地人听听其谈话有听听不懂的情况况。测试总失失分率在40％以内5、1998年9月起第三周为为“推广普通通话宣传周””。6、2000年10月31日，第九届全全国人民代表表大会常务委委员会第十八八次会议通过过《中华人民民共和国国家家通用语言文文字法》第一章总则第一条为推动动国家通用语语言文字的规规范化、标准准化及其健康康发展，使国国家通用语言言文字在社会会生活中更好好地发挥作用用，促进各民民族、各地区区经济文化交交流，根据宪宪法，制定本本法。第二条本法所所称的国家通通用语言文字字是普通话和和规范汉字。。第三条国家推推广普通话，，推行规范汉汉字。第四条公民有有学习和使用用国家通用语语言文字的权权利。国家为公民学学习和使用国国家通用语言言文字提供条条件。地方各级人民民政府及其有有关部门应当当采取措施，，推广普通话话和推行规范范汉字。第五条国家通通用语言文字字的使用应当当有利于维护护国家主权和和民族尊严，，有利于国家家统一和民族族团结，有利利于社会主义义物质文明建建设和精神文文明建设。第六条国家颁颁布国家通用用语言文字的的规范和标准准，管理国家家通用语言文文字的社会应应用，支持国国家通用语言言文字的教学学和科学研究究，促进国家家通用语言文文字的规范、、丰富和发展展。第七条国家奖奖励为国家通通用语言文字字事业做出突突出贡献的组组织和个人。。第八条各民族族都有使用和和发展自己的的语言文字的的自由。少数民族语言言文字的使用用依据宪法、、民族区域自自治法及其他他法律的有关关规定。第二章国国家通用语言言文字的使用用第九条国家机机关以普通话话和规范汉字字为公务用语语用字。法律律另有规定的的除外。第十条学校及及其他教育机机构以普通话话和规范汉字字为基本的教教育教学用语语用字。法律律另有规定的的除外。学校及其他教教育机构通过过汉语文课程程教授普通话话和规范汉字字。使用的汉汉语文教材，，应当符合国国家通用语言言文字的规范范和标准。第十二条广播播电台、电视视台以普通话话为基本的播播音用语。需要使用外国国语言为播音音用语的，须须经国务院广广播电视部门门批准。第十三条………提倡公共服服务行业以普普通话为服务务用语。第十六条本章章有关规定中中，有下列情情形的，可以以使用方言：：（一）国家机机关的工作人人员执行公务务时确需使用用的；（二））经国务院广广播电视部门门或省级广播播电视部门批批准的播音用用语；（三）戏曲、、影视等艺术术形式中需要要使用的；（（四）出版、、教学、研究究中确需使用用的。第十九条凡以以普通话作为为工作语言的的岗位，其工工作人员应当当具备说普通通话的能力。。以普通话作为为工作语言的的播音员、节节目主持人和和影视话剧演演员、教师、、国家机关工工作人员的普普通话水平，，应当分别达达到国家规定定的等级标准准；对尚未达达到国家规定定的普通话等等级标准的，，分别情况进进行培训。第二十条对外外汉语教学应应当教授普通通话和规范汉汉字。第三章管理和和监督第二十四条国国务院语言文文字工作部门门颁布普通话话水平测试等等级标准。第二十六条违违反本法第二二章有关规定定，不按照国国家通用语言言文字的规范范和标准使用用语言文字的的，公民可以以提出批评和和建议。本法第十九条条第二款规定定的人员用语语违反本法第第二章有关规规定的，有关关单位应当对对直接责任人人员进行批评评教育；拒不不改正的，由由有关单位作作出处理。第二十七条违违反本法规定定，干涉他人人学习和使用用国家通用语语言文字的，，由有关行政政管理部门责责令限期改正正，并予以警警告。第四章附则第二十八条本本法自２０００１年１月１１日起施行。。四、附件：“中国国语言文字使使用情况调查查”揭晓1997年第134次国务院总理理办公会议批批准的、由国国家语言文字字工作委员会会组织实施的的“中国语言文字字使用情况调调查”项目于2004年12月26日在人民大会会堂召开总结结表彰会，会会上发布了“中国语言文字字使用情况调调查”的主要结果。。调查结果显示示，全国能用用普通话进行行交际的人口口比例约为53％，，能能用用汉汉语语方方言言进进行行交交际际的的人人口口比比例例约约为为86％，，能能用用少少数数民民族族语语言言进进行行交交际际的的人人口口比比例例约约为为5％（（由由于于历历史史原原因因，，我我国国满满、、回回等等少少数数民民族族多多数数人人口口已已经经通通用用汉汉语语））。。能能用用普普通通话话进进行行交交际际的的人人口口比比例例在在城城乡乡之之间间存存在在一一定定差差距距。。城城镇镇的的普普通通话话比比例例约约为为66％，，高高出出乡乡村村21个百百分分点点。。这这一一结结果果体体现现了了我我国国50多年年推推广广普普通通话话的的巨巨大大成成就就。。