四年级数学分数和小数的互化_第1页
四年级数学分数和小数的互化_第2页
四年级数学分数和小数的互化_第3页
四年级数学分数和小数的互化_第4页
四年级数学分数和小数的互化_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

分数和小数的互化分数和小数的互化=()÷()=()÷()(1)填一填

0.1表示()分之(),用分数表示()0.03里面有()个,用分数表示()4.27表示()又()分之()用分数表示()(2)根据分数与除法的关系:

3÷5=

4÷7=()()()()189101100欢欢、乐乐出考题学校手工课上,同学们学编中国结,欢欢编的中国结用了0.6米丝带,乐乐编的中国结用了

米的丝带,谁用的丝带多?35欢欢、乐乐做手工探究要求:先独立思考,把方法记录下来,再和同桌交流。欢欢、乐乐出考题

把0.7,0.24,0.123化成分数,你发现了什么?

注意:结果能约分的要约成最简分数。

小数化分数:把小数化成分母是10、100、1000……的分数。0.7=0.24=0.123=710241001231000=625欢欢、乐乐做裁判森林运动会上,小动物们进行跑步比赛。跑完全程,小猴子用了0.5分钟,小白兔用了分钟,小山羊用了分钟。谁跑得最快?3423(1)小数化成分数0.5=510=12612=56=101223=812(2)分数化成小数=3÷4=0.7534=2÷3=0.666…≈0.66723把、、、、、化成小数(除不尽的保留两位小数)

710391003494029514710391003494029514=0.7=0.39=9÷40=0.225=3÷4=0.75=2÷9≈0.22=5÷14≈0.36例二:利用分数与除法的关系,用分子÷分母得出小数;除不尽时,根据需要按“四舍五入”法保留几位小数;有的还可以利用分数的基本性质,转化为分母是10,100,1000…的分数,再化小数。分数化小数的方法:

()()=()

()()=()

()()=()0.3

3100.250.4

25100

4101.用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。欢欢、乐乐出考题0.3330.150.452.比一比:在圆圈里填上“>””<”或”=”133202150

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论