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文档简介

小数与单位换算义务教育教科书（RJ）四年级数学下册第四单元小数的意义和性质（第一课时）1、填空（1）把5.23的小数点向（

）移动（

）得523。（2）把9.4扩大到原数（

）倍是940。2、

1.45

×10=

0.02×1000=

1÷100=

90÷1000=

9.2×1000=

8

÷10=知识回顾2千克=（）克3米=（）分米4厘米=（）毫米

2米4厘米=（）厘米20003040204什么是高级单位？什么是低级单位？同类单位中较大的单位称为高级单位，较小的单位称为低级单位。说说你收集的生活中的小数。情境引入0.90元2.85元5.98元说一说下面这些小数的含义。定价：4.68元4.5千克自主预习

7.98秒0.5千克1.41米4元6角8分

8千克200克3.6元像这样把量得的数和单位名称合起来叫做名数。只有一种计量单位的名数叫做单名数。有两种以上计量单位的名数叫做复名数。新知探究说一说这些小朋友的身高各是多少?这些数据有什么不同?如果把这些小朋友的身高按高矮顺序排队,你准备怎样做?80厘米1米45厘米0.95米1.32米把这些数据改写成以米为单位的数。80厘米0.8米＝1米=100厘米，进率是100。除以100，可以直接利用小数点移动的规律。80厘米=0.80米=0.8米例1小结：低级单位改写成高级单位要除以进率，将小数点向左移动。想一想：1米45厘米是多少米？1米=1米45厘米=0.45米1米45厘米=1.45米80厘米和1米45厘米改为米做单位的数有什么共同的地方？都是将低级单位的数改成高级单位的数。所以:因为:1.45米﹥1.32米﹥0.95米﹥0.8米﹥﹥﹥即:1米45厘米﹥1.32米﹥0.95米﹥80厘米请你们给他们排排队?0.8米1.45米右移扩大、左移缩小。位数不够“0”补位。把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍，就是把小数点往（）移动（）位、（）位、（）位……知识梳理

1

1

1把一个小数缩小到原来的10、100、1000，就是把小数点往（）移动（）位、（）位、（）位……1、扩大（或缩小）小数时怎样移动小数点？位数不够用什么补位？2、小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原数的

、

、

……。小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原数的

、

、

……。把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍、10000倍。

4.80.73512.6随堂练习蜜蜂采蜜0.82元15.5米7.05米8克9.45元9元4角5分15米5分米7米5厘米8角2分0.008千克做一做：23分米=（）米1350克=（）千克7450米=（）千米9020千克=（）吨练习：

4.43×10=32.7×100=10.47×1000=38.5÷10=54.7÷100=1.18÷1000=100

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