2023年小学英语教研组年度总结7篇

2023年度小学英语教研组年度总结7篇2023年度小学英语教研组年度总结（7篇）下面是我为大家整理的2023年度小学英语教研组年度总结（7篇）,供大家参考。

2022年小学英语教研组年度总结（7篇）

教研组即学校内讨论教学质量问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学讨论小组，是学校与老师的研发机构之一，以下是我打算的2022年小学英语教研组年度总结范文，欢迎借鉴参考。

工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。

为了全面提高学生的素养，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校老师的教育教学水平，本学期我校英语科开展了一系列教学和教研活动，总结如下：

一、加强业务学习，提高老师自身素养。

1、继续组织老师深入学习《英语课程标准》，明确各班级教学的任务和要求，探究新的教学模式。

2、激励支持老师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。

3、加强基本功训练，乐观参加学校进行的各项各类竞赛。

二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。

1、结合学校的工作计划和要求，乐观参加校公开课和优质课竞赛

2、乐观参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外，还乐观参加联片教研活动等教学讨论活动，从中汲取阅历，做到教学相长。平时全校各老师之间相互听课、评课，相互学习，共同提高。

3、在个人备课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织讨论上好教研课。本学期四个班级的老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中陈学慧老师在学校执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。

4、检查老师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况，各个老师都能按要求做好工作。

三、抓好后进生的转化和培育优生的工作。

1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成果，中下生大大削减了。

2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每日一读。

3、按计划上好辅导课和开展了手拉手优帮差活动，培优转差取得了一定成果。

四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。

1、设立英语爱好小组，开展课余爱好活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的爱好。

2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的爱好。本学期进行了英语风采展现、手抄报竞赛都收到了良好的效果。

3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开辟英语角，开展课本剧表演等活动。

五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。

促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，乐观参加攀登英语组织的教学讨论活动，通过讨论活动的开展不断提高英语教学的水平。

六、改进与进展努力方向。

回首过去，脚踏实地，一学期的工作也留下一串足迹，劳碌中留下回味。

1。学习是我们的本钱，走群众路线是宗旨。每一位老师深信三人同行，必有我师。相互学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短

2。不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动并落实在平时教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的进展方向

3。多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增强爱好，也是我们努力的方向

4。使学生有一些实际的英语技能落实、把握，为其进一步提高、深入学习制造好条件、打好基础，学有真正所得所知。

5、深入开展高效课堂的讨论，实施互助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率。

总之，在全体英语老师的共同努力下，教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中，各个班级的成果都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。

一学期匆忙而过，短暂、劳碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，专心学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神和“爱的课堂”标准为指导，围绕学校和教研室提出的各项计划，开展了多种形式的教研活动，切实提高了教学质量和老师自身的水平。现将本学期的工作汇报如下。

一、教研组情况介绍

本学期，英语组成员平均年龄为x岁，年轻布满活力，勇于创新，乐观进取，团结奋进。虽然我们英语老师人员少，担负的教学任务重，但是我们具有团结合作的品质，通过每次的教研活动能不断增进同事之间的沟通和了解，在工作上大家互帮互助，增进彼此之间的团结与合作。有这样一个团结，勤奋，创新，进取，快乐的团队，我感到骄傲。

二、加强理论学习，更新教学理念

通过每月的一次学习培训，组织本组老师学习《英语新课程标准》、《小学英语教学与讨论》有关新课程的文章，把握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。每月均在组内组织的教研活动中，除了探讨详细的教学实际问题之外，还邀请了__县小学英语教研员__老师对老师进行指导，在“高班级的阅读教学”这个课题上有了一定的成果，阅读教学的课型已经基本形成。另外，刘老师还对如何说课，如何评课给出了专家性的指导。

三、教学常规方面

班级组内的老师常常地在一起备课，相互沟通好的教法，集思广益，为学生呈现一堂堂有价值的课，利用集体的力气提高教学水平。专心贯彻学校“爱的课堂”的要求，关注学生自身能力的进展，重在培育学生的学习乐观性，通过开展一系列的有效游戏来提高课堂教学效率。在课堂组织方面，老师也十分留意学生学习习惯的培育，发挥各自的聪慧才智，利用游戏来吸引学生留意力，从而保证课堂的高效。

四、详细工作和取得的成果

1.教研方面。本学期每一位老师都上好了一堂公开课，课前老师们精心设计，反复试教，为学生和老师呈现了一堂堂精彩的课。其中有__，__几位老师的课结构完整，流畅，受到了全都好评。另外，我组还邀请了__县小学英语教研员__老师对我校“高班级英语阅读教学”，如何说课和评课等方面进行了指导，我校的英语阅读教学风格已基本形成。再各位老师们的共同努力下，我组还负责了“小学英语高效课堂—小学高班级英语阅读教学”的课题。

2.老师成长。本学期，英语组老师调整课务，参加了“__县第x届英语校本研讨会”和“__市农村英语教学比武”活动，在活动过程中，每一位老师都乐观参加，没有任何人缺席，大家学习都非常专心，并在活动后写好了感想和收获，大家都表示这样的活动让自己收获很多。

