标准解读

《GB 16408.3-1996民用航空招收飞行学生体格检查鉴定标准》是中国针对想要成为民用航空飞行员的学生制定的一套详细体检标准。这一国家标准旨在确保飞行学生的身体健康状况能够满足飞行职业的特殊要求,保障飞行安全。以下是该标准的主要内容概述:

  1. 适用范围:本标准适用于申请进入民用航空飞行学校的中国籍学生进行体格检查和健康评估,以判断其是否适合从事飞行工作。

  2. 体检机构:体检需在指定的、具备相应资质的医疗机构进行,确保检查的专业性和准确性。

  3. 体检项目:体检涵盖了多个方面,包括但不限于:

    • 一般检查:身高、体重、视力、色觉等基本身体条件。
    • 内科:心血管系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等的检查。
    • 外科:骨骼、关节、肌肉、皮肤及其附属器官的状态。
    • 耳鼻喉科:听力、前庭功能(平衡感)、喉部及鼻腔状况。
    • 眼科:详细的眼部检查,特别是远视力、近视力、夜视力、色盲检测等。
    • 精神与神经科:心理状态评估,包括智力、反应能力、情绪稳定性等。
    • 辅助检查:如心电图、胸部X光、血液检查、尿液分析等。
  4. 特殊要求:鉴于飞行职业的特殊性,本标准对某些身体条件设定了严格标准,如无色盲、良好的立体视觉、无明显的心血管疾病、无影响飞行安全的慢性疾病等。

  5. 复检与申诉:对于初次体检未达标者,规定了复检的程序和条件。同时,为保证公平性,也为体检不合格者提供了申诉渠道。

  6. 健康监测:即使通过初始体检,飞行学生在整个学习期间还需接受定期的健康监测,以确保其身体状况持续符合飞行要求。


如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。

....

查看全部

  • 废止
  • 已被废除、停止使用,并不再更新
  • 1996-05-28 颁布
  • 1996-10-01 实施
©正版授权
GB 16408.3-1996民用航空招收飞行学生体格检查鉴定标准_第1页
GB 16408.3-1996民用航空招收飞行学生体格检查鉴定标准_第2页
GB 16408.3-1996民用航空招收飞行学生体格检查鉴定标准_第3页
免费预览已结束,剩余17页可下载查看

下载本文档

免费下载试读页

文档简介

中华人民共和国国家标准GB16408.3—1996民用航空招收飞行学生体格检查鉴定标准Appraisalstandardofphysicalexaminationforrecruitmentofcivilaviationairmantrainees1996-05-28发布1996-10-01实施国家技术监督局发布

主题内容与适用范围体检鉴定结论一般条件3精神、神经系统·5心理学呼吸系统6循环系统8消化系统9泌尿生殖系统造血系统…7011新陈代谢、免疫、内分泌系统·运动系统?……………13皮肤及其附属器…14眼及其附属器…耳鼻咽喉及口腔……….附录A民用航空招收飞行学生体格检查项目、方法和鉴定原则(参考件)附录B民用航空招收飞行学生体格检查鉴定常规辅助检查项目(参考件)

中华人民共和国国家标准民用航空招收飞行学生体格检查鉴定标准GB16408.3-1996Appraisalstandardofphysicalcxaminationforrecruitmentofcivilaviationairmantrainees主题内容与适用范围本标准主要规定了招收飞行学生的医学条件,本标淮适用于招收飞行学生,也适用于改做飞行工作的人员。体检鉴定结论2体检鉴定结论分为:合格;不合格。一般条件1应具有正常的生理功能,良好的心理品质和社会适应能力。3.1不应有:先天性或后天获得性异常;b.活动的、潜在的、急性的或慢性的疾病创伤性后遗症。3.2身高低于165cm不合格.腿长不足74cm不合格。体重(以kg为单位)超过或低于标准体重身高/cm一110J±10%个别评定3.3体质不良,影响功能的畸形、变形、缺损或损伤不合格。3.4难以治愈的传染性疾病及其可疑者不合格。3.5恶性肿瘤及其可疑者,妨碍着装或影响功能的良性肿瘤不合格。3.6遗传性疾病及其家族史者不合格。3.7辅助检查结果异常不合格。B型超声波检查结果异常个别评定。4精神、神经系统4.1精神异常、精神病及其病史不合格、急性感染性、中毒性精神障碍治愈后,智力、运动功能正常,脑电图正常合格.4.2行为异常,病态人格不合格

温馨提示

  • 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
  • 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
  • 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。

最新文档

评论

0/150

提交评论