调查查发发现现，，在在15－69周岁岁人人群群中中，，年年龄龄越越低低，，能能用用普普通通话话交交际际的的比比例例越越高高；；受受教教育育程程度度越越高高，，能能用用普普通通话话交交际际的的比比例例也也越越高高。。60－69岁年年龄龄段段人人群群能能用用普普通通话话交交际际的的比比例例约约为为31％，，而而15－29岁年年龄龄段段的的比比例例高高达达70％。。“没上上过过学学”人群群能能用用普普通通话话交交际际的的比比例例约约为为10％，，而而“大专专及及以以上上”人群群达达到到近近87％。。这这一一结结果果也也预预示示着着：：随随着着人人口口更更代代和和教教育育的的逐逐步步全全民民化化和和终终身身化化，，未未来来我我国国的的普普通通话话普普及及程程度度还还将将提提高高。。在我我国国不不同同性性别别能能用用普普通通话话交交际际的的比比例例比比较较相相近近，，女女性性稍稍低低于于男男性性，，这这与与我我国国一一直直以以来来实实行行的的男男女女平平等等政政策策，，不不同同性性别别在在教教育育、、就就业业和和社社会会活活动动等等方方面面并并没没有有特特别别大大的的差差异异有有关关。。“普通通话话与与方方言言并并存存分分用用”““在公公务务场场合合使使用用普普通通话话”是我我国国目目前前语语言言使使用用的的主主要要格格局局。。普普通通话话作作为为通通用用语语言言，，其其使使用用比比例例与与交交际际场场合合有有密密切切关关系系，，即即场场合合越越正正式式，，普普通通话话的的使使用用比比例例越越高高。。在在家家庭庭中中最最常常使使用用普普通通话话的的比比例例约约为为18％，而而在单单位最最常使使用普普通话话的比比例约约为42％。汉汉语方方言是是家庭庭成员员交流流的主主要用用语，，而在在公共共场合合人们们的主主要交交际用用语则则逐渐渐趋向向普通通话。。普通话话作为为教育育、公公务活活动和和大众众传媒媒主要要使用用的语语言，，人们们学说说普通通话遇遇到的的主要要困难难是什什么呢呢？“周围的的人都都不说说，说说的机机会少少”约占49％，而而“不好改改口音音”也约占占43％。看看来，，营造造普通通话使使用氛氛围、、加强强普通通话教教学是是今后后推广广普通通话要要重点点解决决的问问题。。中国语语言文文字使使用情情况调调查”范围涉涉及除除港澳澳台外外的全全国31个省、、自治治区和和直辖辖市以以及新新疆生生产建建设兵兵团，，调查查样本本量达达16万多户户，47万多人人；在在95％置信信度下下，比比例数数据的的估计计绝对对误差差低于于0.35％。如如此大大规模模的语语言调调查在在我国国还是是第一一次，，调查查结果果将对对国家家语言言文字字工作作部门门和其其他相相关部部门具具有重重要参参考价价值。。（二）、、要处理理好民族族语言、、汉语方方言和普普通话的的关系保卫了上上海话，，普通话话怎么办办柏墉据报道，，鉴于越越来越多多的外来来人口进进驻上海海，使上上海话的的使用场场合越来来越少，，上海话话面临一一个被遗遗忘的窘窘境。今今年上海海两会期期间，有有人大代代表建议议“保卫”上海话。。作业：1、简述述从先秦秦到明清清共同语语的发展展。3、简述述文言和和白话的的关系。。9、静夜四无无邻，荒居居旧业贫。。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、雨雨中中黄黄叶叶树树，，灯灯下下白白头头人人。。。。02:28:5302:28:5302:281/5/20232:28:53AM11、以我独沈久久，愧君相见见频。。1月-2302:28:5302:28Jan-2305-Jan-2312、故人江海海别，几度度隔山川。。。02:28:5302:28:5302:28Thursday,January5,202313、乍见翻翻疑梦，，相悲各各问年。。。1月-231月-2302:28:5302:28:53January5,202314、他他乡乡生生白白发发，，旧旧国国见见青青山山。。。。05一一月月20232:28:53上上午午02:28:531月月-2315、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。一月232:28上上午午1月-2302:28January5,202316、行动动出成成果，，工作作出财财富。。。2023/1/52:28:5302:28:5305January202317、做前，，能够环环视四周周；做时时，你只只能或者者最好沿沿着以脚脚为起点点的射线线向前。。。2:28:53上午午2:28上午午02:28:531月-239、没有失败败，只有暂暂时停止成成功！。1月-231月-23Thursday,January5,202310、很很多多事事情情努努力力了了未未必必有有结结果果，，但但是是不不努努力力却却什什么么改