3.英语竞赛和活动。本学期，我校英语组原创英语剧__在六一文艺汇演活动中深受好评，本节目打破传统英语剧学生参加面窄的局面，总共有x个演员参加。此剧从剧本，录音，排练，到服装，舞美和舞台布置，都凝聚着每一位英语老师的心血，大家在大汗淋漓的排练场面，永久牢记在心，充分体现了团结奋进的精神。另外，各位老师在繁重的工作之余，牺牲自己的休息时间为学生辅导，我校在希望英语口语大赛中的获奖率为百分之x，取得了三等奖x人，二等奖x人，一等奖x人的可喜成果。

一学期的工作生活马上就结束了，回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧张劳碌，又扎实有效。本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，结合区校英语教研计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素养教育，以课改为契机，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素养为目标，群策群力抓好英语教研教学工作，现总结如下：

一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。

我们小学英语教研组是由全乡镇英语老师组成的，都是刚参加工作不久的年轻老师，因此我们教研组布满活力，组里老师精力充足，聪慧好学，工作干劲特殊足。本学期，我们专心学习《小学英语课程标准》,探讨新形势下老师角色的转化，使每个老师树立新的教育观、教学观，提高英语老师的理论水平，并且明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，建立初步的学习英语的自信心，培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的能力，为终身进展服务。理解了新形式下的教学评价。

二、落实教学常规，规范教学工作，提升教学设计水平。

一学期以来，我们以教学为中心，专心落实常规管理，进一步规范教学行为。坚持常规教研活动的制度，坚持每周一次的教研组活动，开展有效的备课、评课活动，以骨干引领，同伴互助的“同组相互观摩”形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。备课时，要做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。老师们能专心钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，乐观查找相关资料。在备课中，严格根据学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，用英语组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。课后专心反思，准时总结得失，以利于以后的教学。

三、乐观参加组织观摩课、熬炼老师教学能力。

本学期一开头，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点，由于我们认为通过观摩可以结合自身的实际，汲取有益阅历。而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加免。也大大提高了自已的课堂教学能力。通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动，熬炼了老师的教学能力，提高业务素养水平。本学期我们分别参加了在和平街小学进行的课堂教学有效性，在实验小学进行市中区品牌教研组观摩研讨会等一系列的活动。中区的先进的教育理念，老师们扎实的基本功都是值得我们学习的，参加活动，我们受益匪浅。

四、切实有效的开展各种集体备课教研活动，切实提高课堂教学效率。

本学期初，我们英语组就进行了观摩优秀录像，引领课堂教学的活动，收到了一定成效。教研员王老师还领先垂范，给大家上了一节具有指导意义的公开课，老师们收益很大。3月中旬，我们进行了“同课异构”活动，对同一节课进行上课--说课--研课(反思)--上课，大家进步很快。除此之外，我们还进行了小学英语读写课的专门讨论，观看录象，大家研讨，最后形成了初步的熟悉，在听了区教研员杨老师的精心指导后，大家对这一课型模式有了最后统一的熟悉，我们学校张三菊老师并执教了四班级一节读写课，收效甚好。

五、组织多元活动，促进老师专业成长

以大练基本功为契机，激励老师们利用课余时间练听力，练口语，进一步强化了英语老师队伍建设，提高英语老师的专业素养，希望在新的学期里，老师们能在基本功大赛中取的优异的成果。

六、今后努力的方向

虽然我们在教研活动中有了一点小小的收获，但还存在着很多不足：如我们的教科研能力还有待提高，学生的阅读能力总显不足，在考试中中高班级不及格的学生还存在等等，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力：

1、根据学生的实际情况，制作一些学生所喜欢的课件，寻找学生所喜欢的素材，激发学生的学习爱好，提高课堂效率。

2、继续加强学习，研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高老师自身的素养，更好地为学生服务。

3、既关爱差生，准时补缺补差，又要照料到优等生，让他们在原有的基础上更上一个台阶。

总之，在王老师的`带领下，在全体英语老师的共同努力，我们的活动也是如火如荼的进行着，但综观当前的英语教学形势，对比兄弟学校的教学成果，我们深深意识到了自身的不足，在今后的工作中，我们将不断学习、不断改革,提高课堂教学质量，在教学方式、教学理念、教学手段上不断的开拓创新，取得更好的成果。

本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作计划。我们专心根据开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下:

一、留意理论学习，提高教育教学水平

只有不断地提高老师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组老师专心学习相关的教育文件、教学理论。通过学习,大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，通过师徒结对，集体备课，大家相互帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，,从学生的学习爱好，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作

全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家专心分析新课程标准，进一步明确了各个班级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个班级的知识脉络。中高班级在原基础上留意培育学生的阅读理解和综合运用英语的能力，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理。为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一整理单元知识点、习题练习，并形成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整,结合英语教学的特点，重视每日的晨读，切实提高学生的英语自学能力。同时，继续坚持进行单元小检测，准时了解学生学习状况进行提优补差。此外，我们激励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培育他们对英语的爱好和爱好。

