人教版七年级下生物2013年春使用第六章第一节人体对外界环境感知课件_第1页
人教版七年级下生物2013年春使用第六章第一节人体对外界环境感知课件_第2页
人教版七年级下生物2013年春使用第六章第一节人体对外界环境感知课件_第3页
人教版七年级下生物2013年春使用第六章第一节人体对外界环境感知课件_第4页
人教版七年级下生物2013年春使用第六章第一节人体对外界环境感知课件_第5页
免费预览已结束，剩余27页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

比比看：看谁站得稳你能象图中一样单腿站立吗？把眼睛闭上，还能站稳吗？睁眼还是闭眼容易站稳？为什么？人体维持直立，需要多种感觉的帮助眼的视觉是给我们提供最多信息的感觉第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知眼和视觉眼和乒乓球一样大，平常只见到前边小部分

眼白（巩膜）眼珠（透过角膜看到的虹膜)角膜由于完全透明，很容易被忽视瞳孔角膜覆盖的区域虹膜得名于其多变的色彩虹膜的中间是瞳孔——光入眼的通道瞳孔在暗处变大，亮处变小，使入眼光线保持合适学以致用1：地震后从废墟中救出幸存者,为什么要遮住他的眼睛?幸存者长期在黑暗中，瞳孔扩大，不遮眼,阳光会伤害他的眼睛学以致用2：警察可以利用瞳孔的变化。使用能发出强光的特殊炸弹使歹徒暂时失明，同时不伤害人质晶状体是个透明的凸透镜，能形成外界物体的倒像，投影在视网膜,形成图像信息这个图像是倒立的视神经负责将图像的信息送到脑，形成视觉在这里图像被纠正过来如果眼睛是摄像头，脑是控制中心，视神经就是电线如果大脑判断错误，就产生错觉看起来，哪根蓝线比较长？小结1：眼球结构与功能“窗玻璃”“眼白”“窗帘”，调节入眼光线多少亮处变小，暗处变大“凸透镜”“屏幕”，形成图像传递信息到脑小结2：视觉的形成物体的光晶状体等折射视网膜形成物像视神经传递信息大脑形成视觉什么是近视？为什么近视？近视眼看不清远处的东西原因是长时间看近处的东西，导致。。。1、晶状体过凸2、眼球前后径过长正常眼总能使图象恰好集中在视网膜上看远处：肌肉放松，晶状体变薄看近处：……紧张，…………厚（凸）5米是“远”和“近”的分界控制晶状体的肌肉是很脆弱的控制晶状体的肌肉近视的原因是什么？两个原因都会导致图象集中在视网膜前方戴凹透镜矫正做个手术消灭近视，你干吗？近视只能矫正，不能“治疗”用激光将角膜削薄，做成凹透镜，可以矫正近视有风险！近视要以预防为主“三要”：使控制晶状体的肌肉能及时放松近视要以预防为主“四不看”：避免控制晶状体的肌肉疲劳体验残疾人的不便盲道体验残疾人的不便聋哑人手语《千手观音》为什么令人感动？无法听到音乐，聋哑人演员要额外努力，动作才能整齐合拍为什么聋和哑总是联系在一起？耳朵和听觉外耳：收集声音中耳：传递声音的振动就像巨大的声音会震撼你的身体一样，小的声音也会使鼓膜发生振动青蛙没有外耳，但有鼓膜等中耳结构爱迪生发明的留声机与耳的工作原理相同!振膜就是鼓膜，刻针就是听小骨内耳：耳蜗将声音的振动变成信息听神经：传递声音信息到脑听觉的形成:外耳收集声音中耳传递振动内耳（耳蜗）将声音变成信息听神经大脑（形成听觉）耳朵和听觉的保护巨大的响声会震破鼓膜造成耳聋！保护方法法1：闭嘴捂耳朵保护方法2：张嘴不捂住耳朵耳朵和听觉的保护用耳机、耳塞长时间听MP3、WALKMAN、DISKMAN会损伤听力人体感知环境需要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论