三、加强教研组建设，创建教研组特色

本学期我组老师乐观参加校内外各项活动，我们组的实际情况就是大家都是年轻老师，组内没有阅历丰富的老师。虽然我们缺乏阅历，虽然我们还不够成熟，不管是参加任何活动或竞赛，老师们均能尽自己最大努力去打算，组内的老师也能互听互助，各抒己见，准时给予协助和帮助。

四、下一步工作设想：

1.扎扎实实深入开展校本教研。

2.多渠道、多形式提高老师素养，逐步形成专业素养较高的老师群体。

3.乐观探究各个班级的英语教学形式，留意做好各个班级的连接工作，加强毕业班英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成果。

回首这学期，忙劳碌碌，确也脚踏实地，劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。

随着新课程改革的全面推动，学校办学档次的不断提升，我们英语组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的熟悉和定位。为此我们科组本学期我们英语科组以市、镇、校教研工作要求为指导，提出了这样一个工作总要求，即以从“关注如何教”转向“关注如何学”为教研工作重点，以“教研大课堂”为教研活动形式，以“老师专业素养研训”为镇的工作目标，以“课题讨论”为校本教研活动，切实提高英语教学实效。现对本学期工作作如下小结：

一、理论联系实际，乐观参加镇进行的一系列专业素养研训活动。

为了让老师们更深刻地了解当一名与时俱进的老师应具备的要求与条件，造就一支高素养的小学英语老师队伍，本学期我科组老师乐观参加我镇宣教办举办的“小学英语老师专业素养”一系列培训。并在每次培训后，集中老师对培训后的所得进行一次探讨和学习，进一步通过学习、反思和研讨提高老师的自身文化素养。本学期我科组继续开展“读专著，促进展”的沟通活动，组织继续学习《儿童英语教学有用技巧》、《英语新课程标准》有关新课程的文章和通过网络资源的学习，把握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。

二、利用教学常规，规范教学工作。

专心落实常规教学的各项任务，坚持每周一次的英语教研活动，响应镇宣教办的“以整体教学观优化课堂教学，打造实效、高效课堂”精神，落实重点和难点，集体备课——现场授课——评、研课——二次研课——教学反思。集体备课的活动，充分体现团队精神，利用集体的才智促进和提高教学教研工作。本学期每位老师都已经完成教研组布置的校内公开课以及听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿过程考核方面，英语组也领先完成学校布置的任务，充分展现了我们教研组的整体实力水平。

三、详细的工作和取得的成果

1、组织老师参加市、镇的“教研大课堂”活动。

2、出色的完成了校园英语文化活动。

3、本学期英语组继续激励老师撰写教育教学论文、教学心得，坚持写读书笔记，提高自身修养。

4、坚持每周一次的英语教研活动。

5、各班级英语备课组制定了系统的复习计划，组织老师专心研讨复习课。

我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热忱，一股冲劲和韧劲。回顾一年来我组几位老师的工作、学习，很有感受。应该说，在每位英语老师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语老师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，悄悄地耕耘着。详细从以下几个方面来说

一、教研组建设方面。

1、加强理论学习，不断更新教学观念。

学期一开头，全组老师都能专心学习小学英语英语新课程标准。教研组准时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。常常进行书本教育理念的学习，沟通心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。我们乐观参组织老师听课，要求上研讨课的老师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

2、留意群教群研，发扬团结协作精神。

我校英语教研组共有6名老师，无论是阅历丰富的老师，还是布满活力的新老师在工作中都能同心协力，相互帮助，通过团结与合作，以集体的力气保质保量地完成好各项工作任务。各老师在自身不断充实完善的基础上相互钻研业务和进行常规教学备课，完成教研任务，以便老师们迅速成长。各位老师在教学水平方面有了长足的进步，教学质量有了提高。

二、教学常规方面。

专心落实常规教学各项任务，坚持两间周一次的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况，充分发挥英语课学科的特点。

本学年我组老师围绕教学质量这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，准时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题准时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

三、对将来的展望。

所谓金无足赤，人无完人，老师们的工作中也不行避开的存在着一些缺点。在教学中，我们还应该多争取一些学习彼此长处的机会，共同提高。我们信任：只要彼此坚定着信念，工作一定会越干越红火。

我们敬业，我们不计得失，乐于奉献我们像团烈火，志气乐观向上，精神朝气蓬勃，事业放光发热路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开头。我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教育的探究和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。

时间的车轮不停地转，转眼间，一期的工作又近尾声。在学校领导的关心，我们全组老师努力、踏实地工作着，悄悄地耕耘着。一些非教学上的形式工作让我们感受到了压力，同时，这种压力也成为影响我们做好教育教学工作的阻力。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，虽然没有还没有知道我们的教学是否取得进步，但是至少让我们学会做一些非教学方面的活动。下面是我们组工作之余完成的一些事情。

一、加强学习，提升素养。

只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实老师知识结构，提高老师理论素养。

1、校本讨论：全组老师利用课余时间抄写很多学习教案，内容包括：新方法、新理念、新技能等。

当然，学校在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓专心良苦。在抄写的过程中，知识已经无形中进入我们的大脑。同时，我们拓宽学习渠道，尤其是在没有课的情况下，我们进入互联网查找学习资料、共享教学资源等，